教育孩子要避免的7个禁语，快来看看吧~

教育孩子要避免的7个禁语，快来看看吧~

禁语1“你是妹子，放开你妹子。”

言语分析:很多家长认为这样说就可以解决孩子之间的纠纷。那些已经为人父母的人，回想自己的童年，似乎从小就接受了这样的教育，以为做兄弟姐妹就应该给弟弟妹妹让路，即使大的心里有什么不满，也只能逆来顺受。

其实解决孩子纠纷的关键不在于年龄。“公平”是最重要的原则。父母要换个角度，让孩子觉得自己有责任照顾弟弟妹妹，而不是无原则的让步。

深远影响:如果父母长期用这种语气教育孩子，只会让大的一方对弟弟妹妹怀恨在心，逐渐成为兄妹之间的芥蒂；而弟弟妹妹会想当然地认为别人会因为他们年轻而放过他们，以后也会犯错。

禁语2“这是我姐姐的玩具。我妹妹玩她自己的。”

言语分析:有时候，为了避免孩子争抢玩具，家长会练习买两件同样的玩具，这样孩子就不会因为别人有自己的而感到嫉妒。如果孩子之间因为玩具发生争执，父母会对孩子说:“这是我妹妹的玩具，我妹妹玩她自己的。”其实这种教学方法是治标不治本的。父母要通过互相分享玩具，让孩子知道如何理解他人的需求，“一个人玩的开心，不如和别人一起玩的开心”，让孩子获得与人分享的快乐。

深远影响:如果父母经常让孩子意识到有些东西是自己的，有些是别人的，很容易让孩子树立“楚河汉界”的观念，不知道彼此分享的重要性，从而疏远了孩子之间的关系。

禁语3“谁好就爱谁。”

言语分析:家长不要以为对孩子说这些就能驯服孩子就范。“谁好谁就爱睡觉”反而会给孩子灌输“爱是有条件的”的错误观念。让父母和孩子感受到，只要他们表现好一点，表现好一点，父母就会爱你。长辈的这种心态，会在不知不觉中加剧孩子的竞争。为了赢得长辈的喜爱，掩盖自己的真性情，用各种方法讨好长辈。一些自信心不足的孩子，往往会认为长辈的爱不靠谱，自卑。

深远影响:长此以往，孩子会努力讨好长辈，赢得他们的爱，让他们不敢展现真实的自己。即使一个孩子生活在一个应该表现出真诚的家庭，也像戴着面具，生活在无形的压力下。

禁语4“我弟弟一个人。去和他玩吧。”

言语分析:这种命令式的指令只会让孩子反感。想象一下，一个孩子正在愉快地做着自己的事情，但是父母说一句话，孩子就会放下自己的事情去找弟弟玩，孩子当然会感到失望。就算小孩子和弟弟玩，也不一定是正版。相反，大一点的孩子会觉得父母只关心其他孩子的感受，而忽略了自己，这可能无形中加深了兄弟姐妹之间的隔阂。

深远影响:如果父母经常忽视孩子的感受，只会恶化孩子与父母的关系。如果父母经常让孩子做自己不想做的事情，就会对孩子产生强烈的不满。

禁语5“她是我们的家仆，我们有权骂她。”

言语分析:无论发生什么，父母都会对孩子说:“她只是个保姆。”这很有阶级观念。让孩子意识到她是一个仆人。如果我们雇佣她工作，我们就有权利骂她！这会让孩子不懂得尊重别人，不懂得保姆为家庭付出的努力。想象一下这样的情况。如果自己的孩子在家里犯了错，父母却责怪保姆没有照顾好，这只会让孩子得不到正确的教导，甚至不知道以后在任何情况下如何承担责任。

深远影响:如果家长在不知道事情真相的情况下，只把责任归咎于孩子一方，会纵容犯错的孩子重蹈覆辙。

禁语6“你居然在你阿姨面前撒娇我？客人走了我就惩罚你！”

言语分析:亲戚远道而来，子女在别人面前撒娇。父母生气，说这样的话。一般来说，为了避免客人和自己的尴尬，父母不能马上骂孩子，准备等客人走了再骂。但是，因为家长和客人都在谈笑风生，把被处罚的孩子忘得一干二净。但是，如果父母认为孩子犯了错却不马上惩罚，等得太久，甚至孩子可能会忘记惩罚。要想获得惩罚孩子的效果，让孩子知道自己的错误并改正，就应该立即处理，否则效果会大打折扣。

深远影响:奖惩要马上处理，才能有效。大多数小孩子都很健忘。如果他们等待惩罚的时间太长，他们可能已经把自己的错误忘得一干二净，惩罚的效果就会大打折扣。

禁语7“那个孩子叫什么名字？我要求老师惩罚他！”

言语分析:父母收到孩子被人欺负的消息，心都碎了。自然，他们想保护他，为他挺身而出。

但是，家长要知道，孩子说出自己的情况时，往往希望先得到父母的关心。家长应该用关心的态度教孩子如何解决问题，而不是要求老师马上带头。如果问题不太严重，父母应该让孩子学会如何处理。如果鼓励孩子告诉老师，老师会处理的。记住:学会处理问题是孩子成长的必经阶段。

深远影响:因为孩子之间时不时会有争执，如果一个孩子每次遇到问题总是找父母，谁还敢和他玩？这样只会让孩子更加孤立。