孩子问：为何他家比我家有钱？父母回答时千万要谨慎！

孩子问：为何他家比我家有钱？父母回答时千万要谨慎！ “妈妈，为什么他们家比我们有钱？”面对这个尴尬的问题，你怎么回答？最近听一位妈妈絮叨，挺有意思的。她说她最近经常带着孩子去上兴趣班，小伙伴之间混熟了，就经常顺路搭着其他小朋友家的小车回家，一次两次还好，时间长了，孩子提问了：“妈妈，为什么他们家有车而我们家没有车？”这位妈妈表示当时自己还算淡定，并不觉得没有车就自视低人一等，要是岂不是要焦虑死，自乱阵脚？

现在各家条件差距越来越大。即使你的家庭条件很好，但你总会遇到比你更好的条件，这并不稀奇。孩子们会问这样的问题:“妈妈，为什么他们家比我们家有钱？”一方面考验母亲自身多年的理解和创造；另一方面，这是培养孩子对社会现象认识的好时机。下面这些回答你是不是觉得很熟悉？

1。“没事的。你要什么，妈妈都给你买。”

回答这个问题的妈妈害怕自己在对比面前失去自信。其实是打肿脸充胖子。于是，今天孩子看上了同学的衣服，明天看上了小伙伴的一个爆炸玩具。你确定这种溺爱方式不会伤害孩子吗？

2。“我们没有他家有钱，你不能乱花钱。”

母亲的目的是让孩子节俭，不乱花钱，但这样的回答会让孩子产生强烈的自卑感，让孩子在与同龄人相处时有压力感。

3。“他家很有钱，但一点都不好。”

母亲试图平衡孩子的心态，但这种“诋毁”的方式转移了孩子的注意力，没有解决问题，同时也让孩子更加迷茫。

回答这个问题妈妈正确的打开方式

1。不要心理不平衡

别人家有钱，自己家不如自己家，多少有些羡慕，这很正常，但是妈妈也不是真的往心里去。其实孩子只是问问，你是认真的，你觉得有点亏欠孩子，没必要。

2。客观回答孩子的问题，不要回避

回答孩子的问题。你可以毫不掩饰地果断、直接、积极。

首先我们可以承认我们家是一个普通家庭。我们的父母虽然不是很有钱，但是有稳定的收入，我们的生活也很稳定。这个世界上有很多不幸的家庭，比如家里有的孩子生了重病，家里有的父母因为工伤不能继续工作。除了钱，生活中可能还有很多不幸的事情，所以和这个世界上大多数人相比，我们是非常幸运的。

其次，爸爸妈妈也不是万能的。即使我们没有很多钱，我们也不会那么爱你。我们将尽力创造更好的生活。我们可以带孩子做很多和钱无关的事情，比如一起玩沙子。我们可以告诉他，父母是唯一一个带着孩子无怨无悔，愿意花很多时间陪孩子的人。你只想和爸爸妈妈在一起。这是他们对你无限的爱。

3。没有拜金的孩子，只有拜金的父母

可能有些家长会觉得，孩子怎么会问这种问题呢？他们平时教育肯定有问题，让孩子拜金！拜托，孩子不是活在真理空里的。他们每天看到的，听到的，接触到的，都是影响力。举个例子，如果大人每天都在说车票和房票，那么孩子就会觉得车票和房票才是最重要的。当我们平时只传达金钱、财富之类的词汇时，那我们就是在潜移默化地教育孩子拜金！

4。梦想可以用非物质的东西来建造

用非物质材料做建筑的梦更适合孩子。孩子不需要昂贵奢华。他们需要的是有趣的、丰富多彩的和富有想象力的。所以，孩子想要一个公主房。我们没必要给她提供标准的公主房。我们可以通过自己创造的方式，比如搭一个小帐篷，创造一个孩子喜欢的公主房，她也会同样开心。

“能用钱买到的东西不是最贵的。母亲和孩子用创造力建造的东西是最昂贵、最无价的。”

不是土豪的我们如何教孩子认钱花钱管钱

1。让孩子知道钱不是万能的

树立孩子正确的金钱观，告诉孩子钱的用途虽然广泛，但也有局限性，不是万能的。有很多东西是不需要钱就能得到的，比如父母对你的爱，比如学习成绩优异，还有幸福的家庭生活，这些都是再多的钱也买不到的。

2。努力的价值胜过金钱

聪明的父母会告诉孩子，父母给的物质没有什么值得骄傲的，只有真正通过自己的努力得到的才更有价值。只有努力工作，提升自己的能力，以后才能有更多的选择。孩子以后想过什么样的生活，还得是自己努力，才有意义。

3。学会珍惜你所拥有的

过度的物质满足对孩子没有好处，实际上反而害了孩子。在孩子成长的过程中，我们要给孩子足够的生活资料，但不必追求最好的，只要舒适适用就好。你也可以通过自己的劳动、学习等，让他学会如何获得回报。明白他必须先付出才能得到他所拥有的，让他学会珍惜他现在所拥有的。

4。在金钱上给孩子安全感

孩子在感情上需要安全感，但金钱上的安全感也很重要，这一点家长可能不知道。有的家长怕孩子养成大手大脚的坏习惯，就当着孩子的面哭。如果这种做法过分，可能会给子女造成经济上的不安全感。一个整天看着父母为钱发愁抱怨的孩子能专心学习吗？所以，在孩子成年之前，家长要用坚定的语气告诉孩子:

“爸爸妈妈一定会保证你的上学和生活费用。你不用担心。但是长大了，你要通过自己的努力去创造财富。”

这种承诺对孩子来说非常重要。因为当孩子的心稳定了，智力才能得到充分发挥。

5。让孩子明白钱是劳动挣来的

让孩子对钱和物质有一个非常理性的认识。比如我们出门的时候孩子要买东西，就要告诉他这需要钱，告诉他钱从哪里来。钱是我妈辛苦赚来的。这就是钱和物的关系。货币是通过劳动来交换的。这是让孩子有一个正确的金钱观，只有劳动换来金钱，金钱才能换来东西。

比如我有时候会带孩子去打车。坐完公交车，我会找司机要发票。孩子们看到我拿钱换一张纸，他就觉得有价值。他每次都存起来，说以后可以拿去银行换钱。我不知道他是怎么推导出来的，但由此可以看出，当孩子看到钱和物的交换时，他认为物就是钱，所以我们要给孩子一个好的引导。钱可以换东西，什么都可以，但最初的根源是钱是换来劳动的。

6。培养孩子花钱的权利

父母首先要慢慢培养孩子理性支配金钱的能力，然后再让孩子行使支配金钱的权利。比如压岁钱是他的，他没有能力的时候我们不能给他。能力如何培养？我们可以玩游戏或制定计划。比如他需要买的铅笔盒多少钱，他需要买的橡皮擦多少钱，他需要买的贴纸多少钱？估计一下这些东西加起来有多少，然后想出这些数额，让他慢慢支配这笔钱。

7。总结消费的经验教训

你不必等到孩子大一点再告诉他消费的经验和教训。事实上，很小的孩子就可以。小时候可以让他练习自己做选择。比如买衣服，我鼓励他选择颜色、质地、款式、价格，让孩子逐渐养成综合考虑的习惯和能力。慢慢的，我的孩子就会知道价格、价值和我的需求之间的平衡关系，明白我不可能无限满足自己的需求，学会理性对待物质和消费。