1。最佳年龄:
6、7岁到小学5、6年级。
2。原因分析:
对于幼儿来说,从以往的教学实践来看,五六岁的孩子就可以接受古筝演奏训练,10岁左右接受能力明显增强,12岁左右最强。因为,十岁左右是学习弹古筝的最佳年龄。这个时期的孩子,接受能力强,玩起来会进步很快。手指连在一起,孩子学习古筝会对大脑发育和智力发展产生重要影响,也会使演奏者的性格趋于稳重、温和,受到优美音乐的熏陶,使孩子的外在形象会更加优雅、高贵。 另外,这个时候孩子的课余时间相对多一些。从6、7岁到小学5、6年级,条件好一点的同学,这期间基本上可以考10级以上的专业。所以小学是孩子学习古筝的主要时期。
### 学古筝越早越好吗
适龄小学古筝是有优势的,但是要看实际情况。
原因分析:
年轻有利于早期训练发展手指的独立性和灵活性,手腕的柔软性和弹性,以及整个人体与弹奏动作的协调性;有利于尽快培养熟练的乐读能力;有利于多音听觉能力的早期发展,能敏锐地感受和分辨不同的音色。 年纪大的学生也有自己的长处。他们的觉悟、悟性、忍耐力、毅力更强。在正确的指导下,通过努力是可以达到一定的艺术目标的。 学生学习古筝的年龄因人而异(五到九岁),有少年、青年、中老年人。任何年龄都可以学古筝。
### 学古筝的好处
1。思维的发展:
古筝音乐中,至少有两个平行的声部,分别由左右手弹奏。这两部分是相关的,互不干扰。孩子首先要分清各部分的关系,在脑海中建立一个立体的结构图,才能把音乐演奏好。
2。注意力的发展:
孩子在演奏的时候,眼睛要看乐谱,耳朵要听音乐,手指要在古筝上准确的移动,手臂要支持手指的移动,身体要配合手臂的移动。在整个过程中,孩子一定要集中注意力,否则表演会失败。
3。培养对音乐的欣赏能力:
学习古筝需要接触和阅读大量优秀的古筝作品。通过长期的训练和作品的熏陶,不仅能让孩子拥有丰富的情感和开朗的情绪,还能提高孩子的音乐欣赏能力。
4。改善孩子的内向性格:
现在很多孩子因为各种原因,性格内向,不愿意与人接触,害羞,沉默寡言,悲观厌世,不利于孩子未来的发展。在这个交流和自我推销的时代,封闭和悲观无疑是危险的,但音乐在这方面有很好的治疗作用,这是经过科学论证的。学古筝的孩子普遍开朗活泼,乐观大方,习惯张扬和表现自己。很多内向的孩子在学习古筝后气质有了很大的提升,待人热情大方,更喜欢与人交流聊天。
5。提升孩子的气质和生活品味:
社会上对学古筝的孩子最普遍的评价就是气质和品味,因为古筝也是一种艺术形式,艺术源于生活却又高于生活。这是现实生活的本质。艺术审美和鉴赏能力的提高自然反馈到日常生活中。
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