孩子两岁半。目前我给他看绘本,但是在讲的时候,不知道如何更好的传达绘本的内容,所以很快就看完了。我该怎么办?
怎样才能读得更生动?
希望爸妈能放下身段去体验一下。两岁半的孩子会有一些“无厘头”的兴趣。比如你反复做鬼脸,他能笑半天;撕纸也是。他反复撕一张纸就能笑半天。
你在读书的时候,可以想象你的孩子会喜欢什么,用这种无厘头的方式表达出来。比如可以做鬼脸,加肢体动作,或者用搞笑的声音什么的。
我曾经和我的海豚宝宝在英国生活过一段时间。当时我们去了小区的一个图书馆,听那些叔叔阿姨讲故事。一个叔叔的故事很搞笑,孩子们都很喜欢他。他自己讲的时候不笑,是一种冷酷幽默的方式,但是他用一种搞笑的声音来表达。
有一本书叫《随便》,意思是“随便你喜欢什么”。书中说,父亲总是给孩子提供惊险的情节或玩具,孩子总是淡然地说“随便”。正在读书的舅舅总是用这种滑稽的声音说“随便”,孩子们很喜欢。他每天回家跟我说“随便”。
所以,请把读书当成一种表演。你想象你自己站在舞台上,你如何向你的观众传达这本书的信息——当然,你的观众是你的孩子。想想这个年龄的孩子有哪些方式可以接受、欣赏、吸引他的注意力。我们一再强调,儿童心理是育儿观念中非常重要的一环。如果你了解孩子的心理,知道他喜欢什么,阅读的效果肯定会更好。
另外,可以和孩子一起做对话式阅读。比如可以提出填空的问题,读一个句子,然后让孩子说出中间的关键词。你拉长讲故事的声音,等你的孩子把空的空白补上,检查你的孩子是否在专心听讲,理解的内容是否准确。
另外,可以说是开放式问题。不要用固定的知识答案提问,而要问什么时候、做什么、为什么等开放性问题。
另一个技巧是复述或延伸孩子的答案。你丰富孩子简单的回答来丰富他的表达,扩大他的词汇量,丰富他的语言。
这样看绘本,形式会丰富,效果会更好。
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