心理学家解析：为什么激将法不仅无法激励孩子，还会起到反作用？

心理学家解析：为什么激将法不仅无法激励孩子，还会起到反作用？ 女儿现在越来越不听话了，难道才10岁就到青春叛逆期了？通过和这位妈妈交流，我发现问题出现在“激将法”上。

静静现在小学五年级。由于离初中开学还有一年，静静的妈妈很着急，担心女儿考不上理想的学校。之前班主任和静静的妈妈聊的时候，说进了一个好的初中就相当于半只脚进了大学的门，提醒静静的妈妈今年要好好监督孩子的学习。

但是每次在家里，我静静看的时候都没有一点紧张的感觉。我从来不说写完作业，然后复习功课，做奥数题，看书等等。家里一按规定写完作业，我就要求带她出去玩，不让她出去。她只是坐在沙发上看电视。

周六，看到静静起床坐在电视机前看电视，静静的妈妈觉得很生气，于是大声对静静说:“就你这种学习态度，以后不会有大出息的。”她悄悄地和妈妈说了几句话，就回房间了，但没有出来。之后有几次，悄悄的，悄悄的，悄悄的用了类似的词。虽然她不看电视了，但她也不看书了。她只是一直坐在办公桌前，变得说不出话来。静静，当她妈妈说她的时候，静静总是会顶嘴。

孩子突然开始不听话，肯定是某些因素造成的。然而，她和奎京一样一反常态，变得不愿意做作业，还和妈妈顶嘴。诱因是奎静的母亲用“挑衅”让奎静叛逆，开始否定自己。

如果孩子在某些地方没有让家长满意，或者孩子犯了错误，只要不是原则性的，违反道德底线的，家长都可以用这些方法教育孩子:

1。与孩子交流

孩子做错事，很多家长的第一反应是打骂或者拉下脸对孩子“冷暴力”。这样不仅不能让孩子认识到错误，还会对孩子造成心理伤害，怀疑父母对他的爱，激起孩子的逆反心理。家长要静下心来，和孩子沟通，和孩子分析错误，和孩子沟通以后如何避免和改正错误。

2。积极鼓励孩子

心理学家发现，对一个人的评价会给这个人带来心理暗示，这个人会按照人们评价的方向慢慢改变。如果家长长期说孩子是个不努力不爱学习的人，那么孩子就会变得自卑，认为自己什么都做不好，慢慢对学习失去信心。

如果父母总是表扬孩子有礼貌、诚实、善良，这个孩子一定会越来越优秀。所以，家长不要用“嘲讽法”去贬低和讽刺孩子，而要用“鼓励法”去鼓励和提升孩子。

3。给孩子犯错的权利

我们成年人也会犯错。不要对我们的孩子太苛刻。让他们在自己的错误中找到原因。只有有了“错误”的经历，孩子才能更好的成长。不允许孩子犯错实际上和不让初学走路的孩子摔跤是一样的。有自然发展规律。当孩子犯错时，不要过于惊慌。安抚孩子，给他改正的机会，是最好的办法。允许孩子犯错，本质上是教孩子宽容。