小孩偷东西是什么心理

孩子偷东西是什么心理

有句话，叫年轻时偷针，大了偷金。孩子一旦偷了东西，很可能长大后就会误入歧途。父母甚至应该教他。那么孩子偷东西是什么心理呢？让我们看一看。

孩子年龄不同，原因也不同。两三岁的孩子并不是真的“偷”，而是想拿自己很喜欢的东西，而不是偷。五六岁的孩子，往往什么都不说就出现了，只是在用，很容易被当成“偷”东西。但是，钱真正容易发生的时期是在十岁到青春期之间。这个时候往往会出现偷钱的情况。原因有很多，比如零花钱不够，买喜欢的东西，约会花销大，虚荣心膨胀等不合适的行为。

所以，当孩子“偷东西”时，家长一定要保持冷静，不要反应过度。先找出孩子行为背后的原因，再妥善处理！我们来认识一下，孩子偷东西的五个原因:

1。看到就拍

在孩子2岁之前，“所有权”的概念是模糊的。只要眼睛看到的，喜欢的，拿到手里的，都觉得是“我的”。既然东西是“我的”，当然不存在“偷”的问题，所以我完全不能理解为什么会被骂。家长只需多加注意，盯紧孩子，不要让孩子随意拿走，以免误会。2岁以后，父母会引导孩子学会“拥有”，去认识爸爸的电脑，妈妈的包，自己的衣服等。，而且所有东西都是特定家庭使用的。通过这样的练习，孩子逐渐有了主人翁的概念。

2。翻别人的包

四岁的孩子充满了“好奇心”，但有时这会让他陷入大麻烦，尤其是翻别人的包。这个时候孩子小，想自己做很多事情，所以经常自己拿“妈妈包”里的东西，以为自己是个小帮手，但这可能就变成了“假模仿”。如果他碰了别人包里的东西，是小帮手还是偷东西？这时候请家长给孩子准备一个“小背包”，帮孩子把需要的东西都装进去。一是让孩子自己照顾自己，二是可以避免可能的麻烦。切记，请不要让孩子随意拿别人的包，这样会导致不必要的误会。

3。把玩具带回家

五岁的孩子开始学会“自制力”，能够暂时忍耐和控制自己的欲望。由于控制技能尚未成熟，孩子很容易偷东西，尤其是一些他想要的“小玩具”。与我们的想象相反，并不是玩具少的孩子想偷，而是玩具越多越容易出现。所以，不要要求孩子什么都给孩子买，这样只会增强孩子的欲望，剥夺孩子实践“选择”的机会。结果越买越差。这个时候，孩子开始有了数字的概念。给他们零花钱，培养他们正确的金钱观，是最好的办法。

4、不会借

行为上“偷”和“借”没有太大区别。都是拿别人的东西，但是一个先说，一个直接拿。很多七八岁的孩子经常会有这种情况，总觉得“我就是用用，有什么关系”，平时就是“小文具”。严格来说，只要把孩子还回来，就不能算偷，但这是一个很没礼貌的问题。但是孩子总是贪玩，经常下课后忘记还，结果麻烦大了。要培养孩子“先说后拿”的习惯，即使是熟悉的家人。这样的习惯可以防止不必要的麻烦和烦恼。

5。故意偷东西

基本上这种情况比较少见，多发生在十岁以上的孩子身上，六岁以下的孩子很少发生。通常是因为试图引起别人的注意而导致的“行为问题”。有一半是因为想得到同学的关注，所以偷家里的钱，给同学买东西，享受被人包围的感觉。另一半是“报复心理”，觉得自己被父母忽视了，故意给父母制造麻烦。如果是前者，父母只要多加注意，往往可以逐渐改变；如果是后者，建议家长寻求专业协助，改变父母与孩子的依赖关系，从而做出改变。