1岁:指物如名
婴儿在1岁左右开始牙牙学语,语言成为他们生命史上的重要里程碑。他会用手指指着自己感兴趣的物体,问“这是什么?”。这时,家长可以适当解释物品本身的“形、色、物、相”,如“这是一个红苹果,吃起来又脆又甜”。
2岁:对象永存
2岁的宝宝开始发展“物体一直存在”的概念。即使有些物品不在宝宝眼前,物品的形象还是会浮现在他的脑海里。所以这个阶段的宝宝特别喜欢玩捉迷藏游戏。面对宝宝在这个阶段提出的问题,家长要用肯定的答案解释清楚,而不是用其他的话来敷衍或吓唬宝宝,否则宝宝会对未知的事物产生不必要的联想,让幼小的心灵充满恐惧和焦虑。
3岁:突飞猛进
3岁以后,随着想象力的发展成熟,宝宝感兴趣的东西比以前丰富多了。面对宝宝一个接一个的“为什么”,大多数家长一开始还是有耐心回答的,但是随着各种问题接踵而至,家长一时找不到宝宝能理解的答案,有时渐渐失去了回答的兴趣。这时候请家长不要随便找几句话就把宝宝打发了,也不要因为宝宝的问题就发脾气。
### 培养宝宝好奇心的意义
好奇心是婴儿智慧的萌芽,婴儿对世界的认识始于好奇心。强烈的好奇心会增强宝宝的求知欲,对创造性思维和想象力的形成具有重要意义。此外,宝宝的好奇心还有以下作用:训练正确的判断和决策能力;培养责任感;培养独立思考的能力;提高观察力和敏锐度;培养自决能力;开阔自己的眼界,拓宽自己的知识面;培养耐心和毅力。
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