培养孩子自己的独立观察能力 要让宝宝成为主人公

培养孩子自己的独立观察能力要让宝宝成为主人公

如何培养孩子的独立思考能力？很多孩子比较依赖大人，不喜欢独立思考。这其实是一种习惯造成的，因为父母已经给宝宝做了妥善的安排，没有让宝宝发挥的空间。所以家长在日常生活中要学会让宝宝自己思考。

培养孩子的独立观察能力，就是要确立孩子在观察过程中的主体地位，让孩子真正成为活动的主体和学习的主人。在观察活动中，要尽量避免大人只教、示范、示范灌输知识的情况，帮助孩子摆脱大人过度教导，被动接受大人回答的情况。给孩子提供充分用脑、用手、用词的机会，让他们处于最佳的活动状态。鼓励孩子自己去看，自己想，自己做，通过自我否定的感觉去探索，去寻求答案。

比如带孩子观察一只鸡，如果大人急于让孩子从头知道观察结果，并用文字描述观察到的东西，就对孩子说:你看，这只鸡多可爱啊。它的毛是黄澄澄，它的嘴很尖，脚上没有蹼趾。这种大人讲，小孩听，大人教，小孩学，小孩通过灌输死记硬背，虽然也是“完成”。学习和观察的任务完成了，但孩子收获的只是一定的知识，这些知识的牢固性、关联性、完整性和灵活性较差。

教育不仅仅是教给孩子知识，更重要的是教会他们学习方法，培养他们分析问题、解决问题的能力。培养孩子的独立观察能力，就是不仅要重视孩子观察的结果，还要在整个探索过程中培养孩子的思维能力。

你可以反过来问孩子们问题

孩子们，这里有一只可爱的小鸡。先看看鸡的毛是什么颜色。哦，这只鸡身上有黄色的绒毛。看看鸡的嘴。鸡的嘴是尖的。那么为什么小鸡的嘴是尖的呢？鸡的嘴巴很尖，可以很容易地啄米和抓虫子。鸡爪是什么形状等等。通过依次提问，可以引导孩子按照一定的顺序进行观察，也可以对孩子观察的每一步提出明确的观察目标(从鸡的整体到各个部位，从外观、毛色、口足形状等。).更重要的是，你可以给孩子提供独立观察和表达的机会，不仅可以培养孩子的观察能力，还可以培养孩子的语言能力。有条件的话，可以在孩子观察后，给孩子提供进一步的练习机会。比如提供一张有鸡的图片，让孩子选择合适的颜色来染色，并给图片添加图片；或者提供一张有各种动物脚印的图片，让孩子找到鸡的脚印；或者，更复杂一点，根据图片编一个有趣的故事:母鸡丢了孩子，让孩子们根据一定的线索(如鸡留下的脚印等)帮助母鸡找到孩子。).这样，幼儿就可以在观察的过程中主动探索、理解和记忆，掌握知识，获得经验，形成习惯，调动幼儿参与活动的主动性和积极性，通过自身的感知、实际操作、情感体面和行为训练，加强幼儿内部动机的发展，从而促进幼儿的全面发展。

培养孩子的独立观察能力。

还表现在允许孩子在探索的过程中尝试和犯错。为了培养孩子的独立观察能力，在一切教育活动中，都要鼓励孩子敢于用词、动手、动脑，勇于创新，标新立异，鼓励孩子的个性和大胆创新。不仅要引导孩子从多方面寻找答案，还要让孩子从自己的实践中获得成功的经验。也要让他们去尝试失败，去失败，这样会更好的促进他们学习和观察的主动性和积极性。