词是指由两个或三个词组成的陈述,是语言的基本单位。
建议:
你可以选择让孩子练习说单词,说好之后再做其他练习,比如“训练”、“效果”、“好”。
### 孩子口吃怎么办:单句训练
句子是指由大量的词或几个相关的短语组成的能够表达某种意思的句子。
建议:
可以先选择一些不太长的句子作为练习的主题。如“训练发音”“效果好”。然后,选择一些更长更完整的句子进行练习。比如“我发音练得很好”“只要坚持练就能达到目的”。
### 孩子口吃怎么办:唱歌朗读
口吃的孩子在唱歌或读课文时不会口吃,这是由于这种语言活动中的节奏感。
建议:
可以有意识地和孩子一起唱歌、背课文、说儿歌,让孩子掌握语言的节奏,然后进一步引导他按照读课文的节奏说话,做一点过渡。
### 孩子口吃怎么办:节拍训练
节拍训练往往能收到立竿见影的效果。当这些说法被打破,就不再难说,也不需要beats了。
建议:
可以打一拍,说一句话打一拍,说一句话慢一点。也可以在音乐节拍的伴奏下练习。
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