儿童的学习要适时，早学不一定早赢

儿童的学习要适时，早学不一定早赢

我把订单递给小吃店老板的时候，看了一眼。那是一本语音练习册。这本练习本不是给普通初学者用的，是用来潦草练习的。格子的大小和一个音标需要练习的次数已经非常接近小学一的水平了。

我坐下来，看着这位父亲耐心地拿着橡皮擦，帮孩子擦掉字迹不工整的部分，让孩子重写。男孩笨拙地拿起一支大的三角铅笔，一笔一笔地写下了“ㄈㄈ”。看他爸爸擦了多少遍，我就能猜到，这孩子的精细动作真的应付不了这种程度的练习。但是握笔的姿势是正确的，这可能是训练有素的。

孩子没有表现出不耐烦的样子，明明等爸爸擦完了，然后就开始努力了。也许，是孩子的性格和他的聪明，让大人急着让他在起点加速！

面条很快就来了。爸爸把作业本和铅笔收起来，男孩开心的吃着面，随意的和爸爸开着玩笑。爸爸也很善于捕捉和应对孩子的情绪。他的敏感和育儿能力都挺好的，两个人看起来都很幸福。

我想起了“让孩子赢在起点”的老调。即使是现在，还是有很多家长抱着这种想法，花大价钱让孩子学才艺，补美语。就算不花钱，教幼儿背唐诗和乘法也不是很奇怪。

所谓输赢，孩子还小，当然很难判断。但是，从我对孩子身心发展的了解来看，孩子还小，健康是基础。他们应该多跑多跳，多受大自然的刺激。锻炼可以帮助大脑成长。然后，培养孩子的观察力，练习面对挫折，积累成功经验，让孩子多探索，好奇心自然能引导他们学习。

玩玩具，画画也很好。玩宅酒，堆一堆积木，可以刺激相关能力的发展。

最后就是反复背诵和写作。

有时候，觉得大人不耐烦，本末倒置。基础开发还没完成，后面要学的东西就急着赶进度。我的经验是，起步快往往不代表什么，反而限制了孩子的跑道和孩子的世界。往往也减少了孩子童年应该感受到的乐趣。从神经发育的角度来说，它让大脑更加不健康！

我很清楚，我改变不了什么。千百年流传下来的教育思想，还有现代社会的功利观，都是很厉害的。除此之外，一些技能的训练，比如音乐、象棋、语言...越早培养，大师或天才确实可以培养出来。但是，在半途而废的人当中，能脱颖而出，在世界上大放异彩的，也就那么几个。

甚至我的朋友，坐在我前面的，教中班的孩子写注音。虽然孩子的精细动作能力还不够成熟，但我就不多说了。顶多我会在社交上鼓励孩子的努力。除非孩子父母问我，我可能会说几句就收工了。不了解情况的人真的不适合随意评判别人的教养，哪怕是我。这是我的经验。

但是，我只能希望，在我力所能及的范围内，我会告诉家长，有一部分是属于孩子的宝贵财富，不能因为我们是成年人就任意剥夺。当孩子不再是孩子的时候，那些宝藏就很难找到了！