乖妈聊数学：首先，你明白你的孩子和数学到底是什么关系吗？

乖妈聊数学：首先，你明白你的孩子和数学到底是什么关系吗？ 于是，常有家长后台跟我请教各种娃学数学的问题，从数字不会数整十到学不学奥数、刷不刷公文。。。

从这些问题中，我嗅到了很多不必要的焦虑，也发现了很多隐藏的功利。更重要的是，我误解了孩子和数学的关系。

数学真的很重要。学好数学对思维、生活、工作都有很多好处，可以写成一篇长篇大论。

但是，数学和其他很多知识是平等的。它只是浩瀚知识中的一个点，它和孩子的关系就像文学、艺术、化学、体育一样。。。同样，只有理解了这种关系，才能不焦虑，心中有数，因材施教。

我的专业是应用数学，也就是数学理论+软件。我不知道纯数学系是什么样的，但是在我们系，有三类学生。

入系必备条件:报考本校的志愿中各省高考数学成绩较高者。

第一种:拥有超强的数学天赋，数学理论似乎就在大脑里，可以很容易地相互关联和转化。

这类学生自然觉得数学简单，新的理论和学科容易学，能充分消化和完善理论，运用自如。

数学在他头脑和手掌中的感觉。

这种类型是科学家的首选。

第二种:对数学感兴趣，有一定天赋，理解和应用都能很好的掌握。

这类学生从小数学成绩突出，能很好的理解新的学科和理论。通常花大量时间在课本上的学生都能理解，顺利通过考试，甚至努力也能取得好的排名。

为以后的深造提供机会，努力对某方面进行深入的研究，得到一定的成果。或者加入公司就可以技术独立。

只要足够努力，很多人成为科研专家或者高科技公司的技术人才。

第三种:有些吃力。

是的，虽然进系的都是数学高分，但是我们系确实有一部分人数学很纠结。

他们对数学没那么感兴趣，对数学科目的考试有些担心。他们需要花费更多的时间和精力去理解和掌握课本上的理论，专业考试成绩总是不那么理想。

也许这看起来很残忍。即使你是数学专业的，在数学天赋上也会分为不同的等级。

但这也是人类丰富的特性。父母的一个很重要的任务就是识别孩子的各种才能。因为孩子的学习时间是有限的，你必须帮助他们在有限的时间内最大限度地获取各种知识。

当时我们班有两个女生在纠结。不过一个文采极佳，文章在电台配乐播出；一门英语简直是天堂，仅次于母语，四六级不是考试，托福很容易拿满分。。。

所以你回去学数学的时候，首先要明白你的孩子和数学是什么关系。说白了就是他的数学天赋，会到什么水平。

了解了这一点，就可以因材施教，不至于人云亦云，浪费孩子宝贵的学习时间。

小学的时候，我因为数学好，被选去参加奥数班。然而事实很快证明这是一次打酱油的经历。与其他擅长奥数并对奥数感兴趣的朋友和孩子相比，他们的数学天赋非常有限，甚至连一些棘手的问题都无法理解。

不是妈妈。我是数学专业的。孩子应该有数学细胞的遗传学来解释。我也不为此感到遗憾。相反，很明显我可以保持未来数学取得好成绩的目标，而不用花时间去high。

打断一下我个人对奥运数字的看法:

奥数重在曲折中解题，重在技巧，运用各种数学知识，对于热爱深入研究各类数学问题的孩子来说是一个很好的途径。但不代表数学本身，没有奥数，对数学理论的理解和研究没有影响。

至于认为做奥数会促进数学的学习，其实是孩子自己的数学天赋决定的。

奥数，尤其是一些小学的刷题出成绩，并不代表高等数学就可以轻松掌握。对数学的理论认识是分层次的。

有些家长让孩子学奥数，刷公文。我认为完全有可能尝试。只是在这个过程中你要时刻关注孩子的表现。如果你坚持了很久，还是有理解上的困难，做题上的痛苦，家长反复解释也不理解的情况，那么劝你至少在这个阶段放弃，把时间投入到其他孩子的兴趣上比较好。

不要灰心。数学达到一定的水平是需要天赋的，但是基础的数学知识，比如我们考试中用到的，其实是可以通过一定的努力和方法让大家理解和掌握的。