我记得美国教育家吉姆·米里斯(JimMieris)发明了一种“听和读”的启蒙教学法。这种方法通过通俗简洁的例子和语言来说明一个人良好的语言表达能力的重要性。他认为,每天让孩子听15分钟,读15分钟,可以充分开发孩子的大脑智力。通过一定的实验调查,他发现“听读”不仅能培养孩子的注意力,还能使他们逐渐理解课文中句子的结构和语义魅力。而且“听读”时父母亲切的声音会让孩子的眼神充满专注和喜悦。既能让孩子慢慢有学习的欲望,又能给孩子安全感,甚至会帮助他们一生。
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我记得美国教育家吉姆·米里斯(JimMieris)发明了一种“听和读”的启蒙教学法。这种方法通过通俗简洁的例子和语言来说明一个人良好的语言表达能力的重要性。他认为,每天让孩子听15分钟,读15分钟,可以充分开发孩子的大脑智力。通过一定的实验调查,他发现“听读”不仅能培养孩子的注意力,还能使他们逐渐理解课文中句子的结构和语义魅力。而且“听读”时父母亲切的声音会让孩子的眼神充满专注和喜悦。既能让孩子慢慢有学习的欲望,又能给孩子安全感,甚至会帮助他们一生。
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