孩子道德品质

什么是孩子的道德智商

首先，儿童是最敏锐的观察者

道德智商不仅仅来源于背诵规则，主要来源于学会如何与人相处，如何待人接物。儿童是成人道德行为最敏感的感知者。孩子不容易说出对大人道德行为的看法，但他们也是我们的观察者。当我们想要教育孩子的时候，有时候我们可以向他们学习。

二。从第一天起就向孩子发出信号

比如有的六七个月的孩子调皮，喝完奶喜欢扔瓶子，听瓶子掉地上的声音。对这种现象，是让他走，帮他收拾，还是骂他？正确的做法是在孩子喝完最后一口奶的时候拿着奶瓶和他说话或者洗脸。就这样，渐渐地，孩子对丢瓶子没有了兴趣。也就是说，从事情发生的第一天起，就要教会孩子什么该做，什么不该做。这也让我们看到，即使是不到一岁的孩子，也是可以培养的，否则长大了就很难被教育，做爱的奴隶就不好了。

三。良心的启蒙阶段

在孩子进入小学前后，这个时候，孩子开始建立和巩固自己的性格，建立自己的一套道德价值观。

在这个阶段，除了书籍、音乐、艺术和体育之外，许多新知识引起了孩子们的兴趣。孩子们也开始接触与他们分享知识的老师和教练。处于这样一个精力旺盛的年龄的孩子对新事物非常好奇。而且他们极度好奇，渴望学习，这甚至让家长赶不上受不了。但由于孩子正处于学习和启蒙的阶段，家长也应该仔细尝试了解孩子是如何理解事物的。

四。品格胜于知识

不管我们的孩子有多优秀，不管他们懂得多少，最重要的是我们要教会他们如何做一个好人。

人生有三件事很重要。第一是善良，第二是善良，第三是善良。

我们这辈子要坚持的，就是做一个善良的人，继续帮助我们的孩子。同时，坚持自己不想对别人做的事。记住:人品胜于知识。