如何才能开发孩子的创造力呢？

如何才能开发孩子的创造力呢？

孩子的创造力需要不断的培养和发展。在学习和生活中培养孩子的创造力至关重要。下面是一些开发孩子创造力的有效方法，相信对早教会有很大的帮助。

开发孩子创造力的方法:

1。欢迎来到“为什么”时代

小孩子的小脑袋里总是充满了问题。当他们皱眉急切地问“为什么”时，我们的自然反应是尽力给他们答案。虽然提供答案可以增加孩子的知识，但是如果孩子总是被动地接受这些孤立的知识，是很难提高思维能力的。

如果换个回答方式:“为什么？”“你怎么看？”“你是怎么想到的？”“那会发生什么？”可以帮助孩子多探索。另外，孩子在思考这些问题的时候，需要回想以前的经历和道理，这样可以帮助孩子提高独立思考能力和学习能力。

试试看:找一个孩子感兴趣的话题，忍住告诉孩子答案的冲动，在孩子的“为什么”之后马上把问题反问道:“这真的是个好主意，你觉得呢？”你会发现，这种启发式的反问，让孩子的小大脑开始工作了。他完全被自己的问题吸引，兴致勃勃地和你讨论。即使在讨论之后，他的兴趣仍然很高。

这种鼓励思考的回答，一般在孩子2到3岁的时候就可以做了。你需要做的是根据孩子的理解水平，调整提问的深度，在愉快的交谈中，引导孩子从已有的经验中获得新的想法。

2。展开你想象中的翅膀

这种训练通常也被称为“异想天开”。童年是充满幻想的时期。在我们看来，孩子的想象力可能是荒谬的，不切实际的，但一旦他们能够“异想天开”，一步一步地跟随别人的想法，有价值的创造性思维模式就开始形成了。

3。用新的眼光看待平凡的事物

如果4是8的一半，通常人们会回答:“是的。”如果再问“0是8的一半吧？”经过一段时间的思考，大部分人都认同这个说法(8是两个零重叠而成)。如果再问“3是8的一半吧？”人们很快就会看到，把8垂直分成两半就是两个3。

摆脱固有的思维模式是创造性思维的起点。当我们学会改变思考的角度时，我们会更好地看到问题情境之间的关系，然后我们就能更有效地找到解决问题的创造性方法。

让孩子用新的眼光重新认识一些自己已经习惯的事物，是培养创造性思维的基础。一旦孩子习惯了这种思维过程，当他再次遇到不熟悉的问题时，就会想到用不同的思维方式去寻找解决他遇到的新挑战、新情况或新问题的方法。

下面的活动可以帮助孩子更多地了解这种能力，并尽可能地发挥这种能力。

4。提问:真假？

创造性思维的另一个特点是不断质疑已知:是真还是假？从而寻求新的可能性。如果孩子习惯于批判性和深入思考，他们的思维会更加开放和灵活。

当孩子给出自己对问题的看法时，那么就让他们说出来，支持相反的观点，这样可以让他们意识到不同的思维模式。在接下来的活动中，孩子们将学习如何做到这一点。

5。不要让“不”绊倒孩子

自信是孩子不断进步的前提。有了自信，孩子就会变得勇敢，愿意冒险。而当你对孩子说“不”的时候，你可能会阻止孩子的伟大想法。这样会让孩子情绪低落，让他觉得自己很愚蠢，很自卑。

任何时候都要鼓励和表扬孩子，避免让“不”束缚和限制他们的创造力。同时，也要引导孩子对一切可能的事情说“是”和“为什么不”，而不是“我不能”。然后集中精力验证你的想法。伟大的创作往往就是这样诞生的。

6，一二三，回头

善于创造性思维的人往往试图用与常人相反的方式思考，这就是逆向思维。逆向思维可以打破条条框框，在别人认为不可能的地方，别人没有注意到的地方，做出发现和成就。

当有人落水时，常规的思维模式是把人从水里救出来。然而司马光灵机一动，用石头砸碎了缸，让水流出来，从而救了他的小伙伴。也就是说，他用了逆向思维。

逆向思维可以摆脱大脑中固有模式的束缚。当你需要创造一些你无法描述或看到的东西时，它帮助你拓宽思维，充分发挥你的创造力和想象力。

7。打开孩子的感性世界

孩子只能从自己主导和支配的环境中产生的火焰中获得灵感。所以要尽量给他们提供看、摸、试、学、自我表现、动手操作等各种机会。这将极大地打开他从未尝试过的想法和思路，也是提高孩子创造力的一把钥匙。

为了给孩子们提供这样的机会，我们的责任就是给他们提供一个不受时间、空和材料限制的，富有挑战性和吸引力的环境。所有活动的选择都应适合儿童的具体年龄和发展阶段。对孩子来说，最好的活动是可操作的、开放的，重要的是过程而不是结果。

开发孩子的创造力对孩子的创造力有着重要的作用。家长可以通过以上方法，有效开发孩子的创造力。