新生儿教育与训练

新生儿教育刺激

对于新生儿来说，早期教育就是刺激五官和皮肤的感觉和知觉。具体方法如下:

一、触摸

儿童的皮肤、嘴、手和脚是触觉器官，而嘴和手是最敏感的部位。新生儿可能对温度、湿度、物体和疼痛敏感。所以我们不应该给孩子书包蜡烛包戴手套。让孩子手脚活动自如，感受外面的世界。在此期间，新生儿可以接触外部的东西。可以用各种质地的玩具来刺激孩子的皮肤和手脚。如毛巾、毛绒玩具、木棍或金属棒。这个时候孩子可能会爱吃手。这是孩子探索外部世界，寻求安慰的一种形式。这是情感发展的需要。不要阻止它，但是一定要洗手。

二。品味

新生儿味觉好，喜欢甜味，不喜欢咸、苦、酸的味道。适当的时候可以用不同的味道刺激孩子，这样孩子的味觉记忆仓库会更丰富。在这个阶段，不要养成孩子吃甜味的习惯，否则孩子不会喜欢接受其他口味。

三。愿景

新生儿喜欢轮廓鲜明、色彩对比强烈的图形。如:环形和条纹黑白图形；我喜欢看复杂丰富的图形；喜欢看人脸色；我偏爱红色。而且焦距20cm左右，太近太远看不清楚。而且孩子还能记住自己看过的东西，所以需要不断更换新的东西才能再次引起他的兴趣。我们要选择符合以上要求的玩具，给孩子视觉刺激。

四。听力

孩子出生时，不仅能听声音，而且对声音有定向能力，这意味着视听结合的神经连接在出生时就已经完成。孩子喜欢听妈妈的声音，柔和的声音，拒绝噪音。所以我们可以利用这段时间和孩子说话，让他们听优美的音乐。

嗅觉；嗅觉

新生的孩子能分辨不同的气味。经过几天的母乳喂养，孩子可以分辨出母亲的气味，并对带有母乳气味的物体表现出极大的兴趣。经常让孩子闻各种气味，有助于提高孩子辨别气味的能力。

总之，要抓住这个时间，给孩子最好的感官刺激，促进孩子感觉器官的发育。以上刺激就是我们所说的早教。