仔细阅读3个月幼儿教育和培训计划
肢体运动
俯卧,挺胸&mdash&mdash在能够抬头90度的基础上,练习挺胸,不要过多的平躺或者一直抱在怀里,这样会减少孩子自己的活动时间;这时,家长可以用不同方向的玩具引诱孩子寻找,以延长俯卧玩耍、抬头挺胸的时间。
翻转(背面)&mdash&mdash孩子学会翻身仰卧时,每天练习几次翻身侧卧位。父母可以用两边的玩具逗逗或者给予适当的帮助。
去他妈的宝宝&mdash&mdash继续按照医生的要求每天做操,练习上下肢,抬头翻身。
认知
移开视线&mdash&mdash用两个玩具或两个人逗逗宝宝,让孩子把目光从一个玩具或人转移到另一个玩具或人身上,逐渐学会寻找缺失的玩具和人。
触摸和抓握&mdash&mdash孩子的手可以从经常紧握的拳头张开,从只会吃东西的手张开,到将双手放在眼前近距离观看。这时,家长可以有意识地把不同品质、不同感觉的东西放在孩子手里,让孩子被动地去抓,或者用手拿着去摸奶瓶、妈妈的乳房、脸。
语言
笑——发元音&mdash&mdash孩子的感官发育更加成熟,快乐的情绪增多,可以自发的笑,被逗。家长可以用不同的语调和亲切的声音、命令式的声音、兴奋的喊声和孩子说话,让孩子听到更多人的声音来丰富语言环境,还可以给孩子发元音让孩子模仿。
生活与交流[/s2/]
母子互动&mdash&mdash为了让孩子成为社会人,学会社交,从小就要重视亲子沟通,首先是母子、父子之间的沟通。要关注孩子情绪的变化,通过调节让孩子时刻感到快乐和安全感,让孩子对更多的人微笑,培养健全的人格。
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