教幼儿如何面对挫折

重视幼儿的受挫教育

孟子在《生于忧患，死于安乐》中说:所以上天会赋予一个人很大的责任，所以他必须先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，乏其身空，做什么都行。所以，耐心是曾轶可力所不及的。孟子的话与现代需要对孩子进行的挫折教育不谋而合。

挫折是相对于舒适和顺利而言的。现在生活条件好了，为什么反而要让孩子受点挫折呢？因为现代的孩子迫切需要挫折教育。

在中国，随着独生子女家庭的出现，独生子女的教育是摆在我们面前的一项重要而艰巨的任务。独生子女是家里唯一的孩子，自然成为全家人爱的中心和焦点。父母尽力给孩子创造一个舒适安逸的生活环境，让孩子避免挫折。众所周知，孩子将来必然要长大，要自己面对社会，面对生活。在这条漫长的人生道路上，必然会有许多困难和挫折。如果让孩子从小就避免挫折，而不是获得抵御危险、克服困难的经验，长大后遇到挫折就会惊恐万状、不知所措。比如很多高中毕业生让父母陪他们高考，帮他们找宿舍。也有很多高中毕业生让父母填高考志愿。经常看到很多大学毕业生陪着父母去参加求职面试。像那样看着他们。下班了，真的可以把公司里的东西拿回家，问问他们外行的父母的意见。这种现象在现代社会随处可见。造成这种现象的关键原因是现在的孩子没有经历过挫折，像温室里的花朵，无法独自承受风雨。如果父母不在了，他们能做什么？所以，作为家长和幼儿教育工作者，有必要尽快给他们补上这一课，在力所能及的范围内，给他们一些挫折教育。

首先，经历挫折可以增强体质

根据孩子的生理特点，让他们参加一些适当的活动，进行一些体育锻炼。比如带孩子去爬山、逛公园、跑步、做一些力所能及的家务，可以激发孩子的中度疲劳。一方面可以增强孩子的体质；另一方面，可以让孩子从几种劳动中体会到疲劳和艰辛，从而提高孩子的抗挫折能力，让孩子健康成长。

第二，经历挫折可以增强意志

幼儿经历一定的挫折来强化意志也是非常重要的。孩子在日常生活中遇到挫折不一定是坏事。关键在于如何让他们学会面对挫折，如何解决遇到的困难。比如孩子摔倒了，有的家长马上把孩子抱起来，拍打地面，哄孩子。孩子摔了也不疼，让大人安慰，孩子却哭了起来。这样的情况，家长应该鼓励孩子自己起床，然后竖起大拇指表扬孩子的勇敢。这样既能坚定孩子克服困难的意志，又能学会如何解决困难，积累经验，为以后克服更大的困难和挫折打下基础。父母应该让孩子通过自己的努力去做一些事情。与其像母鸡护小鸡一样把孩子护在自己的羽翼下，不如把孩子培养成有衣可伸手，有口可吃的小乖乖。这样的人一旦走进竞争激烈的社会，就会无所适从，必然坐不住。因此，为了让孩子能够健康成长，将来有所作为，我们需要有意识地给孩子设置一些可能失败的难题，让他们体验艰辛，体验失败的滋味，学会从失败中找出原因，同时教会他们一些解决困难、战胜挫折的方法，让他们通过自己的努力战胜挫折，从而增强自信心和意志。

在设置问题的过程中，要注意三点:第一，适度。不要设置一些孩子努力解决不了的难题。如果经过一番努力，他们仍然不能克服困难，不仅会挫伤孩子的自信心，也达不到教育的目的。第二，要适度。不要一次设置太多问题，让他们在解决一个问题后享受胜利的喜悦。第三，注意鼓励。一旦孩子在困难面前退缩，我们应该鼓励他们及时找到解决问题的方法。

三。经历挫折可以增强心理承受能力

让孩子经历适度的挫折，对增强孩子的心理承受能力大有裨益。许多人在众星捧月地位高的孩子傲慢自大，偶尔受挫也会失去信心。大一点的孩子甚至因为承受不了而自暴自弃。有的同学犯错，老师批评，心理上承受不了。他们偷偷逃学，甚至离家出走。所以，在幼儿时期，要让他们承受适度的心理挫折。比如指出他们的缺点和不足，纠正他们的不当行为。虽然他们在接受批评时会感到不舒服，但这种心理上的吃苦是加强心理承受能力的好方法，也有助于提高孩子心理上对挫折的抵抗能力，让孩子的心理素质得到升华。

未来的社会复杂多变，竞争激烈残酷。如果没有从小接受挫折教育，长大后就很难在社会上立足。在这方面，其他国家比我们领先一步。日本的孩子一年四季都有裸体运动课，而美国的孩子从小就要承担一定的家务，一旦成年就要独立生活。正因为如此，他们培养了能吃苦耐劳、意志坚强、持之以恒、独立自主的新一代。因此，对孩子进行挫折教育不仅是家庭和幼儿园的任务，也是社会的责任。

因此，教育挫折潜力是竞争的。