远离“不打不成才”的极端教育

远离“不打不成才”的极端教育

远离不打就不会成功的极限教育

我们经常认为一棍子打死一个孝子、不打就不会成功所以很多家长为了磨炼孩子的意志，让孩子学会忍受这些殴打。

但是，对挨打挨骂的孩子和快乐成长的孩子进行长期跟踪调查后发现，从小遭受太多挫折的孩子，长大后更害怕挫折，往往会形成谨慎胆小的性格。而那些从小快乐成长的孩子，长大后抵御挫折的能力更强。

这主要与孩子能承受的挫折量和强度有关。孩子在小的时候，也就是婴儿期，不应该受到太多的挫折，否则容易形成心理疾病或者人格障碍。孩子三四岁以后，父母可以给予适当的、轻微的挫折，让孩子不仅能忍受，还能从中得到锻炼。

无论什么时候，粗暴的打骂教育都培养不了孩子抗挫折的能力。当时可能会有一些影响，但只是表面现象。孩子长大后，粗暴教育的后果会逐渐凸显。

相反，快乐成长的孩子不怕挫折。因为照顾者在孩子小的时候就给了孩子足够的爱和关注，无论是生理上还是心理上，在适当的年龄给孩子适度的小挫折。这样长大的孩子，一般都比较自信、健康，看问题也比较主动。他们不仅能从容应对外界，还具备与年龄相适应的抵御挫折的能力。

一些家长认为，如果孩子在小时候没有受到严格的教育，他们就不会努力学习，不会应对上学后学习中不可避免的困难和挫折。幸福有什么用？社会看重成绩和学历。没有这些硬指标，以后怎么养活自己？如果生存都成问题，哪里谈得上幸福？表面上看，这种说法不无道理，但是家长要明白，你把社会上所有的信息，包括优缺点，成绩，挫折，都放在年幼的孩子身上，完全无视孩子的感受，这样怎么能看出社会对高素质人才的要求。

有时候，它完全符合改编社会观念去教育孩子，结果可能恰恰相反。在培养孩子抗挫折能力的问题上，家长需要有更广阔的视野，能够提前感知到培养孩子心理素质和综合素质的重要性，按照科学的方法，符合孩子天性的方式进行教育。只有这样，孩子才会快乐，才会有很强的抗挫折能力。

教育孩子父母要有更高更远的眼光，在社会导向和社会现实之间有一个很好的平衡，这一点至关重要。

让我们的孩子快乐健康成长，拥有良好的心理素质。