出生后的第二年,婴儿的观察能力迅猛发展,使得他在每一次的尝试中都能获得重大的进步。比如通过与成人无数次、不厌其烦地玩藏猫猫,他的瞬间记忆获得了提高;通过把物体放到容器里,又拿出来,这样不停地拿进倒出,他知道即使有时候他看不到那个东西,但“东西”是存在的。于是,他更执着于把东西往地上扔,有时甚至一直重复这个动作,扔个十次八次的,让成人不停地把物品捡回来。他甚至常常产生把东西往阳台外扔的冲动,这说明他对“物体永存”的探索升级了,因为他开始体验到了物体是往下落,他需要通过不断尝试来感受地心引力的力量。当婴儿对这些事出现极大兴趣并投入极大的关注时,说明他的大脑额叶前部的皮质髓鞘活动日益频繁,额叶在日趋完善,而额叶的功能就是处理高级信息和思维,说明他的智力开始发展了,与此同时他的瞬间记忆力也进入更迅速的发展期。因为他想知道且能记住:“这个刚刚还在我眼前的物品,被我一扔怎么就不见了呢?虽然它会消失一会儿,可它居然还存在,太有意思啦!再试试!”于是,就有了一次次地往楼下扔东西的冲动。
不能打不能骂可以生气知道这是宝宝在探索,是他的大脑在“捣乱”,跟孩子调皮无关,我们就要有正确的引导方式,既让宝宝有探索的空间,又要杜绝高空坠物砸伤别人的事件发生。
所以,当孩子出现这种探索冲动时,原则是不能打不能骂但可以生气。有的家长会觉得有难度,其实很简单,你只要对宝宝刚才的行为表示生气就行了:“啊!宝贝这样把玩具扔下去,妈妈很生气,因为会砸到别人……”
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