首先，自制，这个要看是你亲自diy还是买别人的自制。如果是自己动手的话，那肯定是为了安全无危害出发，那肯定会用最好的原料啦，成本不用考虑那么多，自己做给自己那就用最好的。如果是买别人自制的，如果不是特

手的操作及动作的发展，对幼儿心理的发展有重大的意义。首先，手的操作可以直接促进视觉、触觉、动觉及感知 觉的发展和相互间的协调；其次，幼儿通过动用玩具及操作日常生活用品，可以掌 握使用物体的方法。以后，幼儿便会逐步地掌握成人使用工 具的方法和

一、让幼儿参与到班级管理中来。有些人认为班级管理是保教人员的事情，与小孩子无关。其实，让幼儿参与到班级管理中来，不仅能有效地促进班级常规，更是锻炼幼儿动手能力的好机会。如：在布置环境的时候，布置主题墙内容的时候我们就可以大胆地让幼儿动手动脑

在大脑皮层功能区中，双手所占的地盘最大（几乎占了13）。动手活动是婴儿大脑最初记录信息，并对身体发号施令的刺激因素。实践证实，早期动手经历越丰富，大脑活动越多，婴儿的智力发展就越快。由于8岁儿童的智力可发展到一生水平的80%，因此，8岁之

导读：很多家长会关注宝宝的翻身、坐、爬、走等大动作的发展，常常忽略宝宝的另一个重要技能——手指的能力。要知道，手指的活动可以刺激宝宝大脑的发育哦！给大家准备了12个动手小游戏，妈妈们可以多和宝宝玩玩这