教育对每一个人的影响都是至关重要的，每一个孩子其实生出来的时候都不会有太大的差别，但是两三年后就会有很明显的差异，有的孩子聪慧灵敏，有的孩子却行为迟钝，有些孩子虽然年纪小但是已经比较自律了，而有的孩子却还是非常的调皮捣蛋。其实这些差别都来自

??你的小宝贝到一岁了，他现在正式是一个蹒跚学步的孩子了。他甚至可能会走路了。很难让一个可爱的小宝贝学会约束，知道什么事情该做，什么事情不该做。这一年，孩子从12个月到24个月这段时间，是加速学习的好时期。宝宝从一个只会依赖顺从的孩子蜕变到

早期教育已被众多父母所接受并实施在自己的孩子身上，这对提高人类素质有极大的作用。但也有人担心早期教育会损害儿童的身心健康，以为像树上的果子，早熟早烂，这是没有科学根据的。在受过早期教育智力超常的著名人物中，许多人的寿命都不短，陆游86岁，郭

　1.运动　　独立行走　　这个阶段是婴儿学走路进展迅速的时期，开始他(她)可能仅是蹒跚地走几步，但他(她)很乐意一遍遍地走。父母要多给婴儿一些锻炼的机会，逐渐拉长练习的距离。可与婴儿一起玩扔球、捡球、找东西的游戏，训练婴儿独自在地上

许多家长在孩子刚刚会说话就教唱儿歌、背诗等，进行早期教育，以期早日开发智力。其实，这还不算早，在孩子处于婴儿期，只知道吃和睡的时候就应该进行智力开发了。婴儿期孩子和母亲接触最多，这一重任自然落在母亲身上。日本医学博士高桥悦二郎

1，真正需要教育是家长，教育孩子的过程，是家长自身教育的过程，家庭教育的水平高低，其源头在家长教育，父母是孩子的第一任老师，所以家庭教育环境背景，家长的早期教育的意识，认识为第一位。2，重点关注孩子身体健康，运动体能是人生一大关键3，一定要

对小儿的早期教育，要根据小儿不同年龄的生理心理特点和发展规律，循序渐进，并且考虑到婴幼儿和个体差异，因人施教，不能千篇一律。在具体实施早期教育时，可采取启蒙式或游戏式的方法让孩子在生动活泼的气氛中发展智力，切不可命令、包办和灌输。1.锻炼孩

科学的早期教育能为孩子积极“助跑”，如果教育不得法，反而会“伤”了孩子。把宝宝看得太脆弱如今，家长对幼儿精心呵护：孩子流鼻涕，妈妈来擦；孩子吃饭，奶奶来哄，各种

训练大动作能力1、独坐。将宝宝放置在安全的地方(婴儿床、地毯上，)，四周摆放一些玩具，让宝宝自己坐着玩一会儿，每次不要坐得太久，那样不利于脊柱的发育，以半小时以内为宜。需要有成人的守护。2、爬。8—9个月后的宝宝已经从手

早期教育是指比常规教育时间提早一点实施的教育。早期教育能造就人才，关键在于激发儿童的潜在能力。然而潜在能力是遵循着一种递减规律的。比如生下来具有潜在能力的儿童，如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开

新生儿一降生妈妈和爸爸就会百般呵护，在呵护的同时你们又是如何教育新生儿呢？新生儿的早期教育与往后的成长密切相连，在此告知天下的爸爸妈妈要记住以下内容。新生儿早期教育一：新生儿的听觉神经很敏感。爸爸和妈妈有

丰富的感知刺激新生儿的早期教育最主要的目的是让他感到妈妈的爱。喂奶时、洗澡时、换尿布时、做抚触时、孩子处于安静觉醒时，父母都应该用充满爱的眼神去和他对视，用温柔的双手去抚慰他，用亲切的语言去和他沟通。这样，通过视觉、听觉和皮肤感知觉，孩子会

现在大家都说，孩子一出生就应该进行早期教育，请问新生儿如何进行早期教育？孩子一出生就应该开始教育。孩子在出生时虽然大脑的神经细胞数目已经足够多，但是还需要它自身的不断增大和功能的健全。神经细胞的发育除了需要营养供给以外，还需要外界给予一定的

新生儿是出生1个月内的婴儿，既不会说话，也不会走动，如何进行教育呢？新生儿早期教育知多少？新生儿有自己的身心特点。视觉：出生后他的双眼运动不很协调，有短暂性的斜视，见了光亮会眨眼、闭眼和皱眉，并逐渐能对视野内的物体产生短暂的 注视，目光可跟

1.宝宝开始对语言有反应在一个月以前，父母可以讲话、唱歌给宝宝听，而他只是默默地接受毫无反应，待他两个月左右大时就不同了。父母会发现他开始试着和你讲话了，他的小嘴会发出“噢噢”“咿

新生儿是出生1个月内的婴儿，既不会说话，也不会走动，如何进行教育呢？新生儿有自己的身心特点：视觉：出生后他的双眼运动不很协调，有短暂性的斜视，见了光亮会眨眼、闭眼和皱眉，并逐渐能对视野内的物体产生短暂的注视，目光可跟随近距离的物体移动。听觉

对0-1岁的宝宝进行教育，也需要有些原则：1、循序渐进：神经系统的发育成熟，有一定的先后顺序，宝宝的智力发育有一定的规律。所以早期教育应遵循宝宝的生长发育规律和知识本身的顺序性，由易到难，由浅到深，不可操之过急，否则反而会妨碍宝宝的智力发展

对1~2岁的宝宝进行教育，也需要有些原则：①循序渐进：神经系统的发育成熟，有一定的先后顺序，宝宝的智力发育有一定的规律。所以早期教育应遵循宝宝的生长发育规律和知识本身的顺序性，由易到难，由浅到深，不可操之过急，否则反而会妨碍宝宝的智力发展。

窒息新生儿是指新生儿在出生前、出生时或出生后血液循环气体交换发生障碍，使新生儿血氧供给不足，造成各个内脏的损害，特别是脑的损伤。由于缺氧程度不同，造成脑损伤的程度有轻有重，严重者死亡，经抢救成活的新生儿中，由于脑缺氧、缺血，不同程度地影响小