心律失常是由于窦房结激动异常或激动产生于窦房结以外,激动的传导缓慢、阻滞或经异常通道传导,即心脏活动的起源或传导障碍导致心脏搏动的频率或节律异常。心律失常一般可分为三大类:缓慢性心律失常、快速性心律失常和遗传性心律失常。缓慢性心律失常包括病

心律失常是由于窦房结激动异常或激动产生于窦房结以外,激动的传导缓慢、阻滞或经异常通道传导,即心脏活动的起源或传导障碍导致心脏搏动的频率或节律异常。心律失常一般可分为三大类:缓慢性心律失常、快速性心律失常和遗传性心律失常。缓慢性心律失常包括病

心律失常是由于窦房结激动异常或激动产生于窦房结以外,激动的传导缓慢、阻滞或经异常通道传导,即心脏活动的起源或传导障碍导致心脏搏动的频率或节律异常。心律失常一般可分为三大类:缓慢性心律失常、快速性心律失常和遗传性心律失常。缓慢性心律失常包括病

小学生心理发展特点有：快速性、协调性、开放性、可塑性。1、快速性，小学生入学以后，在学习和各种实践活动上，不断遇到各种的新问题和新要求。在适应这种新环境和新要求中，他们的各种能力都得到了迅速的发展。特别是在以学习为主的活动中，逐渐学会了运