孩子的使用和选择在绘画过程中的不同颜色不是一个孩子，而且增长环境，家庭教育，学校教育被孩子的普遍存在。在孩子的认知，歧视，选择，颜色起着关键作用。
在儿童心理健康和个性的发展中，颜色也有一个不可估量的含义。在一些孩子的绘画中表达了“快乐”情绪，从颜色，儿童经常喜欢使用红色，橙色和其他温暖的颜色，通常使用各种彩色图纸。还有一个孩子喜欢使用概念色，并重现自己感到“幸福”。在“悲伤”的“恐惧”等情绪的作品中，它被用颜色使用，有时使用蓝色，绿色等凉爽的色调。
黑色是吸收所有颜色的结果，有时被认为是负面，危险或危险的结果。黑色可以是稳定的象征，或悲伤和抑郁的象征。孩子们在绘画中使用许多黑人有很多原因。也许是因为您的孩子令人沮丧或悲伤，也可以使用黑色隐藏颜色（情绪）。
然而，Black通常由教堂儿童使用学龄前儿童，因为他们处于叛乱的阶段，顽固和追求权力。 白色白色是结果，所有颜色消失后。白色将在大自然中经历，就像太阳，带有星星的光明。白色出现在自然界，如雪，牛奶和盐。白色可以是无尽的，毫无意义的，悲伤，空，也可以是新鲜的，圣洁，如新娘的婚纱。如果孩子绘制出白色，它可能会表达空的虚拟或停滞。一张白纸或一部分的空白纸可能意味着孩子们尚未知道，下意识地或不成熟。
此外，我们还应该注意到每个颜色都有其矛盾对立之处。以绿色为例，绿色通常可以代表生长、植物、生气勃勃与健康，但深绿色会让我们联想到某个东西尝起来是苦的、酸的与有毒的。这里需要提醒，我们不能对事物做绝对正向或负向的价值判断。在对儿童绘画颜色的说明时，应该要适时加以分辨。
色彩是最能表现情感的手段之一，家长要经常鼓励孩子通过色彩来表现自己的情绪，让孩子在五彩缤纷的环境中成长。炫丽的色彩不但会使孩子的身心感到舒适，情绪趋于均衡，也会使其行为变得灵活、协调，观察、思维、记忆能力得到提高。
白色是清纯、纯洁、神圣的象征。现代社会把白色服装视为高品位的审美象征。白色飘溢着不容妥胁，难以侵犯的气韵。西方文化中的白色象征意义主要着眼于其本身色彩，如新下的雪、新鲜牛奶及百合花的颜色。西方人认为白色高雅纯洁，所以它是西方文化中的崇尚色。它象征纯真无邪
黑色表现三种特征：高雅，悲伤和与众不同
喜欢黑色的人表明想与显得与众不同，有意地与世界保持一定距离，以划清界限。但由于它与周边的鲜艳太过不同，反衬出其特点，拒绝与强制性。
