拍拍乐
游戏 准备:图形卡片
游戏 玩法:将图形卡片随意贴在墙上,家长说出一种图形名称,幼儿就用手拍打相应图形。
温馨提示:家长可根据幼儿对图形的熟悉程度,变化增减图形卡片的种类。
2
齐心协力
游戏 准备:乒乓球或用纸张自制的乒乓球大小的纸球、纸杯、筷子。
游戏 玩法:家长和幼儿面对面,共同用一双筷子将球夹进纸杯里。
3
饼干大战
游戏 准备:饼干若干。
游戏 玩法:把一块饼干放在脸部的任意位置,保持平衡让饼干不掉下来,看谁坚持的时间最久。
温馨提示:家长可以把宝宝努力到变形的面部表情拍下来做纪念。
4
吹纸牌比赛
游戏 准备:扑克牌、切口平稳的玻璃瓶
游戏 玩法:将一摞扑克牌放在切口平稳的玻璃瓶上,吹一口气看谁吹下去得多。
温馨提示:此 游戏 非常考验孩子的控制力以及吹气的位置。全家人一起比赛,可以引导孩子不断的调整力度和吹气的位置。
5
石头剪刀布向前冲
游戏 准备:自定一个起点和终点,熟悉石头剪刀布的玩法。
游戏 玩法:家长和幼儿一同站在起点处玩石头剪刀布,谁赢了就向前走一步,看谁先到终点。
温馨提示:家长和幼儿的步子大小不同,可以利用家里的地板,玩石头剪刀布赢的人每次走一格地板。
6
找宝藏
游戏 准备:三个一次性纸杯、一个小积木块或者其他纸杯能够藏得住的体积较小的物体。
游戏 玩法:先让幼儿看清楚积木块藏在哪一个杯子下,然后移动变换纸杯的位置,让幼儿判断积木块在哪一个纸杯下,猜对为赢。
温馨提示:非常锻炼宝宝的专注力和记忆力
7
箱子寻宝
游戏 准备:一些小材料(例如钥匙、橘子、小玩具车或者积木等等)、箱子(箱子只留有一只手能进去的位置)。
游戏 玩法:将小材料放进箱子,孩子摸到什么要先猜出物品名称再拿出来,猜对了就有奖励。
温馨提示:大一些的孩子还可以放进去一些相似度较高的物品,例如橙子和西红柿等。
8
闭眼贴五官
游戏 准备:两张画好脸部轮廓的纸,画下五官并剪下来。
游戏 玩法:和孩子轮流比赛,孩子贴的时候要蒙上眼睛,由妈妈指导孩子怎么贴;妈妈贴的时候也要蒙眼睛,由孩子指导妈妈怎么贴。最后看谁指导贴的更好谁就赢。
温馨提示: 游戏 前家长可以带领幼儿巩固一下有关五官的位置方面的常识。
9
夹豆子
游戏 准备:乒乓球或是各种颗粒物(种子,珠子)、筷子、碗。
游戏 玩法:用乒乓球或是各种颗粒物(种子,珠子)当“豆子”,幼儿用筷子从盛有“豆子”的碗子里,将“豆子”转移到另一个小碗里,规定时间数量多者为胜。
温馨提示:听到“开始”进行 游戏 ,不慎掉地的豆子需放回重夹。注意不能用手拿“豆子”。幼儿对小球、小珠类的东西特别感兴趣,如果放进鼻子眼、耳朵眼很危险, 游戏 后家长一定要把小球、小珠类东西收好。
10
分豆子
游戏 准备:各种颜色的豆子若干、筷子、盘子若干个。
游戏 玩法:将所有的豆子放在一个大盘子里,请幼儿用筷子将豆子按颜色分别放在不同的盘子里。
温馨提示:此 游戏 锻炼孩子的耐心,豆子的数量和种类可以逐步增加,第一次进行此 游戏 时可以适当减少豆子的数量和种类,以便幼儿获得更多的成功感。 游戏 后家长一定要将全部“豆子”收好。
11
吹气球
游戏 玩法:将气球吹大后扎紧,然后抛向空中让孩子不断的吹气球,气球一旦掉落到地上就输了。
温馨提示: 游戏 过程中不能用手和脚,可以用肩膀或者后背,此 游戏 简单有趣,而且孩子们很喜欢气球。
12
你抛我接
游戏 准备:球或用旧报纸搓成纸球、手套。
游戏 玩法:幼儿和家长隔开一定距离,面对面站立。 游戏 开始后,幼儿将手中的球抛给家长,家长用戴有手套那只手接住幼儿抛出的球。
温馨提示:投掷距离一般2-3米,根据幼儿实际水平调节距离长短。 游戏 时幼儿和家长越过投掷线接到的球不计入总数。
13
大西瓜小西瓜
游戏 玩法:妈妈和幼儿面对面,说相反的词语。妈妈说大西瓜,孩子就要说小西瓜妈妈说小西瓜,孩子就要说大西瓜;妈妈说胖西瓜,孩子要说瘦西瓜。
温馨提示:此 游戏 锻炼孩子的反应能力以及加深幼儿对相反词语的记忆,可举一反三变换花样。
14
齐心协力吃果果
游戏 准备:圣女果若干,小碟子,遮眼布两条。
游戏 玩法:妈妈蒙上眼睛手持盛圣女果的小碟子,站在指定位置。爸爸蒙上眼睛,背着孩子,原地转三圈,在孩子的语言提醒下,去寻找妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实。
温馨提示:爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实,违者犯规。
15
你来我往
游戏 准备:两个大一点皮球,或者是用报纸团成的大纸球。
游戏 玩法:家长和幼儿每人一个球,相距一定距离面对面坐在地上,两人一起喊123,然后同时让球滚向对方,并接住对方的球,如此循环。
温馨提示:当家长和幼儿能够熟练接住对方的球后,可以适当增加家长和幼儿之间的距离,增加 游戏 的难度。
16
看谁扔的准
游戏 准备:纸球或沙包等作为投掷物、垃圾桶或小纸箱为目标。
游戏 玩法:设置一个起点,幼儿站在起点处将投掷物扔进垃圾桶内,垃圾桶放置在距离起点有一定距离的位置。
温馨提示:垃圾桶距离起点的距离可以适当增加,提升 游戏 的挑战性。
17
瓶盖回家
游戏 准备:带有盖子的各种瓶子和小盒子。
游戏 玩法:家长将瓶盖和瓶身分离,让幼儿将瓶盖盖在对应的瓶身上。
温馨提示:可以找一些瓶盖相似的瓶子,种类丰富些。
18
冰块解冻
游戏 玩法:家长和幼儿随意在室内走动,由其中一人发布口令,当听到“冰块”时,家长和幼儿马上停在原地保持身体不动;当听到“解冻”时继续走动。
温馨提示:可以让幼儿发挥想象,在保持身体不动时做出各种造型。
19
划小船
游戏 准备:地垫或者一块布做“小船”。
游戏 玩法:选定一段距离,两端分别为起点和终点。*坐在“小船”上从起点出发,双腿向前,脚跟着地,双手抓“小船”的两侧,利用弯曲的双腿和脚的力量让身体向前滑行,直至终点。
温馨提示:可以在终点为幼儿放置一些小奖励鼓励幼儿。
20
翻花绳
游戏 准备:1.5米左右的绳子。
单人玩法:将绳圈套在双手上,用双手手指或缠或绕或穿或挑,经过翻转将线绳在手指间绷出各种花样来。常见花样有:折扇、小方凳、山峰、螃蟹等。
双人玩法:一人以手指将绳圈编成一种花样,另一人用手指接过来,翻成不同的花样,相互交替,直到一方不能再翻下去为止。常见的几种翻绳样式:面条、蜘蛛网、菱形、牛眼、织布机等。
温馨提示:翻花绳样式繁多,有一定难度,需要一定技巧性,亲子玩更适合孩子,对孩子手部精细动作锻炼和大脑发育都有好处。
21
跳杯子
适合年龄:3岁左右
玩法
将一次性纸杯按照一定的距离排成一条直线,孩子开合跳过障碍,保证纸杯不倒。可练习孩子的协调能力和反应能力。
22
爬树摘果子
适合年龄:3岁以上
玩法
在爸爸身上缠满胶带,把海洋球粘在胶带上,一颗硕果累累的果树就做好了。让孩子把果子摘下来。
23
打气球
适合年龄:2岁以上
玩法
把冰棍棒插进洗碗海绵里,用胶固定。吹个气球,用海绵板互相击打着玩。
24
套圈大赛
适合年龄:3岁以上
玩法
在地上用积木或者胶带,圈出大小不同的圈。在一条线外,把海绵扔到圈里进行积分,分高者获胜,没有海绵也可以扔纸团。
25
恐龙运球
适合年龄:3岁以上
玩法
用硬纸板做出恐龙脚的形状,在纸板前部固定一次性纸杯,杯底放球,杯身套脚。让孩子穿上恐龙鞋,把海洋球从一边的盆里运到另一边的盆里。
26
床单摇床
适合年龄:2岁以上
玩法
找一块床单,让孩子躺在里面。爸爸妈妈各抓一头,把孩子放在里面摇啊摇。
27
抓尾巴
适合年龄:2岁以上
玩法
在孩子腰上围上一圈不同颜色的彩色尾巴,可以是布条、彩色鞋带。孩子躲,大人抓,每次只能抓指定颜色的尾巴。抓住后,反过来,孩子抓,大人跑。
28
宝石运输车
适合年龄:2岁以上
玩法
在地板上贴上彩色胶带,用小车运送宝石到终点。根据宝石的颜色,选择走哪条路线。
29
打门球
适合年龄:2岁以上
玩法
用纸盒做球门,卫生纸芯和冰棍棍做球棒。用球棒把海洋球打进门里。
30
绕线比赛
适合年龄:3岁以上
玩法
把长线的一头固定在毛绒玩具上,另一头固定在卫生纸卷芯上。用手卷动卫生纸卷芯,看谁能把毛绒玩具先拉到自己身边。
在家带娃的家长,快来跟孩子玩哪几个小游戏,提高孩子的多项能力? 1.逻辑推理法在早晨起来是孩子脑壳最聪明时,从早这一段时间逐渐,家长就应当运用起来,就像我们把早饭用菜盘盖上。再通过闻味道的形式,让孩子猜一猜今日我们做了什么样的食物,我们可以让孩子猜一猜今日早点吃什么,你认为是牛乳或是豆桨?这个方法能提高孩子的数学思维训练能力,并且能够提升孩子的想像能力,比较合适两岁以上小宝宝。
2.数楼房次之家中有楼梯的能带孩子去左右楼梯,数楼层的阶梯也是很有含意的办法,这一比较合适刚学会走路的孩子,我们可以手掐着孩子的手臂,或者让孩子的腿用劲1层1层地走上楼梯的台阶,假如不断左右楼梯,孩子感到疲惫而无气味得话,我们可以用一些比较有意思的方式,不仅可以有利于孩子提升智力,并且还能提升孩子的数学逻辑方式,例如旁边楼梯边数一数,孩子在节奏性比较厉害的过程中,能以一层阶梯一层阶梯慢慢地勤奋往上面攀爬,并且可以通过数台阶的办法,锻练孩子的鉴别能力和数学逻辑智能化。
3.记忆游戏在吃过饭的时间也,我们可以提高孩子的监控功能,摆着不同类型的餐具,能用菜盘,其中还有塑料,也是有不锈钢材质,因为不同碗,发出不一样的声音,那样一般由父母准备一下,把碗整齐地排列成一条线,随后用木筷打乱顺序敲一遍,再叫孩子依照刚刚顺序,从非常容易到简易慢慢地提高难度系数,不仅可以提高孩子的分析能力,并且可以提升孩子的回忆能力。
在其中,大家可以举一反三,例如根据类似号牌,用数据记忆的方式让孩子分辨偶数和奇数,针对刚快入学的孩子能够给他加强一下数学中的定义,对数学逻辑思维能力的提高有很大帮助。
4.规则游戏在睡觉前,一定要与孩子养成良好标准,可能会在睡觉前孩子都是会玩一些玩具,那么一定要让孩子把玩具整理好,而且培养自身事儿自己做习惯性,父母必须在旁帮助,依据孩子的年纪,开展布局劳动每日任务,这样才可以协助孩子学习新的本事。
在一开始的时候,我们可以在游戏中的形式来孩子感兴趣,例如下面妈妈希望你和我一起可以帮助玩具寻找家,那样孩子便会充斥着想像能力,并且在整理玩具的过程中,父母和孩子一起高声数玩具,一件一件的把他送至玩具箱以后,就能开发设计孩子整体的专业技能,与此同时在放玩具的时候也能做到根据数数的顺序,让孩子了解一共玩具有多少个件,提高孩子的数学思维训练及其提升孩子的数字概念,对塑造数字智能有非常大的益处。
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