30的5倍是150，根据题意可得： 30×5=150。
“倍数”指的是数与数之间的联系，它建立在整除概念的基础上。例如，30能被6整除，30就是6的倍数。可见，“倍数”是不能独立存在的（具有特定的指向性），而且对数的形式有特别的要求（必须为整数）。
“倍”指的是数量关系，它建立在乘除法概念的基础上。例如：男生有10人，女生有30人，因为“10×3=30”或者“30÷10=3”，我们就说，女生人数（30）是男生人数（10）的3倍，也可以说，男生人数（10）的3倍等于女生人数（30）。勿宁说，“倍”其实表示的是两个数的商（这个商可以是整数、小数、分数等各种表现形式）。
倍数问题：谁是谁的几倍
题目：30的5倍是（)
30是5的（）倍
(）是4的20倍
妈妈教小学数学
思路1：数学中，"的"相当于" x "
思路2：数学中，"是"相当于"="号
30的5倍是（150把"的"变' x ","是"变"="30X5=150
30是5的（6）倍把"的"变' x ","是"变"="
把"的"变' x ","是"变"="
30=5X6
80=4X20
(80是4的20倍
30÷（1+5）=30÷6=5，所以30比5大五倍。
乘法：
①求几个几是多少；
②求一个数的几倍是多少；
③求物体面积、体积；
④求一个数的几分之几或百分之几是多少。
除法：
①把一个数平均分成若干份，求其中的一份；
②求一个数里有几个另一个数；
③已知一个数的几分之几或百分之几是多少求这个数；
④求一个数是另一个数的几倍。
