1、连发性口吃
这是很轻的一种，指讲话时，某一字音重复后才能说出下一个字。如“你你，你你……你叫什么名字”，“对，对，对不起”等。这是最常见的，也是最易矫治的一种。
2、往复性口吃某一句话的“词音”讲过后，又重复再讲。如“我叫李怀、李怀、李怀记，家住在、家住在、家住在西安、西安、西安地区”。
3、无义掺音性口吃
患者在讲那句话或那个字说不出时，掺进一个没有用的废词、废字来救急。如“你上哪里去”说成“啊你啊上啊哪啊里啊去啊”或者“这个的”、“那个的等”。
4、拖音性口吃
既不难发，也不连发，更无中阻，只是把某一个字拉得很长，才能说下一个字，“对---不起，请---原谅”。
5、中阻性口吃
一句话开头几个字上尚能勉强地、顺利地说出，但到了中途，碰到自己平常最难发（畏惧）的字音，语言就在中途受阻。如：有个患者最怕发“人”字和“老”字，遇到它们会说成“昨天我也约了个朋友到人、人、人、人民电影院看电影，碰到了老、老、老王同志。”
6、强直性口吃
一句话刚说了几个连发性的吃音，心理一紧张，口舌好象僵住了，即使不是难发音也发不出；这时有的患者甚至手脚发冷，处于痉挛状态。
7、伴随运动性口吃
这是在讲话前或讲话中途，遇到以上几种情况时出现的伴随运动，往往因某一音发不出时，要借助一些躯体或局部动作才能说出，有的手舞足蹈，有的局部抽动，还有的伸舌头、拍腿、跺脚挤眼等。
8、难发性口吃
这是最严重的一种，每句话开始第一个字就无法说出，一句话虽然想了好多遍，做了很多准备，但一开口反而急得两眼直瞪，尽管费了九牛二虎之力,也只能在喉头发出沉闷低微的"嗯""嗯""嗯"声,或者斯斯无语的声响
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在生活中有一部分孩子说法很好，可是不知道怎么会开始出现口吃的状况，有的父母可能会斥责孩子，认为孩子是不是跟随学的。只不过有的孩子出现口吃确实是语言发育碰到麻烦，那么造成儿童口吃的原因主要有哪些，儿童口吃的原因及表现有什么？儿童口吃的主要原因：
1、遗传影响：家族中有人患有口吃，儿童出现口吃的几率会增加，所以有人认为儿童口吃与家族遗传是有关系的。孩子口吃虽然有家族遗传史，主要的外界因素其实是语言学习环境不好，如父母中有一方口吃，儿童是很容易模仿的。
2、精神压力：有部分儿童出现口吃是在急性或是迁延性精神创伤后，儿童因为种种原因受到父母或是老师训斥，精神遭受了很大打击，在这种恐惧不安的情绪状态下就容易口吃，而且焦虑不安也会导致儿童有口吃现象。
3、先天发育不良：儿童口吃也可能是先天发育不良所致，主要是婴幼儿时期受到有害因素影响，如母体患妊娠毒血症、躯体性疾病，或是胎儿发育中神经系统功能弱化等都会出现语言功能障碍，从而诱发口吃。
4、其它因素：有的儿童口吃是因为刻意模仿别人，时间久了就可能出现口吃，还有就是强行纠正左撇子也会引发口吃。
造成儿童口吃的原因很多，而且口吃表现形式也是多样的，一般临床上将口吃表现形式分为首字难发、语词重复、语句中断三类，大部分口吃患者表现出首字难发，发育有一些困难，会让发音延长。另外，口吃患者还可能表现出自卑、害羞、情绪低落等症状，有的口吃患者还爱发脾气，甚至出现睡眠障碍，因此家长们一定要重视儿童口吃问题。
结巴的意思是：口吃的通称，也指口吃的人。
1、拼音：jiē bā
2、近义词：凝滞、生硬、呆滞、窒碍
3、反义词：流利、流畅、顺畅
4、引证解释：
（1）现代·萧乾《我爱新闻工作》：我在没有做记者前，是个结巴，记者工作迫使我改了这个毛病。
（2）现代·曹禺《日出》第三幕：说话有些关不住风，还有点结巴。
扩展资料
一、近义词：凝滞
1、拼音：níng zhì
2、释义：停留不动；不灵活。
3、引证解释：现代·杨朔 《风暴》：百姓都不做声，眼睛直盯着丧门神 ，面部凝滞着不可捉摸的表情：恐怖？愤怒？仇恨？
二、反义词：流利
1、拼音：liú lì
2、释义：话说得快而清楚。
3、引证解释：现代·杜鹏程《在和平的日子里》第三章： 梁建 迅速而流利地写了一个条子，交给调度员，要他立刻办理几件事情。
参考资料来源：百度百科-结巴
参考资料来源：百度百科-凝滞
参考资料来源：百度百科-流利
