(二)冠状动脉硬化性心脏病：冠心病的发生，心理因素和性格特征起着明显作用。胆固醇含量增高和高脂血症是冠心病的重要条件。但目前发现胆固醇增高主要原因是情绪因素，否定是饮食。也是研究者指出，冠心病与人们性格有密切关系。即A型性格者比B型性格者患病率为高。
(三)胃和十二指肠溃疡：胃瘘管实验指明，心理因素可改变胃液分泌，如愤怒、紧张、惊慌和憎恨等心理因素往往使胃酸增加，而抑郁、苦闷或焦虑等胃液减少。火灾、洪水、空袭和地震等造成的心理影响，常可引起应激性胃溃疡。在通常情况下丧偶、离婚、恐惧、失败等因素与消化性溃疡的发生也有一定关系。这些心理因素都可导致迷走神经兴奋，从而使胃液酸度增高，引起溃疡疾病。
(四)支气管哮喘：心理因素可引起副交感神经兴奋而致支气管细支气管平滑肌收缩，从而增加气流阻力。这种体液免疫反应，是心理因素和肾上腺一受体功能障碍降低引起的。
(五)甲状腺机能亢进症：本症的发生与患者性格特征有关，常见于易激怒、过敏、多疑善感等性格。特别是在强烈、急剧的心理因素影响下，使促甲状腺激素分泌过多或因周围组织对甲状腺的利用加速，因而引起甲状腺机能亢进。
(六)荨麻疹：寻麻疹虽属过敏性疾病，但与心理因素的关系较密切。特别是慢性反复发作时，尤为明显。与过敏紧张、焦虑、烦闷等心理因素也有关。有的患者因烦闷会使荨麻疹不能再度发生。
心理学可以考的，没有限制。心理学研究生有1/3以上是跨专业的。学硕是全国统一考试，考查5门课7本书，一共300分的卷子，分为5个大的部分：心理学导论（100分），发展与教育（60分），统计和测量（70分），实验心理学（70分）。心理学考研三个方向：基础心理学，发展与教育心理学，应用心理学，三个方向的初试都是一样的。有的学校复试也是一样的，这个要根据各个学校的实际情况而定。专业课建议多花时间在普通心理学和实验心理学上以及统计上，因为三门课程所占的比例超过一半，再就是统计设计到数学方面的知识，不是很难，但是有些公式需要理解记忆。考试时可能有统计计算题。 教育心理学和心理测量要记的就是那些东西。发展心理学是最难的，拿分比较难，不要指望在发展心理学上突破拿高分，划不来，多花点时间在普心上！
一、心理学导论：《普通心理学》 彭聃龄主编 北京师范大学出版社 ，章节基本上都能与考试大纲相吻合，是主要参考书；
《社会心理学》 侯玉波 北京大学出版社，主要介绍社会心理学，包括大纲所有的知识点。
二、发展心理学：
《发展心理学》 人民教育出版社 林崇德 。林崇德老师的《发展心理学》是必看的经典教材
《儿童心理学》，朱智贤，人民教育出版社。朱智贤老师的《儿童心理学》中对儿童的一些心理发展过程以及其与教育的关系讲得很全面、很透彻
三、教育心理学：
《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德北京师范大学出版社 。本书覆盖了考试大纲90%的内容，知识点讲解非常详细。本书谈到了很多学习理论在教育中的应用；
《教育心理学》，陈琦、刘儒德，高等教育出版社，这本书插入了大量的教学实践内容。本书前半本适合用于心理学考研中的教育心理学的学习
四、实验心理学：
《实验心理学》 张学民北京师范大学出版社；根据最新心理学考研考试大纲编写。
《实验心理学》，杨治良，浙江教育出版社，本书知识点很全，可以当字典来用；
五、心理统计学：
《现代心理与教育统计》 北师大出版社 张厚粲 ，张厚粲老师的统计教材是经典教材，考研必看。其它教材可作为参考。
《心理与教育测量》戴海琦
暨南大学出版社；戴海琦老师的书内容和考试大纲比较吻合，曾连续两年的统考测量大题都来自该书的课后习题
有计算机基础，可以很好的搞实验研究吧，或者是测评，就业感觉和人力资源管理贴边，前景会好一些。如你学习临床心理学和医学心理学的学生，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作，但是以中国现今对心理医生的需求，再加上去医院需要有行医执照，难度比较大。
心身医学培训不是骗人的。心理治疗就是指心理出现了疾病，针对疾病采取的一种医治、诊疗方法。在真实生活中，心理治疗并不像影视剧里那般厉害、传神。心身医学培训是通过分析心里所存在的问题，而达到治疗效果。