以物质奖励来鼓励孩子学习好不好?

宝宝妈妈2023-01-29  324

以物质奖励来鼓励孩子学习好不好?

用物质奖励鼓励孩子学习好吗?如何有效激励孩子学习?能不能靠物质奖励来激发孩子的学习兴趣?下面这篇文章告诉你。

朋友的孩子学习成绩很好。他说,他的经验是每次考试前都要答应孩子,只要他考试取得五个进步,就实现他一个愿望。

他说只要激励措施到位,孩子们就会充满学习的能量。

有些家长担心这样会让孩子变得物质化,更担心孩子的学习动力依赖于外部动力,时间长了会导致内部动力不足。

你同意用物质奖励来激发孩子的学习兴趣吗?你通常做什么?

我朋友说,他两个月前答应孩子,如果这学期期中考试成绩名列前茅,就在双十一再送他一个iPhoneX。

为了这个奖励,孩子们从开学到现在几乎每天晚上都在开夜车,好像打了鸡血一样。

前不久,孩子期中考试真的进步很大。我的朋友很高兴,他现在实现了他的承诺。

这也让朋友对自己的想法更加坚定。为了孩子的学习,这钱花得值。

有时候,物质奖励确实会对孩子产生立竿见影的效果。至少有些人在提高孩子学习成绩上取得了实实在在的成效。

但其实并不是一个可以吃遍天下的“绝招”。物质激励可以一起发挥作用,这很好。怕了就怕了。任何材料都不能引起孩子的兴趣。

让很多家长头疼的是,没有任何物质刺激可以再激励孩子了。

大部分参与话题的朋友都认为偶尔给孩子物质奖励是没有坏处的,但是长期这样做就不是一件好事了。很大程度上是担心这招不再管用。

但是,还是有近20%的朋友认为效果第一。

应该用材料来激发孩子的学习兴趣吗?我们如何确保下次同样的激励措施仍然有效?这个问题的答案,在不同的父母心中,有着不同的答案。

他们说

①关键词:成就感

@Seasalt623

增加对学习内容的兴趣,应用学习内容,让他有成就感。

@Vhappykids

一般他都会有自己的理想。先肯定他的大理想,再帮他分解成小目标,小行动。

然后肯定他的小动作,让他有成就感和满足感。我们来强调一下他的成就感和满足感。他的动力会越来越强。

@浪漫_少女

调动好奇心,给孩子成就感。

@袁岳

和他一起学习。

@13521151206

1。尽量找一些有趣、简短、简单的东西,先把基础做好;一开始太难吓到了。

2。特别是遇到困难的时候,讲一些大家曾经如何克服的故事。

3。小伙伴们都在做一些事情,可以互相交流。他们可以自己学习一些解决方法,或者互相鼓励。

②关键词:主动性,内驱力

@807291611

主要还是看内驱力,单靠物质奖励不是长久之计。

@依兰

孩子独立学习的时候讲点道理挺好的。当孩子不知道如何自主学习的时候,如何要求他们学习是个问题。不管做什么,先学会。

@15811155167

学习兴趣就是从小灌输和强化,让孩子体验到学习和探索的乐趣。要告诉他学习天天开心,你就是无敌大学霸。

@kaka80s

让学习生活化。学习越贴近生活,越容易掌握主动。尤其是对幼儿来说,如果学习脱离生活,就不会有兴趣和主动性。

③关键词:物质激励

@WZ130314

我家孩子还没开始上进心,但是我阿姨的一个儿子比较贪玩,每次都是物质上的东西来上进心,效果很好。至少他考上了重点高中!

我觉得给孩子适当的物质鼓励也是很有必要的。

@李昂

我觉得这是一种很好的激励方式。给孩子设定适当的小目标,取得了相应的回报。现代企业人力资源管理的激励措施也是这个意思。

孩子应该一起制定小目标和奖励,而不是大人按空设定。

我一直不明白,为什么我们那么害怕孩子物质化。成年人拼业绩拼奖金是不是非物质的?更重要的是树立正确的孩子的金钱观和物质观。

@卓

我觉得因人而异。这对父母的孩子来说是个好办法。

只要他学习了,成绩好了,他自然会有荣誉感和其他说不出的乐趣,这样即使下次不需要物质激励,他也会为了其他动机而努力学习。

@张桂红

我同意。实现愿望也是内驱力。我发现学习可以帮助我实现愿望,所以我越来越喜欢学习,成绩越来越好,更喜欢学习。

@李静

因为孩子刚上小学,会用材料激励,也在寻找一些好的方法来获得父母的帮助。

@Victoriali

累积的星星也会用。达到约定的数量后,将兑现相应的奖励。

④关键词:鼓励

@迎海

多鼓励多表扬。我相信每个孩子都爱学习!

@18600416955

要有奖励,一年一次就够了。假设他在一个学年结束时成绩优异,三好学生,就有机会带他去他向往的地方。

如果你不责怪孩子没拿到三好学生,鼓励他不要再这样了,那么旅游地点就由爸爸妈妈决定,他就跟着去了。

这样鼓励孩子不断追求,不断进取,练习效果不错。

@625561048

以鼓励为主。

附言

在心理学中,有一个非常著名的实验,叫做“拉帕的奖赏实验”。

一个叫拉帕的心理学家把爱画画的孩子分成两组,采取了两种不同的激励方式:给奖品和表扬欣赏。

结果一段时间后,只得到物质奖励的孩子逐渐变得抑郁,而得到精神上的认可和鼓励的孩子,一段时间后会表现出更多的动力和激情。

经济学上也有类似的观点,叫做“边际效用递减定律”。

同样,如果一个人经常得到某几类物品,那么他的快乐程度也会呈现递减趋势。

可见物质激励不是长久之策。

就像大家说的,激发孩子学习兴趣的方式不只有一种:物质奖励。对于孩子的成长,精神的富足远比物质的富足重要。

孩子的教育不是一两次考试,更不是短期的目标和效果。所谓“重赏之下,必有勇夫”,用在教育孩子上其实不太明智。

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