1-3岁孩子阅读习惯该如何培养？

1-3岁孩子阅读习惯该如何培养？

现在70后，80后，甚至90后的夫妻组成三口之家，生活条件比我们小时候好太多了！我们小的时候，父母虽然有大把的时间和爱，却没有什么钱。如果他们想给孩子培养一些兴趣爱好，基本都破产了。他们不仅不情愿，而且没有远见。下面我们来看看如何培养1-3岁孩子的阅读习惯。

小时候，我妈有一个愿景。我上幼儿园的时候她带我去学电子琴，但是还是经济拮据。另外，我父母缺乏长远意识。到头来，弹钢琴只是我的爱好，远不是特长。

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现在不一样了。现在的年轻父母真的愿意为他们的宝宝投资。从妇产设备到宝宝出生后的吃喝，都与国外接轨。孩子大了，玩具、绘本、早教等育儿投资也让新爸妈在剁手的路上越走越远。总之，他们不希望自己的孩子输在起跑线上。

随着人们受教育程度的提高，很多父母都是大学生、硕士，甚至博士。在他们的育儿观念中，不仅关注孩子的衣食住行，更注重培养孩子的自理能力、兴趣爱好、人际交往、情绪管理能力。0-3岁的孩子还没有进幼儿园，所以无法在集体生活中培养上述能力。老人照顾孩子，以温饱为主要目标。因此，家长陪伴孩子读书成为培养亲子感情、帮助孩子认识自我、开拓视野、发展能力的重要手段。

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说到读书，有些人的第一反应就是放学好好写！没错，“读一本书破万卷，下笔如神”“读一百遍，可以看出自己的意思”。但是，如果陪孩子读书的目的是为了以后写好作文，那就太狭隘了，目标太长远的话，很容易让家长和孩子去看书而不是读书。有些家长一开始可以陪孩子看书，但是看不下去的时候就给自己找理由。“反正放学后有教写作的老师。”孩子习惯的培养一旦放下，就很难再培养了。

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其实孩子读书有很多好处，而且这些好处几乎是立竿见影的。

1。视觉刺激。儿童绘本中充满了色彩鲜艳的图画，这对儿童是一种强烈的视觉刺激，可以帮助他们认识人和事物的形象，认识一系列事物的基本属性，如颜色、形状等。我家大豆从半岁开始接触布书(布做的书不能嚼)，经历了认知阅读书籍(水果、动物、颜色、形状等)。)，捉迷藏看书，洞穴书等。大约一岁的时候。

其实孩子大豆八九个月后才会叫妈妈，但是一岁以后就能明显感觉到大人说“水壶在哪里？”他能很快指出来，等等。这些书确立了他早期的阅读兴趣，增强了他对周围事物的认知。

2。语言刺激。虽然绘本的单词不多，但是重复的单词和句子可以帮助孩子学会说话，简单的情节和对话可以帮助孩子提高理解力。

这些简单的绘本不仅有孩子们喜欢的主题图片，让他们有兴趣阅读，而且还有大量重复的语言。孩子听完自然会学。2岁以后，大人平时不会说的话经常出现，发音和句子表达也准确很多。其实都是从书上学来的。特别欣慰的是老人在家照顾孩子，甚至空还会带孩子去看书。虽然发音不是很标准，但老人学习普通话非常努力，所以孩子经常要在午睡前看书。

3。培养专注。每天固定时间读书，可以平复孩子躁动不安的心，提高注意力，对孩子后期学习习惯的培养大有裨益。

平日里，孩子一般都很兴奋，不肯睡觉，因为白天见不到父母，晚上总想多玩会儿。所以睡前我总会抽出半个小时到一个小时陪孩子看2-3本书。有时候，我会玩贴纸书或者字母拼图。我的孩子只要读一本书，就会立刻安静下来，不再坐立不安。之后，他们可以集中精力阅读至少半个小时。往往他们看完3本书就不睡觉了，睡觉前还会关灯讲个故事。

看书成了他每晚睡前的必做之事。甚至他回老家旅游，也会带着他们。他会在旅途中和睡前看一会儿，不方便带的话会在当地买。

4。习惯培养。一些绘本的主题与生活密切相关，可以帮助孩子养成良好的生活习惯。一些图画书也可以教孩子们简单的与人相处的方法。很多时候，父母给孩子看一百遍，也比看这种书好。

我家的大豆有段时间吃坏了，就买了肚子里有个火车站。这个小男孩最喜欢各种各样的汽车。知道了肚子里的火车站是怎么运作的，他对吃产生了兴趣，但这不是一劳永逸的，只能管一会儿。

孩子有段时间不肯刷牙，我就买了《刷牙小火车》和《牙街新鲜事》。看到书上的牙刷火车在牙轨上跑，我就知道如果我不刷牙，虫子会在我的牙齿上挖洞，把食物藏在洞里。我的小家伙好像明白了，虽然还是不爱刷牙，但至少没那么抗拒了。

孩子有点不耐烦，所以我买了托马斯的情绪管理系列书籍，教小火车如何面对开心、害怕、嫉妒等情绪，孩子很喜欢。

1-3岁是孩子培养阅读习惯的黄金期。让我们每天抽出一个小时陪孩子读书，培养亲子感情，让孩子受益终身！