儿童的秘密

宝宝妈妈2023-08-14  46

最近读了一本有趣的书:《儿童的秘密——秘密、隐私和自我的重新认识》。内容上,这是一本学术著作,用现象学的方法研究儿童的秘密及其教育价值。这样看来,其实这不能算有趣。我感兴趣的是它的研究角度:首先是现象学的研究方法。书中有许多访谈,人们谈论自己儿时的各种秘密,研究者将它们记录下来,再做分析和阐释;其次,更吸引人的是,这本书把“秘密”这个我们习以为常的现象放在教育的视域下研究,并探讨了儿童秘密的教育价值。这本书很值得老师和家长一读,其中许多结论对我们都很有启发意义。

年龄小的孩子内心世界比较开放,却因为难以表达而成为我们眼中的“秘密”。年龄大些的孩子内心世界可能因为其有意的封闭而令人难以明白,从而成为成年人无法理解甚至有时孩子自己都无法理解的真正秘密。

“通过积极的或消极的方式”保守秘密是人类最伟大的成就之一:秘密极大地丰富了生活。为什么?因为秘密的体验提供了一个复杂得多的人类生活经历的现实:“与展现在我们眼前的世界同时存在的第二个世界的可能性;前者受到后者决定性的影响。”一旦人们能够保守秘密,他们就开始生活在两个世界里。而且,这第二个世界对基本的现实有着深刻的影响。

秘密具有教育意义,因为它们能够创造出自我的多个层次和内、外空间,这有助于个人性格的形成。

孩子上幼儿园,作为父母一定要对幼儿园“公开的秘密”有所了解,唯有如此,才能让孩子更好的适应幼儿园的生活,尽快的融入大集体。

一般说来,送孩子上幼儿园,不管孩子如何哭闹,作为妈妈一定要把孩子交给老师之后立即离开!唯有如此,孩子才能逐渐的摆脱分离焦虑,融入到集体当中!如果说父母送孩子上幼儿园,在门口舍不得孩子不愿意放手,甚至流眼泪等等,老师是会非常反感的!老师会觉得家长不信任他们才会有如此表现。

再者,送孩子去幼儿园,一定要穿便于穿脱的衣服,以及魔术扣的鞋子!如此孩子在学校里不管是上洗手间还是睡觉,老师帮助孩子会非常的方便!如果父母总是给孩子穿时装累的衣服,穿脱困难,老师是会非常反感的,因为一般四个老师要照顾四十多个孩子是非常忙碌和乏累的!

将心比心

作为家长做好了要送孩子去幼儿园的打算,就一定要将心比心!不能太过于自我和自私自利!学校不比家里,是大集体,家长一定要做好心理建设,那就是老师不会只盯着自己家的孩子看!因为老师要顾及到整个班级的学生!介于此,家长不要找老师太频繁,不要做事妈,要对老师多一些包容和体谅!幼儿园的老师是非常不喜欢处处找事的父母的!因为他们觉得这样的父母对他们不够尊重。

早接

如果有条件,尽量的早一点去接孩子放学!老师们不只是照看孩子和给孩子上课,老师还有无数的表格需要填写!所以在下午四点半以后,老师还有许多的书面任务要完成,老师是希望家长早点把孩子接走的!

对幼儿园“公开的秘密”有所了解,并且在这些方面多加注意,孩子就能更好的融入集体!


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