眼镜不能满,留100~200度左右。
但是散光就不好说了。如果高于50度,会明显影响视力。最好戴眼镜。如果低于50度,就无所谓了。你不配。
另外,我告诉你,正常孩子天生都有200~300度的远视。随着年龄的增长,他们的眼球逐渐变长,远视效应逐渐减弱消失。远视消失后,看得太近会诱发他们的眼球变长,形成近视。
眼球的发育会持续到快20岁了,而你的孩子才五岁,眼球还在发育。远视会继续下降,甚至会变成近视。
也就是说,先天性远视一般在400度以上(+4.0D以上),先天性高度远视也可能因为看不清远近而导致视网膜发育迟缓和弱视。【/br/】按照正常孩子的标准,5岁的时候应该还能保持100度左右的远视。
不知道你家孩子体温多少?
但是散光很重要。度数太高的话,远近都看不清楚。太高的话一定要戴眼镜,否则可能会导致弱视(因为孩子的视网膜还在发育,会受到**不清的影响,12岁以后停止发育就成了永远的弱视)。但是散光小于50度也没关系。一个没有近视或者轻微远视(远视+3.00)的人,如果有如果只有25度的散光,可以看到1.5;如果散光小于25度,有可能看到2.0甚至更高(但是人的视网膜发育不一,有的人不一定看到那么高;弱视的人看不见1.0)
总之,不要太担心孩子的远视。他还那么小,眼球还会发育,孩子以后还要上学。度数环境是容易诱发近视的环境。在那种环境下,用眼过多,远视可能会变成近视(当然会先变成0度,再变成近视,但过程可能会很快)。
当然,首先要做的是拿到眼镜,让他看得清楚。在学习中,远视会逐渐减少,就像一般孩子的近视一样,度数会加深。【/br/】当孩子度数下降到100度左右的远视时,就要预防近视了。如果变成真性近视,基本上就不可挽回了(就是近视比远视难治愈多了)
散光很重要。如果功率大,必须戴眼镜。如果功率低(<50度,或<0.5D).
每个人都有散光。散光不能完全消除或矫正,但小于50度的散光基本不影响视力(正常人用这个散光可以达到1.2、1.5)。
我想问一下,0.6和0.7是矫正视力还是裸眼视力?如果是裸眼视力,说明你孩子的问题不严重。矫正视力应该比这个高一点,可能在0.8左右。也就是说,视网膜可能发育比较慢,也就是和同龄人相比有点弱视,但是视网膜的发育还没有完成,现在还不能确定。戴上眼镜后,让他看可以让视网膜获得足够的**促进其发育。如果在12岁之前赶上同龄人的发育,就不会变成弱视。
如果0.6和0.7是矫正视力,那么问题就严重一点,就是弱视程度严重一点,但是方法是一样的。先配眼镜再训练(弱视训练其实就是让他矫正屈光不正后仔细看东西)。
但是如果矫正视力达到1.0,那么你就放心,不会有问题的,随着年龄的增长,你的视力会有所提高,但是如果他的度数很高,你还是要配眼镜。
(如果矫正视力能达到1.0,孩子的远视和散光就不会太高)
因为不清楚你孩子的度数,我也只能分情况讨论。
如果有什么问题,可以问我。
我虽然不是眼科医生,但自信在这方面还是有一定的知识的。
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