美容美体课程简介

美容美体班都有哪些课程内容

美容师职业素养及美容电话预约，美容院接待咨询指导，皮肤生理知识及人体骨骼、肌肉与穴位的分布，经络与美容的关系及四季美容养生，美容化妆品原料基础知识，美容仪器的原理及操作，衰老性皮肤、色斑性皮肤、敏感性皮肤、痤疮性皮肤的特征、美容院护理流程以及日常护理，健胸、减肥的原理以及示范操作，嫁接睫毛的原理以及示范操作，不同眉形、眼形、唇形的矫正化妆与整体面部修饰，新娘妆、晚宴妆的特点、作用、要求、示范，美容院突发事件处理、开拓客源的方法以及美容院产品的销售。

长春虞美人美容美体学校的课程设置

美容班

美容课简介——

一、美容行业的现状、发展前景及对美容师的要求（2天）

1、美容行业的发展前景、美容院的经营与管理2、美容师、营养美容师、芳疗师的基本素质、修养、礼仪形象规范要求二、影响皮肤美容的主要因素（5天）1、人体细胞学与皮肤的关系2、皮肤的生理结构、面部穴位的识别3、皮肤的基本功能4、皮肤的性质分类及差别5、各类不同类型皮肤的变化三、化妆品的科学指导（2天）1、化妆品的分类、性能及使用2、不良成分化妆品的使用及对皮肤的伤害

四、皮肤护理与日常保养（2天）1、皮肤护理的作用、 方法与日常保养2、国际皮肤护理的标准化服务流程及注意事项

五、常见问题性皮肤的种类（5天）

1、色斑肌肤的成因、治疗及预防2、暗疮肌肤的成因、治疗及预防3、衰老肌肤的成因、治疗及预防4、过敏与敏感性肌肤的区别、治疗及注意事项5、黑皮症、老年斑、色素痣、白癜风、牛皮癣等其他面部常见问题的了解1天六、紫外线与皮肤（1天）1、美容皮肤的生物钟、紫外线与皮肤的关系及防晒系数的计算1天七、美容院先进仪器的使用及操作（1天）1、国际先进美容仪器种类的认知2、美容院常见仪器的使用八、健康美容皮肤的养护策略（2天）1、人体六大营养素的认知及作用2、营养饮食与各类问题肌肤的关系九、面部排毒与养颜（3天）1、面部拨筋塑脸轮廓矫形疗法2、面部刮痧排毒疗法3、面部淋巴排毒美白疗法、耳烛疗法十、美容师与顾客的成交法宝（7天）1、国际标准化接待服务流程的演练及顾客档案表的填写2、美容院顾客的消费类型及消费心理阶段的分析3、针对于不同类型顾客的销售话术4、美容师电话营销礼仪

颁发证书——颁发本校的结业证书；可考取劳动局颁发的技术等级证书

就业去向——国内大中型美容美体机构，虞美人国际连锁机构全国直营店。

招生对象：有无美容基础者。

美体班

美甲班

化妆班

昌平职业学校 美容美体的课程表

你好！复每个学校都有自制己的优点，在选择学校的时候要注意以下几点：

1、首先要确认这个学校是否有适合你自己的专业；

2、选择学校一定要去学校看看，教学环境跟师资力量；

3、问清楚学习的时间，以及会不会项目教学，这样毕业后好就业；

4、学完后，学校会不会推荐就业，这点也很重要。

对于想学什么专业技能，你得从以下几方面来考虑：

选择一个自己爱好的专业，兴趣才是最好的老师。

根据自己的家庭来选择专业，学习的最大支撑者是家庭。

结合当地的发展前景选择专业，毕业后你的打工地点的发展前景对专业的选择也很重要。

多看下自己身边就业成功人士来选择专业。

学美容美体经过专业的学校培训，工资大概是多少美容美体主要学什么

3000元左右，学化状

美容美体都学些什么

美容美体需要学习如下内容：

一、皮肤护理：全身皮肤护理：能对全身皮肤进行护理；能根据皮肤的特点选用保养品；能指导顾客对全身皮肤进行养护、保健：国内外高新技术；保养品功效、原料作用机理；全身皮肤护理的常用穴位；皮肤病理生理；

二、化妆：

（一）、梦幻妆：能画梦幻妆，知道个性化妆造型要素；服装设计造型知识；常用造型材料的性质及应用知识；人体彩绘造型应用知识。

（二）、个性化妆：造型能进行创意化妆；

三、纹饰美容：

（一）、纹眉：能够根据顾客的脸型及年龄、皮肤物质、职业等客观因素，设计出自然的眉形、睫毛线；能运用多种纹术手段进行饰洗修；能指导他人进行纹饰洗修，并能处理纹后皮肤异常反应：各种皮肤异常反应的类型；纹后皮肤异常反应处理方法。

（二）、纹睫毛线；

四、美体：能指导他人对各种类型的体形进行分析；能指导他人结各类体形的减肥健胸选择最佳方法；能指导他人用多种方法进行减肥健胸。

能指导他人减肥健胸后的保健辅导及多种美体方法：国内外减肥健胸方法脑发展趋势；各种肥胖原因，减肥健胸新仪器的功效；减肥健胸后的异常情况的成因和处理方法。

五、培训指导：

（一）、指导能指导初、中、高级美容师教学教法基本知识。

（二）、教学 ：能胜任培训工作；能撰写工作总结、经验总结。

六、经营管理：

（一）、营销策划：能组织美容院进行有效的广告宣传；

能组织建立销售网络：

①、广告学基本知识及市场营销知识；

②、经营管理基本知识；

③、企业经营管理相关的法律法规基本知识。

（二）、技术更新能定期接受新技术培训，并能熟练运用一些新技术进行操作国内外美容发展趋势及新技术、新方法。

① 昌平职业学校 美容美体的课程表

你好！复每个学校都有自制己的优点，在选择学校的时候要注意以下几点：

1、首先要确认这个学校是否有适合你自己的专业；

2、选择学校一定要去学校看看，教学环境跟师资力量；

3、问清楚学习的时间，以及会不会项目教学，这样毕业后好就业；

4、学完后，学校会不会推荐就业，这点也很重要。

对于想学什么专业技能，你得从以下几方面来考虑：

选择一个自己爱好的专业，兴趣才是最好的老师。

根据自己的家庭来选择专业，学习的最大支撑者是家庭。

结合当地的发展前景选择专业，毕业后你的打工地点的发展前景对专业的选择也很重要。

多看下自己身边就业成功人士来选择专业。

② 长春虞美人美容美体学校的课程设置

美容班

美容课简介——

一、美容行业的现状、发展前景及对美容师的要求（2天）

1、美容行业的发展前景、美容院的经营与管理2、美容师、营养美容师、芳疗师的基本素质、修养、礼仪形象规范要求二、影响皮肤美容的主要因素（5天）1、人体细胞学与皮肤的关系2、皮肤的生理结构、面部穴位的识别3、皮肤的基本功能4、皮肤的性质分类及差别5、各类不同类型皮肤的变化三、化妆品的科学指导（2天）1、化妆品的分类、性能及使用2、不良成分化妆品的使用及对皮肤的伤害

四、皮肤护理与日常保养（2天）1、皮肤护理的作用、 方法与日常保养2、国际皮肤护理的标准化服务流程及注意事项

五、常见问题性皮肤的种类（5天）

1、色斑肌肤的成因、治疗及预防2、暗疮肌肤的成因、治疗及预防3、衰老肌肤的成因、治疗及预防4、过敏与敏感性肌肤的区别、治疗及注意事项5、黑皮症、老年斑、色素痣、白癜风、牛皮癣等其他面部常见问题的了解1天六、紫外线与皮肤（1天）1、美容皮肤的生物钟、紫外线与皮肤的关系及防晒系数的计算1天七、美容院先进仪器的使用及操作（1天）1、国际先进美容仪器种类的认知2、美容院常见仪器的使用八、健康美容皮肤的养护策略（2天）1、人体六大营养素的认知及作用2、营养饮食与各类问题肌肤的关系九、面部排毒与养颜（3天）1、面部拨筋塑脸轮廓矫形疗法2、面部刮痧排毒疗法3、面部淋巴排毒美白疗法、耳烛疗法十、美容师与顾客的成交法宝（7天）1、国际标准化接待服务流程的演练及顾客档案表的填写2、美容院顾客的消费类型及消费心理阶段的分析3、针对于不同类型顾客的销售话术4、美容师电话营销礼仪

颁发证书——颁发本校的结业证书；可考取劳动局颁发的技术等级证书

就业去向——国内大中型美容美体机构，虞美人国际连锁机构全国直营店。

招生对象：有无美容基础者。

美体班

美甲班

化妆班

③ 学什么技术最赚钱

目前市场上学电商设计是比较赚钱的，随着电商行业的持续火爆，电商人薪资待遇也水涨船高。同时吸引了大量科班出身的平面设计师加入，倒逼半路出家的美工要么转岗（横向发展）电商运营、推广、客服、打包，朝着管理层方向上走。要么进行技能再升级（纵向发展），例如从平面设计到产品精修，或C4D三维建模，视频剪辑等等技能方向深造，来提升职场核心竞争力。

设计是一个非常吃香的行业，但不是每个人都能胜任的，最好在学习之前先来做一个小测试点击测试我适不适合学设计

从2009年首届双十一到现在，已经高速发展了10年，电商设计岗位也一直有市场需求，但更多的是需要那些进阶技能的高级美工。随着市场环境的改变，现在社交电商、视频电商、直播电商等新玩法正在冲击着电商旧秩序，电商的未来值得期待。

现在电商平台新增了很多，每个平台都需要团队去运营维护，电商开始走向精细化运营，不同平台对店铺的设计风格要求不同、比如：展示的卖点、不同平台不同用户的特点、不同的购物流程体验等。

硬核技术实力强的美工到哪里都是公司争着抢着要，因此学习电商设计是有前途的，天琥教育培训机构专注于UI设计、室内设计、平面设计、电商设计等相关培训，电商设计课程除了涉及到平面设计和网页设计相关的所有知识外，还能学到营销知识，用户心理，用户体验，运营和交互方面的知识。

④ 学习美体美容都学那些课程的呢

不同课程内容不同。

⑤ 美容美体都学些什么

美容美体需要学习如下内容：

一、皮肤护理：全身皮肤护理：能对全身皮肤进行护理；能根据皮肤的特点选用保养品；能指导顾客对全身皮肤进行养护、保健：国内外高新技术；保养品功效、原料作用机理；全身皮肤护理的常用穴位；皮肤病理生理；

二、化妆：

（一）、梦幻妆：能画梦幻妆，知道个性化妆造型要素；服装设计造型知识；常用造型材料的性质及应用知识；人体彩绘造型应用知识。

（二）、个性化妆：造型能进行创意化妆；

三、纹饰美容：

（一）、纹眉：能够根据顾客的脸型及年龄、皮肤物质、职业等客观因素，设计出自然的眉形、睫毛线；能运用多种纹术手段进行饰洗修；能指导他人进行纹饰洗修，并能处理纹后皮肤异常反应：各种皮肤异常反应的类型；纹后皮肤异常反应处理方法。

（二）、纹睫毛线；

四、美体：能指导他人对各种类型的体形进行分析；能指导他人结各类体形的减肥健胸选择最佳方法；能指导他人用多种方法进行减肥健胸。

能指导他人减肥健胸后的保健辅导及多种美体方法：国内外减肥健胸方法脑发展趋势；各种肥胖原因，减肥健胸新仪器的功效；减肥健胸后的异常情况的成因和处理方法。

五、培训指导：

（一）、指导能指导初、中、高级美容师教学教法基本知识。

（二）、教学 ：能胜任培训工作；能撰写工作总结、经验总结。

六、经营管理：

（一）、营销策划：能组织美容院进行有效的广告宣传；

能组织建立销售网络：

①、广告学基本知识及市场营销知识；

②、经营管理基本知识；

③、企业经营管理相关的法律法规基本知识。

（二）、技术更新能定期接受新技术培训，并能熟练运用一些新技术进行操作国内外美容发展趋势及新技术、新方法。

参考资料来源 ：网络-美容师

⑥ 要开办一个培训班需要办理哪些手续

开一个培训机构都要经过教育局的认可，拿到办学许可证。

1、到培训机构所在地的教育局去索取并填写申请表，（要提供开办者的相关资质，学历学位证明等）经过审核批准，颁发许可证才能开办。

2、向工商行政部门申请营业执照进行法人登记（要提供验资证明、经营场所状况等等）。

3、办理税务登记。

4、支付注册资金。

申请筹设或正式设立民办教育机构，申请办学许可证，需提交下列材料：

（1）申办报告。内容主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制，经费筹措与管理使用等；

（2）举办者的姓名、住址或者名称、地址。

（3）资产来源、资金数额及其有效证明文件，并载明产权；

（4）属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。

(6)美容美体的课程扩展阅读

开办一个技能培训班的具体流程:

1、网上录入信息。

申请人通过市人力资源保障部门职业技能培训补贴管理系统（点击进入：）录入信息并提交。

2、到公布的受理点提交纸质申请材料。

受理点地址及联系电话见附件。

3、公示。

市、区人力资源部门将符合补贴条件的名单定期集中汇总，在受理审核部门的 网站公示5个工作日。

4、异议处理。

公示期间有异议的，由受理单位复核。经复核，异议成立的，取消其补贴资格;异议不成立的，按规定支付补贴。

审核办理  

市劳动和社会保障局依据职业培训机构设立条件和设立标准进行审核，需要对申请材料的实质内容进行核实的，应指派2名以上工作人员进行核查。审核完毕后，以书面形式做出批准或不批准的批复。批准设立的，颁发《民办职业培训机构办学许可证》。  

办结时限：20个工作日

⑦ 美容美体班都有哪些课程内容

美容师职业素养及美容电话预约，美容院接待咨询指导，皮肤生理知识及人体骨骼、肌肉与穴位的分布，经络与美容的关系及四季美容养生，美容化妆品原料基础知识，美容仪器的原理及操作，衰老性皮肤、色斑性皮肤、敏感性皮肤、痤疮性皮肤的特征、美容院护理流程以及日常护理，健胸、减肥的原理以及示范操作，嫁接睫毛的原理以及示范操作，不同眉形、眼形、唇形的矫正化妆与整体面部修饰，新娘妆、晚宴妆的特点、作用、要求、示范，美容院突发事件处理、开拓客源的方法以及美容院产品的销售。

⑧ 有谁知道哪个学校里有学习美容美体的

你好建议选择学校要注意以下：

一、选择学习氛围好的化妆学校。当你去到一个化妆学校，学校的学习氛围如何不用老师去说，自己一看便知。学校学生精神面貌如何，老师和学生关系如何，学生学习时候的状态如何，这些都无法造假。如果看到这所学校学生都很积极向上，老师和学生关系非常融洽，学生很尊重老师，学生学习和练习的时候非常认真，学校里找不到三五成群聊天插科打诨的，也没有懒懒散散的人，这样的学校就可以放心选择。

二、看学生学习练习时候有没有老师在旁边辅导。很多学校宣称一对一教学，但是事实上老师教完课后就走人了。等学生练习的时候找不到人辅导。

三、看学校的课程。学校的课程名称大同小异，真正有差别的是课程的编排。好的课程从浅到深，从易到难，每一步都有依据，让学生逐渐的进入好的学习状态。不要小看课程的编排，如果打乱顺序，或者是减少一些环节，学习效果会大打折扣的。

⑨ 学美容美体经过专业的学校培训，工资大概是多少美容美体主要学什么

3000元左右，学化状

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：100708T

培养目标

培养目标

专业定义 培养面向化妆品行业，具备化学基本知识和基本理论，掌握化妆品、医药、农药、香精香料、颜料染料、电子化学品、化工助剂等精细化学品的专业知识，具有较强创新意识、创新能力和实践能力人才。例如：从事化妆品配方与工艺、化妆品分析检测、化妆品安全与功效评价，及精细化工产品研究与开发、生产技术管理、产品质量控制、技术咨询和产品营销等方面工作的应用型技术。 课程体系 《化妆品概论》《化妆品管理与法规》《美容皮肤科学》《化妆品工艺学》《表面活性剂》等。 就业方向 可在国家机关、企事业单位从事化妆品等精细化工产品管理，在教育机构从事教育教学或科学研究。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《化妆品概论》《化妆品管理与法规》《美容皮肤科学》《化妆品工艺学》《表面活性剂》等

专业（技能）方向

专业（技能）方向

可在国家机关、企事业单位从事化妆品等精细化工产品管理，在教育机构从事教育教学或科学研究

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

研发化妆品可以就读的专业有材料、生物相关、食品相关、精细化工、应用化学、有机化学、无机化学、材料化学、化学工程、生物科技、制药相关化学类以及专门设立的化妆品专业。当然，如果想从事化妆品行业，也可以选择学习985/211的生化环材专业（注意：你需要在本科阶段可以留意各个化妆品公司研发或者原料公司的实习岗位，有了实习经验，毕业后才有可能留下来）。

材料补充：

化妆品技术主要研究化妆品原料、香精香料应用技术、有机化学、无机与分析化学等方面的基础知识和技能，在化妆品技术领域进行妆品生产、检验、产品开发、产品销售等。常见的化妆品因其使用目的不同可以分为清洁化妆品、基础化妆品、美容化妆品、疗效化妆品四类。

课程体系：

《化妆品基础应用》、《化妆品化学》、《化妆品评价》、《化妆品营销》、《化妆品品牌与陈列》、《美容微生物技术》、《化妆品原料》、《美容常识与化妆技巧》、《化妆品质量检验技术》、《香精香料应用技术》。

① 中班教案《月亮的化妆舞会》

活动目标

1、用叠高的方法帮助故事中的动物尝月亮的味道，掌握科学合理的叠高方法。

2、理解故事内容，体验小动物们齐心协力吃到月亮后的快乐。

活动准备

PPT（月亮的味道），小夜曲mp3，咔嚓mp3、小动物每组一套。

活动过程

一、问题产生。（意图：激发幼儿参与活动的兴趣。）

引导语：森林里的夜晚，会发生怎样的事情呢？让我们去看看。

关键提问：你看到了什么？夜晚，仰望月亮的动物一共有几只呢？

9只动物看着月亮，它们会是谁？想些什么呢？（出示幼儿猜到的动物）

小结：你们真厉害，原来是乌龟……，它们看着月亮，心想：月亮，是什么味道？是甜的，还是咸的呢？真想尝一小口啊！

二、分组叠高。（意图：用叠高的方法帮助故事中的动物尝月亮的味道。）

关键提问：那怎样才能尝到月亮的味道呢？

引导语：你们的办法真多，动物们也想了个办法，它们一个个叠起来，就能尝到月亮了那它们会怎么叠起来呢？

提示语：我把这些动物都请来了，让我们分成六组，来商量一下怎么叠起来才能稳稳的。叠好了请你们来说一说，你们的理由。

关键提问：哪一组先来介绍？让我们看看他们（jy135幼儿教育 jy135）叠高的顺序，你们来说说自己的理由。

哪一组和他们不一样的，也来说一说。

除了顺序不同，你们觉得叠高的时候还要注意什么？

小结：你们想了很多叠高的方法，那怎样才是科学合理的？让我们来听听故事吧！

三、理解故事。（意图：掌握科学合理的叠高方法。）

引导语：小动物们都想尝月亮的味道，小海龟第一个爬到最高的山上，月亮近多了。可是，小海龟够不着。于是，乌龟请来了大象，“大象，你到我背上来，说不定就能尝到月亮了。”

关键提问：这么多的动物，为什么乌龟请了大象？

乌龟这么小，大象那么大，为什么乌龟要请大象站在自己的背上呢？

小结：乌龟觉得大象在所有动物里最大，所以请来了大象，而且乌龟的壳非常的坚硬，它可以承受很大的重量，所以它让大象站在自己的背上。

引导语：可是月亮非常的调皮，大象爬到了乌龟背上，月亮往上跳了下，还是没尝到。关键提问：这时大象会请谁呢？为什么？长颈鹿又请了谁？猜猜它的理由。

大象、长颈鹿、斑马都是按怎样的顺序叠高的？接下去依次会是谁呢？

引导语：小老鼠最小，它先爬到了乌龟身上，再爬到了大象身上……总算爬到了最高。

关键提问：咦！叠的这么高了，它们会不会倒下来呢？为什么？

小动物们除了顺序不同，它们叠高的时候还有什么特别的地方？

小结：原来它们除了从大到小，站在有着坚硬的壳的乌龟身上，而且还是头尾交错的往上叠，这样才会更加的稳固。

四、感受快乐。（意图：体验小动物们齐心协力吃到月亮后的快乐。）

关键提问：（播放声音：咔嚓）发生了什么？

引导语：月亮一不留神，被小老鼠咬了一口，它把这一口分给了它的同伴，大家都尝到了月亮的味道，感受到了齐心协力获得成功的快乐。

关键提问：那尝到月亮味道的一共有几只动物？

那开始的时候，黑夜中有几只动物的眼睛你们还记得吗？

为什么叠高的只有8只动物呢？还有一双眼睛又是谁的呢？

引导语：原来看着月亮但是没有参加叠高的是一条小鱼，小鱼觉得它身边也有一个月亮，这是月亮吗？那么这是怎么回事呢？

小结：小动物们团结合作，运用科学合理的方法叠高，尝到了月亮的味道。这是个有趣的故事，它还有一个好听的名字——“月亮的味道”。

活动反思

这一活动的设计虽然偏向于科学领域，但是整个活动以故事贯穿，旨在让幼儿通过操作对科学合理的叠高方法感兴趣，再通过故事把这种方法传递给幼儿，让他们能够把这种经验迁移到自己的建构活动中。

整个活动孩子的积极性很高，也能够理解首位交错重叠的方法，并且感受到了同伴间齐心协力吃到月亮后的快乐。然而最值得思考的是：如何更好地运用材料来进行一种科学的验证，让整个活动可以更加完善。

② 急求人一节人美版初中美术公开课教案

人美版初中美术公开课教案 我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。

对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。

因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界到底是什么？”对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇……”没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。

化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样？拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。”

多么有智慧的人呀？可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫！”我感叹地说。

“不对的，化妆师说，“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式。睡眠充足、注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足、比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。”

化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗？三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这样，你懂化妆了吗？”我为了这位女性化妆师的智慧而起立向她致敬，深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。

告别了化妆师，回家的路上我走在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：在这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。

可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。”

③ 快乐的童年作文教案

童年是五彩斑斓的,童年是快乐的,童年像摇篮每当我想起那见事,我都忍不住”嘻嘻”笑出声来

那时候,我年小无知,别人做什么,我也爱跟着做每次从门外看见妈妈在化妆,在自我欣赏时,心中一股羡慕之情油然而生正巧,有一回妈妈要去上班,只有我一个人在家我呆在家里很闷,想找点事干突然,”汪汪”,原来我家小狗在叫呢和小狗玩吧我们玩得很开心,”汪汪汪”小狗那明亮的眼睛望着我,好像很喜欢我啊突然,映入眼帘的妈妈的化妆品化妆品妈妈又不在家,不如……就这样吧！我打算用化妆品来学学妈妈化妆，一定很好玩吧。“汪汪”小狗好像也想化妆哦。“小狗来呀，我帮你化妆。”我欣喜若狂。但小狗好像不是很愿意。我硬是抓住小狗，要给它化妆。刚开始，它还挺听话的，可不久，它就辗转反侧，张牙舞爪的。可我不放弃，用口红想帮它……我还不知道口红能干什么，就胡乱地在小狗的眼外涂上一圈，有用烟脂在它的小脸蛋里涂一涂。啊，真可爱！小狗玩腻了，它不要我给它化妆，挣扎恶劣一下，就溜之大吉。胆小鬼，这么好玩的东西也不玩。我望着镜子，不要地用画眉毛的来……我觉得自己好看极了。胖乎乎的小脸有两个红脸敦，那眉毛浓浓的，谁意渐渐向我聚拢，我睡着了……

第二天早晨，“小狗，你怎么变成大花脸啊？”一大清早，妈妈的叫声就传进我的耳朵里。怀着好奇心的我揉了揉睡眼朦胧的眼睛去看看怎么回事。“是谁把它弄成这样子的！”妈妈又说了。“俐，你醒来了，你看小狗……？话还没说完，妈妈就哈哈打消。”你怎么，你怎么，这样啊？你昨晚去扮小丑吗？你看小狗也跟着你去表演了。”妈妈在说什么啊,我似懂非懂我照了照镜子,好像明白了一点因为镜子里的那个女孩连我自己也认不出来呢哈哈,我也笑了……

童年是充满乐趣的，那欢笑声经常钻如我的心里。这件事怎能不使我难忘呢？怎能不使我忍不住笑呢？

④ 帮助学生正确评价自己 小班教案

活动目标：

1、引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别；

2、鼓励幼儿在集体面前大胆讲述；

3、激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。

活动准备：

1、选择有一面大镜子的教室内进行，并在教室内构建一个“化妆间”；

2、幼儿人手一面小镜子和一个玩具娃娃；

3、设计好一段关于认识自己的动画短片；

4、知识准备：幼儿已认识五官。

活动过程：

1、导入――看动画短片，引导幼儿发现自己。

动画短片内容为：一个小娃娃很开心地边吹泡泡糖边走路，碰到了好几个小动物，大家都劝他走路当心点，可他就是不听，结果头上撞了个大大的包。他又疼又急，哇哇地哭着跑回家，镜子说：“别哭！别哭，好孩子以后要爱惜自己！”娃娃问：“自己是谁呀？”镜子说；“自己嘛，请你对我照一照，就会看到了。”听了这话，娃娃真的对着镜子照了起来。

2、集体活动

玩照镜子游戏，引导幼儿认识自己。

（1）幼儿在室内寻找镜子，找到后拿着镜子照照，并说出自己的名字，向教师介绍自己。

（2）玩“自己的五官在哪里”的游戏，说一说五官的名称，并指出五官的位置。

（3）请幼儿讲讲自己跟别人有什么不一样。如头发的长短、衣服的颜色……

3、操作练习，使幼儿知道自己的性别，并学会区分男孩与女孩。

（1）玩“交朋友”的游戏：幼儿在集体面前说出自己的性别后，找一个玩具娃娃做朋友，并把他带回“家”。

（2）送“朋友”参加化妆舞会：请幼儿将自己的“朋友”按性别的不同送到“化妆间”里。

区域设置和日常活动组织：

在晨检表、评比栏、毛巾架等上为幼儿贴上照片，让幼儿加深对自己的认识；在一些音乐、体育等活动中，适当加入一些分男、女的角色表演、演唱、游戏等形式；在幼儿入厕时，强化幼儿对性别的认识。

与家长沟通计划：

给孩子看看他们小时候的照片，向孩子讲述小时候发生在他们身上的故事；有可能的话，多给孩子照些照片；利用休息时间和孩子一起记他们的成长日记。

⑤ 不用妈妈化妆品安全教案小班

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⑥ 化妆编发的教案怎么写

一 背景内容包括：

1 说明使用的教材名称

2 前一节课,为这节课做了哪些铺垫

3 本节课为下次课做哪些准备

二 教学目标设计：

1 知识与技能：a学习的知识

b应掌握知识的方法及程度

2过程与方法：

过程我认为应从学生的学习心理过程去设计：即从学生的感觉→思维→知识、智慧的过程,这是认识过程,也是智力活动；是知识技能的具体运用

方法：即教法和学法

教学方法是教师备课的又一项重要任务是教师为完成教学任务采取的一种活动方式教学方法具有多层次、多形式但总体上可分为单一性和综合性两大类两者密不可分,缺一项都不成其为真正合理的学习过程

单一性教学方法是狭义上的教学方法,它是指教师在课堂上或用口述、或用提问、或用演示、或让学生自学、讨论、练习等单一活动的方法所进行的教学

综合性教学方法是一种广义上教学方法,它是把教学原则、教学形式、课堂结构、教学手段,单一的教学方法等包括在内,又能有完整地反映教学过程的教学方法如魏书生创造的“定向→自学→讨论→答疑→自测→自结”六步教学法等属于综合性教学法教师备课方法有：讲授法、讨论法、实验法（属于单一的教学方法）尝试教学法、情景教学法、掌握学习教学法、程序教学法、发现法等（属于综合性教学法）

备学法：重视学生的学习过程,研究学生的学习方法

教师的学法指导应遵从5项原则:

⑴ 体现自主性（不强制灌输,而重在引导点悟）

⑵ 体现针对性（不主观臆想,掌握学情,有的放矢）

⑶ 体现操作性（不繁琐笼统抽象,操作方法具体明确）

⑷ 体现差异性（不搞一刀切,区分对象分类指导）

⑸ 体现巩固性（不一蹴而就,立足反复强化,长期训练）

学法指导方法：应体现多层次多形式,通常有5种形式：

⑴ 渗透指导（教师在课堂上见缝插针,随时渗透）

⑵ 讲授指导（向学生直接讲授学法知识）

⑶ 交流指导（教师组织学生总结交流学习经验,达到取长补短的目的）

⑷ 点拨指导（学生在学习迷茫时,教师给以恰当点拨提示）

⑸ 示范指导（有些方法仅靠教师讲解是不够的,必要时教师要做示范,让学生效仿）

3情感、态度、价值观

这是学生感受——情绪——意志、性格（包括行为）的过程是情感过程,是非智力活动

三 教学重点、难点

（略）

四 学习环境设计

是指为学生学习本节课知识所提供的教学环境如：教师为学生准备的软件、或课件、或评价表……

五 教学理念的思考

简单地叙述你在这节课所采用的教学方法是在什么理论支撑下设计完成的阐述你的一些认识（或看法）或是具体实现的过程

⑦ 化妆的基本步骤教案

一般都是先进行打底，然后遮瑕，接着定妆，眉毛口红。

⑧ 小小班活动教案怎样化妆

设计意图:我来当妈妈,你来当宝宝,你来当……这是我班区域活动中常常从娃娃家传来的讨论声,每次活动前她们争先恐后的到这个区域活动孩子天生就喜欢模仿,特别小班的孩子很喜欢角色的扮演,她们很向往大人的生活,很好奇在孩子眼里这些人物都是很神圣抓住这个特点我想给班上孩子们一个自我展示的机会和平台,让她们去体验各种角色带来的乐趣在活动中我请家长配合我找来个各种造型的衣物道具头饰等让幼儿选择喜欢的角色并扮演

活动目标:

1幼儿扮演生活中各种角色,并体验角色带来的快乐

2以各种形式拓展幼儿的相关经验

活动准备:

1各种有趣的道具和漂亮服装

2为幼儿创伤小舞台,供幼儿随意展示自我

3欢快的音乐供幼儿展示时走时装步

活动过程:

一导入活动

1出示各种漂亮衣服, 结合幼儿已有的经验谈谈平时哪些人会穿这些衣服什么时候会化装

2回忆大书中的内容,让幼儿用我是……的句式完整的把书中的内容说出来,并根据角色的变化教师引导幼儿用声音的粗,细,高,低,大,小等多种形式来完成阅读

二拓展展示活动

1今天我们班上也请来了很多的公主王子奥特曼蝴蝶姑娘等等,你们想不想扮演这些人物呢

2让幼儿选择自己喜欢扮演的角色,并用”我是…”的句式表达

3教师把布置好的小舞台拿出来,并告知幼儿:我们今天开一个化妆舞会,请幼儿大胆的展示自己的风采

⑨ 如何做化妆课的教案

可分为两大块。1、ppt影像教材。2、文字说明（从第一步骤开始写）

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