我想学IT，自己文化程度不高，零基础怎么办？要学多久猜能毕业 ？想学java全栈，难学不？

文化是指人类活动的模式。广义的游戏文化就是指游戏制作者和玩家的活动模式，具体表现在游戏制作者和玩家特有的共通语言、文字、音乐、审美观、世界观以及与游戏相关的一切行为。狭义的游戏文化是指游戏本身所体现的文化信息，也就是说在游戏中体现的八大艺术（绘画、雕塑、建筑、音乐、文学、舞蹈、戏剧、**）的因素，所以也有人称游戏为第九艺术。

首先，游戏文化应该强调一种原原本本的新产品文化。何以谓之新产品文化，笔者不妨作如下解释。一般而言，广大用户对于什么是角色扮演、战旗、策略经营、即时战略、恋爱养成、模拟驾驶等等的分类，早已经了如指掌了。但不知道是游戏商家故意忽略了，还是用户对此漠不关心，很少有游戏软件去强调这款产品本身所具备的文化底蕴的。实际上，笔者认为：一款游戏产品如果具有的浓厚的时代或者地域文化，它肯定要比上述简简单单的不带一丝感情色彩的分类方式更深刻、更吸引人，并导致用户产生与该“游戏文化”相关的美妙联想。讲一个通俗的比喻：如果我们形容一个漂亮的女孩，只是说她18岁，窈窕淑女。虽然能给人以初步印象，但绝没有如下的描述更能吸引我们的思考：女、18岁、窈窕淑女、兼欧美大方与东土婉约风情于一体。为什么，这就是文化本身的妙处。鉴于上面的原因，我们就很轻易的得知《仙剑奇侠传》是一款中国古典神化的武侠RPG游戏、《吸血鬼德古拉》有如中国的“熊外婆”，则是欧洲16世纪流传开来的经典恐怖类冒险解谜游戏、《千年》是兼具东方神秘色彩的武侠RGP网络游戏……而同样是武侠RPG，《仙剑奇侠传》与《轩辕剑》又有不同，前者地域只涉及到古代中国，而后者则横贯东西，有着史诗般浓厚延绵的异国情调。

其次，游戏文化应该被正视为一种正常的新消费文化。随着数字娱乐时尚的兴起，游戏已经成为老百姓喜闻乐见的生活方式之一。因此我们不能再简单的否认游戏，或者去歪曲游戏文化。在一部分人眼中，玩游戏就是不务正业，玩游戏等于玩物丧志。事实上，随着人们的文化和生活水平的不断提高，以游戏为中心的一系列数字娱乐消费正在迅速走进千家万户，成为广大老百姓日常生活与学习的需要。通过游戏来休闲并丰富生活就有如看**、逛公园、商场购物、健身锻炼一样。有数据表明：一部分电脑用户正是通过玩游戏从此走进神奇的电脑殿堂的。甚至我们还必须看到，玩游戏对于提高初级电脑用户的英语水平、思维方式、计算机应用及领悟能力等诸多方面所起到的积极作用。因此，正视游戏这种消费，将彻底转变我们对待游戏产业的态度。同时，如果家长或者教师能够积极的引导孩子或学生去体验游戏、理解游戏，将真正作到寓教于乐的高层次教育的。

第三，游戏文化是当前IT行业不可或缺的新商业文化。根据CNNIC2001年的统计，中国网民已经达到2650万人，其中以“休闲娱乐”为主要目的的占51%，即1351万；用户最常用的网络服务中，选择“网上游戏娱乐”的占1894%，即484万；由此我们可以得出结论，至少有400多万的潜在网络游戏用户群。而目前的实际状况，有超过50万的用户在付费玩网络游戏，预计到今年年底会达到或超过100万；按照平均每月只玩一款游戏，每月平均支付25元计算，这个市场估计会达到近10亿规模。另外，我们还可以从晶合时代公司的销售数据上看到，该公司在不到半年的时间里，便将WGS网络游戏点数卡的销售数量提升到100万张以上的历史高度。种种迹象表明：不论在北美、韩国，还是中国，我们都不难看出整个网络游戏市场的魅力所在。这种蓬勃发展的市场需求表明了游戏行业是整个IT行业的一个重要组成部分，而网络游戏更是受到媒体、行业、用户的广泛关注。毫无疑问，那些致力于游戏领域的商家，有如杀毒软件、教育软件、财务软件等其他软件领域一样，正在不断展现出一股旺盛的生命力。如软件巨头Microsoft正在着手X-BOX，Sony也在PS2游戏市场虎视眈眈。

最后，笔者还认为游戏文化应该是一种社会文化，是一种社会风气的体现。笔者认为，一类产品的发展，必将体现一个时代的进步，并折射出一定范围的社会文化，或者说社会风气。笔者在此不想从什么哲学的高度去阐述，只是想简单的去表明自己的观点。在前几年，人们还将游戏作为一种精神鸦片或者电子***什么的，被视为异类。而前些日子笔者与韩国文化部下设的游戏推进中心（Kera Game Promotion Center）总裁的谈话中得知，韩国对于游戏产业已经是不仅仅提高到了一个产业的高度，其国家对待游戏产业的支持已经超越了简单的商业运作。这使笔者联想到韩国总统金大中先生，曾在国内著名电视台为韩国旅游经济的大发展而委身“形象代言人”，这是何种豪迈的气魄。

借用一位名师的话作为本文的标题和结尾——娱乐参妙理，游戏悟人生。这句话相当写意，颇具功力，于潇洒间流露出一缕淡淡的忧伤。衷心祝愿“游戏”能壮大为“游戏文化”，“游戏文化”能带动并振兴“游戏经济”。 游戏也让人们对游戏有了新的探讨。

    我们面对新的观点、新的思想，作为职业人士，更多的需要学习、理解并加以灵活运用，这也体现对企业文化的融合和认同。

    但是，切不可盲从，盲从就会活在他人的世界里，失去对事物的预判能力；相反，要养成独立思考的习惯，进行深度思考，探索背后的本质，这样的目的不是为了驳斥与反对，而是先人一步，洞见未来。

    我们曾总结过，IT系统的主要价值包括精确地呈现数据、固化流程、防呆提效等；反过来，如何提练出IT价值的评估要素，以之为牵引，倒逼业务改善呢？

    例如：IT评估要素主要可以包括业务IT覆盖率、方法工具沉淀占比、指标报表导出率、异常移动提示率等维度。其中：

    指标报表导出率、异常移动提示率可以理解为数据（报表、指标）的提取和应用，这符合数字化企业建设和经营的思想，利用IT具实现数据可视、简单高效，形成数据文化，数据驱动决策和战略；

    但是，数据是来源于业务流，来源于业务底层，确保数据的及时性、客观性是数据应用的基础；同时，如果指标、报表设计不合理，偏离客户导向，会促使管理层为了数据而数据，甚至弄虚作假，背离初衷。

    方法工具沉淀占比是比较好的导向，鼓励发明方法工具、全员创新，形成规范体系，并通过IT固化，将好的经验进行传承。

    而业务IT覆盖率是比较重要的一个指标，它体现了企业经营活动IT的支撑程度，业界也形成了一些标准的方法论，如流程梳理五步法，然后，在此基础上来进行IT覆盖的判定，决定IT项目的投入。

    但这里要特别注意的是，如果基于现状流程审视IT的投入和价值，会是一个根本性的错误。无数经验表明，流程变革（再造）才是产生价值的核心，业务IT覆盖要基于变革后的流程，而非现状。

    当然，我们既不能为了流程而流程，也不能为了IT而IT，支持经营目标，打造组织能力才是核心。

IT行业并不是一个很看重学历的行业，更重要的是看技术的行业。但是从事大数据相关的工作要求是需要学历的，但是刚初中毕业就要学it技术这是存在很大难度的，远超于中考和高考。编程对数学计算逻辑要求高，但是要求的不深。主要是强调的编程的逻辑和思维，实际上有初中数学水平就够了。

当前进入IT互联网行业发展是没有问题的，发展机会也会比较多，但是一定要结合自身的实际情况做出选择，包括年龄因素、能力特点和知识结构等等。对于非科班出身的初学者来说，如果决定转行IT行业，要结合自身的知识基础、能力特点和发展规划，来选择不同的学习方式。如果零基础，全日制学习（培训班），一般是4-6个月，时间太短应该学不会。还有长期的，时间是2年。另外还要看你是什么时间学，业余学习还是全日制学习，业余学习的话时间久一些。千锋教育拥有多年IT培训服务经验，采用全程面授高品质、高体验培养模式，合作企业达20000余家，覆盖全国一线二线城市大中小型公司，成功帮助20000余名人才实现就业。

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