
专业技能、沟通能力、外语能力一样不能少
每年,高等院校的计算机系毕业生以及培训机构培养的学员大量涌向市场,可IT企业对于人才依然“喊渴”。文思创新软件技术有限公司执行副总裁刘忠日前在接受记者采访时就说:“目前文思所遇到的最大难点就是人才的短缺问题,2006年公司计划招聘1200人左右,继续加大实习生份额,公司对实习生要从技术、职业技能、英文、实战项目等方面进行培养,只要是经过实习培训出来的学员,95%以上可以留在公司。但如果没有经过培训,一般都不具备我们的要求。”
对于选拔的条件,刘忠认为首先要具备沟通能力,动手能力强;其次要勤奋,有责任心及团队合作意识;同时具有很强的自我学习能力及技术热情。另外,还应具备较好的英文听、说、写的能力。IT行业现在最看重的是应聘者的沟通能力、外语能力以及解决问题的能力。
目前,国内高等院校以及IT培训机构的培训内容虽然可以满足IT企业对人才“入门”的要求,尤其是满足IT企业对实用技能型人才的需要,如基础级别的软件人才、网络维护人才以及其他技术人才等,但随着整个产业的不断升级和竞争的加剧,IT企业对计算机人才提出了复合型的要求,比如除具有十分专业的技术储备外,还要具备高超的沟通能力、项目管理和运作以至IT高端营销的能力。面对这种要求,IT培训机构应该发挥自己紧跟计算机技术快速变化,及时调整教学课程的优势,不断培养出IT企业直接可以使用的人才。
IT产业是一个多变的产业,它对人才的要求也是不断变化和升级的过程,而IT培训机构的最大优势就在于它的敏捷响应和灵活变化能力。一些IT培训机构敏锐地“嗅”到了市场对人才需求的变化,将触角伸向了海外,开设国际软件工程师培训班,有的培训机构课程中还以国外企业工作中的对话做例子,结合最新的口语习惯,将国外企业文化和软件开发规范融入到语言培训中。经过语言、技术以及沟通能力等多项培训的IT人才才是现在市场上的“抢手货”。
优秀的IT人员应该具备以下能力:
一、预备工作的能力
俗话说“一年之计在于春,一天之计在于晨”,一整天的工作效率,主要取决于早上的工作状态。那么一个优秀的工程师每天早上来到公司,一定会提前做好准备工作。
二、把事情做对的能力
我们说产品经理的目标是“做对的事情”,那么工程师的目标就是“把事情做对”。对于工程师来说,以下环节是非常重要的:
1收到产品经理的需求时,要紧密沟通,确保没遗漏;
2认真思考,积极主动提出自己对产品的看法以及建议或意见;
3充分了解需求后,马上设计解决方案,并主动找技术主管讨论方案的可行性;
4敲编码之前,首先要定义接口和文档,找到接口调用者确认接口是否合理;
5每个接口都有相对应的单元测试,以保证接口实现变更后,能够立即执行单元测试来判断接口是否稳定;
6代码中要包含关键性注释,以便其他人可以快速通过注释了解代码逻辑;
7交付前,自己做到反复测试,确保集成后功能的稳定性;
8产品发布后,要记录代码变更日志。
三、与队友协作共事的能力
在软件开发这项工作来说,是非常能够体现团队合作精神的,想要成为一名优秀的工程师就必须要学会、要懂得如何与伙伴共事,当一个工程师缺乏团队意识、技巧时,那么后果不仅是对团队发展不利,而且自己也会越来越孤立。
四、与同事欢快相处的能力
在很多同事眼中,工程师是非常沉默寡言,性格古怪,一开口说话就很爱得罪人,然而拥有与同事欢快相处的能力可以从各方面都有效提高自己的工作效率。
五、和领导融洽沟通的能力
1能够准确领导真实意图,学会站在领导的立场上想问题去思考;
2做到及时向领导汇报,要知道汇报的轻重缓急;
3可以协助领导管理团队,把团队的是当作自己的事情一样对待;
六、学习新技能的能力
当今社会,互联网是一个飞速发展的行业,而身为工程师,我们就要不断的学习新技能,才能更好的与时俱进。并且同时锻炼产品思维的能力,作为一名优秀的工程师,不仅对技术有追求,还要对产品有所认识。不懂产品的工程师不是好工程师。
最后,总结工作的能力。无论做任何事情,都要善始善终,淡然工程师更不用说了,作为优秀的工程师是绝对不会草草了结自己每天的工作的,一定会有这样的流程:总结—反省—变优秀。
据IT行业资深人力资源师讲,目前IT企业需要的人才是既要了解信息系统技术,具有宽泛扎实的基础知识和专业深入的技术技能,又要熟悉企业管理现状,懂得管理之道,并且要在沟通、谈判、项目实施等方面具备一定素质的综合型人才。
我们都知道,在IT界,印度可以称得上是大国、强国,也是值得我们学习的国家,中科院院士倪光南在中印软件峰会上曾指出,应“学习印度经验而不照搬印度模式”。这是在告诉所有人,要看到中印两国软件产业格局的本质区别。
据知名职业教育品牌山东新华电脑学院负责人说,印度的人才培养模式倡导的是“木桶理论”,即要求软件蓝领根据不同的编程环境掌握多种不同语言,但对每种语言并不要求深入。然而中国的软件企业主要还是依靠本国的需求支撑,IT从业人员自软件的开发到整个程序的运作管理都要参与其中,他们要从事的不只是技术性的工作,而是“基础+技能+实践”的复合性工作。所以,我们在IT人才的培养上面要注重学生的综合能力,而这一点也是国内IT企业对招聘人才的基本衡量标准。
中国IT行业的发展仍需要技工型的人才,这要求IT从业人员必须具有扎实的技能基础,但要推动中国IT行业的整体向上发展,更重要的是既有技能又有创新精神、职业素养的全才,培养这样的人才是每一所IT人才培养专业学校最基本的义务和责任。
职业IT教育要挖掘学生的潜能,看重学生的能力培养,分数衡量不出一个学生有多大的能力、多长远的发展,只有好好的了解这个学生,用心的去与学生沟通,用责任去培育,那么,每一个学生都能够成为行业中的佼佼者。新华教育“爱与责任”的践行,正是为着培养本土IT人才的需求,为着学生的发展,行业的发展,企业的发展,同时也是职业教育的发展。
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