孩子上幼儿园哭泣，是正常的“分离焦虑”表现
孩子在婴幼儿阶段，身边都有固定的人照顾，孩子往往会和照顾他的人产生亲密的情感联结，不愿意与之分开，否则就会产生出痛苦、伤心的情绪。我们称之为“分离焦虑”。孩子三岁左右上幼儿园，刚要学会独立，他要把注意力从对抚养者的依恋转移到对幼儿园的依恋。如果，孩子的抚养者在孩子三岁前，给过孩子足够的爱，也和孩子建立了很强的信任关系。孩子在上幼儿园的时候哭泣，是非常正常的，说明抚养者把他抚养得很好，他有正常的“分离焦虑”。
孩子上幼儿园从不哭泣，以后出现心理障碍的几率大
家长送孩子上幼儿园，孩子从来不哭泣，可别高兴得太早，或许这是危险的信号。说明孩子在三岁前，生活在一个缺乏爱、充满动荡、从未给孩子足够安全感的家庭。孩子在婴幼儿时期，没有和人建立亲密、信任的关系，所以他和抚养者分离去上幼儿园，才有“波澜不惊”的淡定情绪。
孩子和抚养者分离，上幼儿园从不哭泣，有一种“泰山崩于前而色不改”的淡定，不是好事吗？答案是否定的。有调查发现，婴幼儿时期对人缺乏“依恋”的孩子，以后在成长的过程中，甚至成年以后出现心理障碍的几率都非常大。所以，孩子上幼儿园从不哭泣，家长别高兴得太早，说不定意味着孩子将来患心理疾病的风险比别人大。
当然，也有育儿专家认为，性格开放的家庭成员，养出的孩子上学更加淡定从容。但是，考虑到幼小的孩子遇事没有成熟的思考模式，行为表现更多会遵循幼儿期阶段的特点，想哭就哭想笑就笑，所以我们更加倾向于孩子上幼儿园有哭闹的阶段。家里孩子上幼儿园从来不哭，家长最好还是多留一个心眼。
家长在育儿的时候，要充分尊重孩子的每个发展阶段的特点，不要轻易对孩子有超过他年龄段的期待。如果，孩子表现出不符合该年龄段的行为特点，家长就要注意了，说不定潜藏危机。
孩子再到上幼儿园的时候，其实是非常困难的时期，也是孩子的一个渡过期，很多小朋友在上幼儿园的时候都非常的哭闹。因为他们刚开始接触一个陌生的环境，一个陌生的地方，对于孩子来说是非常具有挑战性的，很多宝宝在上幼儿园早上哭的都是特别伤心，在这个时候妈妈内心也是非常委屈的，不管怎样上幼儿园就是家长和孩子们的一个渡过期，我们需要在老师的帮助下，慢慢的缓解孩子们在幼儿园期间的变化。
可是有的孩子在刚开始上学的时候是不哭的，在后来才会表现出自己的感情哭起来，他们都是怎样的心理，有一个朋友就说不知道是什么原因，自己孩子在上学第一天并没有哭得稀里哗啦，而是非常高兴的去上学。但是在这一个月就和以前不一样了，每天都不愿意去上学，觉得上学是一件非常痛苦的事情，如果一提到幼儿园，孩子的表情就会不一样。
这些有可能就是孩子出现的焦虑期，每个孩子出现的焦虑期时间是不一样的，因为每个孩子的性格也是不同，所以他们表现出来的感情也是不同。有的孩子刚开始是对幼儿园充满了希望，所以他们都期待去上学，然而在上一段时间之后，就觉得老师不是特别关心他，小朋友都不喜欢跟他玩，然后就产生了焦虑。
如果孩子在哭的比较厉害的时候，一定要让老师给孩子多一点沟通，这样的话会疏导孩子不愿意上学这种心理。孩子在幼儿园的性格是和老师息息相关的，有的老师如果热心的话，孩子都是非常喜欢，有的老师比较严厉的话，就会导致孩子会产生焦虑的心情。家长也不能大意，如果孩子真的不愿意去这个幼儿园的话，应该征求孩子的意见。
亲戚家3岁宝宝上幼儿园不哭不闹，还和父母挥手告别，这让我这位亲戚开心不已，还逢人便拿此事炫耀。可是还没有得意几天，孩子打死也不去学校了，最终我这位亲戚无可奈何，只能将孩子领回了家，等孩子大一点点在送去幼儿园。
亲戚家宝宝，还没有满3岁，就天天闹着要上幼儿园，每次路过幼儿园，小家伙都羡慕不已，邻居们看到我这位亲戚都说，你家孩子好省心，不用担心分离焦虑了。亲戚听了邻居的话，也是非常开心，逢人便拿此事炫耀。但是当孩子真的上幼儿园，宝妈却哭了，没多久就把孩子带回家了。
孩子刚开始上幼儿园的那几天，每天都是非常高兴，非常积极，自己背着小书包就出门了，但是没几天，小家伙就哭闹不去了，怎么哄都不行。最开始宝妈还以为是孩子在学校被欺负，受了委屈，但是经过了解和查看视频等，并没有发现什么问题，又强行带着孩子去幼儿园待了几天，孩子都没什么笑容了，天天都是哭闹，后来还大病了一场。
没办法，宝妈不忍心，看着孩子生病的样子，心疼不已，直接将孩子带回了家，准备等孩子再大一些再送孩子去幼儿园了。
为什么有的孩子最开始哭闹，后面还更容易适应学校生活呢？为什么最开始喜欢上幼儿园的孩子，到了后面哭闹越来越厉害呢？
“慢半拍”宝宝
有些宝宝可能是属于“慢半拍”宝宝，只是单纯地对某件东西或者某个事情的喜欢，并不知道其真正地意义，比如，宝宝平日里经常看着别人家的孩子背着小书包去上学，就会以为是很好玩的事情，但是当孩子真正地经历上学这事儿，知道这事儿是需要与父母分开后，可能就会不适应了。
尤其是那些由父母自己带的孩子，对父母的依恋也会更为严重一些。如果不提前给宝宝做好心理建设，可能还会被孩子误认为，是上幼儿园这事儿才让自己与父母分开的，因此，就会在心里排斥上幼儿园。
在学校被受委屈了
一些孩子，可能适应不了幼儿园的生活，因为会感觉在学校处处受委屈，比如，经常一个人玩的宝宝，或者总是父母陪伴的宝宝，在学校了，就会感觉到孤单无助，从而心生委屈。
或者宝宝社交太少，不懂得与其他宝宝相处，可能就会与其他宝宝发生矛盾，从而被排斥和孤立。或者宝宝生活自理能力差，经常被同学嘲笑 ，从而倍感委屈，无法适应学校生活。
其实，孩子在学校被欺负，受委屈这种原因，往往是比较少的，因此，父母还是需要多方面的寻找原因，才能更好地帮助孩子对症下药的。
宝宝适应能力弱
幼儿园对于小宝宝来说，是一个陌生的环境，也是第一次离开父母的身边，对于一些适应能力弱的宝宝，可能就会无法适应新的环境。尤其是适应能力弱的宝宝，可能上学哭闹，不愿意去幼儿园的时间，就会更长一些的。
那么我们应该如何帮助宝宝快速适应幼儿园生活呢？
允许孩子带安抚物
一些宝宝在睡觉前，父母可能会给孩子一点安抚玩具，比如一个玩具，一个玩偶，这样宝宝才能更好地入睡。其实这样的方法，同样适用于宝宝上幼儿园的。
宝宝入园的时候，我们可以让宝宝带着自己最喜欢最心爱的玩具。有了这个安抚物，宝宝进入一个陌生的环境，也会更加有安全感一些的。
提升宝宝的自理能力
宝宝上幼儿园后，一些基本的事情，可能都需要自己去处理，即使自己处理不了，也需要宝宝能够很好地表达自己的需求，从而向老师寻求帮助。
因此，在孩子入园前，我们就需要训练一下宝宝的表达能力，让宝宝能够正确表达出“我渴了”“我饿了”“我要上厕所”等基本需求。
还需要训练宝宝自己吃饭、穿脱衣、上厕所等基本技巧，这样可以避免宝宝被同学嘲笑，可以让自己变得更有自信，从而更好地适应学校生活。
不要给宝宝过多的心理暗示
当宝宝说自己不想上学，不想与妈妈分开的时候，妈妈可能会说，“妈妈也不想与你分开，宝宝长大了，需要上学了，需要独立坚强”之类的话，这些话其实并不能帮助孩子缓解分离焦虑，反而是一种负面的心理暗示，可能让孩子认为，幼儿园是导致与父母分开的原因，从而从心底里反感幼儿园。
日常生活中，也尽量少提幼儿园上学之类的话语，因为在孩子心中，并没有觉得上学，上幼儿园是自己的事情，也不会为了要上学，怎么怎么样的，反而会让孩子从心底里反感这事儿。其实我们可以和往常一样，把上幼儿园这事儿，当初是带孩子去玩的事情，带着去幼儿园玩滑滑梯、篮球，与其他小朋友玩就好了。
不然父母的每一次暗示，都可能让孩子加深对幼儿园的抗拒。
提前对宝宝进行训练
对于任何人来说，进入一个陌生环境，或多或少都会有所不适应的，这是正常现象，适应是需要一段时间的，作为父母应该正视这个问题。
我们可以提前对宝宝进行训练，在宝宝入园前，试着让宝宝一个人玩，试着带宝宝外出，与其他小朋友玩耍，偶尔带着宝宝去上幼儿园试听课，感受幼儿园氛围，父母可以商量，试着让几个经常一起玩的同龄孩子，上同一所幼儿园，同一个班。
这些方法，都是能够对宝宝进入幼儿园，更好地适应集体生活打下基础的。
此外，也可以经常与孩子一起亲子阅读，陪着孩子一起看关于幼儿园的绘本，让孩子更好地了解和熟悉幼儿园的生活。让孩子知道，去了幼儿园有哪些好玩的事情，可以做什么，这样就可以让孩子对幼儿园更加熟悉，更容易让孩子适应幼儿园生活。
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