8个月婴儿会哪些表现

8个月婴儿会哪些表现

8个月婴儿会哪些表现？八个月的宝宝是非常可爱的，这个时候肢体基本发育完全，越来越喜欢到处去摸索，也进入了宝宝的语言敏感期，有些孩子有进行清晰的发音，那么8个月婴儿会哪些表现呢？大家一起来了解一下吧。

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1、语言方面发育

正常情况下，8个月的宝宝已经开始学习和模仿大人的表情和动作，妈妈们在此时要引导宝宝有意识的进行发音练习，指着爸爸或者妈妈教他们，会让宝宝的语言发育更进一步。除了要让宝宝学习和掌握一些发音，还需要让宝宝学习去理解语言的内涵。

2、动作发育

8个月的宝宝已经尝试着学习爬行，部分小宝宝可以扶着物体站起来一小会。手也越来越灵活，热衷于玩撕纸的游戏。手的灵巧性还会表现为会用手持物品去敲其他的物体，用手去做肢体语言，看着非常的可爱。

3、社交发育

一般8个月的宝宝开始认生，接触人少会显得怯生。这时候妈妈们需要多带宝宝去户外活动，适当的让宝宝去参加一些亲子活动，多和宝宝一起做互动的小游戏。

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八个月的宝宝正是可爱的时候，他能听懂爸爸妈妈喊他的名字，会对这人呵呵的笑，还总是不想在家待着，或者总是想让人抱抱，自己待着的时候就会哭闹。八个月的宝宝也学会了不少本领。

第八个月的婴儿能够扶着栏杆站起来；可以坐得很好；会两手对敲玩具；会捏响玩具；会把玩具给指定的人；会展开双手要大人抱；用手指抓东西吃；会用1～2种动作表示自己的意图；还以咿咿呀呀的有一些发音。

8个月宝宝不会翻身的.原因

1、体重过高。你知道为什么现在的宝宝比以前的宝宝笨了吗?以前的宝宝即使父母不教、不注意他们爬的问题，他们也照样爬得很好。这原因很简单，以前的宝宝要比现在的轻巧，翻身也少费力点。现在生活水平好了，宝宝反而不堪重负。别担心，妈妈们努努力，多试着做几次翻身操就会成功的。

2、体弱缺钙。肌肉和骨骼是动力的源泉。翻身对于宝宝来说也需要力气，如果肌肉无力，骨骼缺钙，宝宝就会觉得运动困难了。平时尽可能用玩具逗他多动一下，锻炼肌肉。都是为翻身积蓄力量的方法。

3、衣服束缚。宝宝如果穿多了，就像被捆绑起来一样，想动也动不了。其实，爸爸妈妈们要买一些宽松、柔软、有伸缩性、吸汗透气的棉制品或羊毛戎制品等。宝宝在舒适、轻松的感觉中才有运动的欲望。

4、心理障碍。如果宝宝有尝试翻身的不愉快的记忆，也许他就没有翻身的积极性了。最好用引诱法，用个小玩具在侧面逗宝宝去抓，翻身的动作自然就练出来了。

以上就是对于八个月宝宝会什么特征的一些认识和介绍，希望大家看了之后对自己有帮助。宝宝每个阶段都应该有每个阶段该知道或者学会的东西，要是没有达到相应的标准，家长要查明原因，积极的诱导宝宝。

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1、爱笑的宝宝更聪明

一般来讲，出世4～6个礼拜的婴儿就开始会微笑，有的孩子可能更早一些。

刚开始婴儿的微笑常常是在浅睡时呈现，再长大一些，婴儿可能会在睡梦中会咯咯地笑出声来。

有些研究儿童心理的专家发现，从婴儿的微笑中可以大致体现其智力发育的情况。爱笑的孩子要比不爱笑的孩子智力发育更好一些。

若是婴儿出世8～10个礼拜后，仍不会笑，那么便可能在智力方面存在问题。

2、婴儿是不是能用眼睛“跟人”

新生儿瞳孔对光有反应，但因视黄斑区细胞较少，眼肌调度不良，故视觉很不灵敏，目力范围最远为60厘米，20厘米内视觉最清楚。

婴儿4～6周能用目光跟随物体动弹90度，12周时听到母亲的声音会回头面向母亲，12～16周时，看见成人拿奶瓶给他(她)喂奶时，会张开嘴等着。

若是到了6个月，孩子仍然只能用眼睛“跟人”不会表示，就有可能智力发育不正常。

3、婴儿睡眠是不是太多

新生儿每天绝大部分都在睡觉，跟着他的长大，睡眠时间愈来愈少，清醒时间愈来愈长。

若是婴儿睡眠时候太长，超过了自然限度，成天都在昏睡，连喂奶都有苦难，则多是智力方面有问题。

4、婴儿动作发育是不是正常

刚出世的婴儿会握住放到他们手里的一切东西，这是人的一种本能反应，这就是抓握反射。

婴儿只有在出世3个月后，抓握反射消失，婴儿才能有意识地握物。

这时候他们常常躺在床上，玩自己的手。但在出世6个月后，他们大多遏制了对本身肢体的玩弄。

智力发育异常的儿童在6个月后直到1周岁仍会呈现玩弄自己手的现象。

6～7个月的婴儿能弯腰拿离自己较远的物体，并能将物体在自己的双手之间传递（倒手）；6个月大的婴儿开始有咀嚼食品的动作，能自己吃饼干了；9个月的婴儿能随便放下或扔下物体，并常常以此为乐。

上述这些也能够作为考察婴儿智力发育状况的参考。

5、社会性成长是不是正常

婴儿刚出世后，还不会认人，谁抱都一样，一点也不认生。

3个月后，婴儿就开始认人了。当父母或亲近的人走近时，他(她)常常以微笑表示兴奋，有时还会手舞足蹈。

婴儿6个月后，开始呈现怯生现象，对陌生人表示为惊骇、遁藏，乃至惊哭，常常把脸埋在母亲怀里，但一旦看见亲人，就张开双臂，想让人抱。

这说明孩子此时已能分清熟悉的人和陌生人，有了较强的记忆。

若是孩子已满8个月，仍没有怯生现象，则要考虑是否智力方面有问题。

运动特征

1、坐：宝宝可以在没有支撑的情况下坐起，坐得很稳，可独坐几分钟，还可以一边坐一边玩，还会左右自若地转动上身，也不会使自己倾倒。

2、爬：刚开始的时候宝宝爬有三个阶段，有的孩子向后倒着爬，有的孩子原地打转还有的是匍匐向前，这都是爬的一个过程。等宝宝的四肢协调的非常好以后，他就可以立起来手膝爬了，头颈抬起，胸腹部离开床面。

3、翻身：随着躯干肌肉逐渐加强，最终他将学会如何翻身到俯卧位，并重新回到直立位。现在他已经可以随意翻身，一不留神他就会翻动，可由俯卧翻成仰卧位，或由仰卧翻成俯卧位。所以在任何时候都不要让孩子独处。

手和指头的技能概述

1、拿捏：宝宝基本上已经可以很精确地用拇指和食指、中指捏东西，他会对任何小物品使用这种捏持技能。

2、手眼协调：手眼以能协调并联合行动，无论看到什么都喜欢伸手去拿，能将小物体放在大盒子里去，再倒出来，并反复地放进倒出。在摆弄物体过程中，逐步提高了对事物的感知能力。

3、换手、传递：将东西从一只手换到另一只手。不论什么东西在手中，都要摇一摇，或猛敲。

4、主动扔东西：使劲用手拍打桌子，对拍击发出的响声感到新奇有趣，能伸开手指，主动地放下或扔掉手中的物体，而不是被动地松手，即使大人帮他捡起他又扔掉。

四、语言发育概述

1、向可识别音节转变：宝宝从早期的发出咯咯声，或尖叫声，向可识别的音节转变。他会笨拙地发出“妈妈”或“拜拜”等声音。当你感到非常高兴时，他会觉得自己所说的具有某些意义，不久他就会利用“妈妈”的声音召唤你或者吸引你的注意。在本阶段，他每天说“妈妈”仅仅是为了实践说词汇，他还不明白这些词的含意，还不能和自己的爸爸、妈妈真正联系起来。

2、重复连续音节阶段：宝宝在这个时期明显地变得活跃了，发音明显地增多。当他吃饱睡足情绪好时，常常会主动发音，发出的声音不再是简单的韵母声“a”、“e”了，而出现了声母音“pa”、“ba”等。还有一个特点是能够将声母和韵母音连续发出，出现了连续音节，如“a-ba-ba”、“da-da-da”等。

3、更容易理解成人语言：他已能把母亲说话的声音和其他人的声音区别开来，可以区别成人的不同的语气，如大人在夸奖他时，他能表示出愉快的情绪，听到大人在责怪他时，他们表示出懊丧的情绪。还能“听懂”成人的一些话，并能作出相应的反应，如成人说“爸爸呢”，婴儿会将头转向父亲，对婴儿说“再见”，他就会作出招手的动作，表明婴儿已能进行一些简单的言语交往。能发出各种单音节的音，会对他的玩具说话。

五、认知发育概述

此时的孩子对周围的一切充满好奇，但注意力难以持续，很容易从一个活动转入另一个活动。对镜子中的自己有拍打、亲吻和微笑的举动，会移动身体拿自己感兴趣的玩具。懂得大人的面部表情，大人夸奖时会微笑，训斥时会表现出委屈。

如果对孩子十分友善地谈话，他会很高兴；如果你训斥他，他会哭。从这点来说，此时的孩子已经开始能理解别人的感情了。喜欢让大人抱，当大人站在孩子面前，伸开双手招呼孩子时，孩子会发出微笑，并伸手表示要抱。

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