滥用抗生素为什么会引起细菌耐药?

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下面就让我来为大家讲解一下滥用抗生素为什么会引起细菌耐药?感兴趣的朋友一起来看看吧!都说滥用抗生素危害很大,会引起细菌耐药,这其中的原因是什么?

要知道“滥用抗生素为什么会产生耐药细菌”,首先必须弄清楚这个问题所涉及的一些基本概念,如:抗生素、滥用抗生素、耐药细菌等。

一、什么是抗生素

抗生素是对细菌、真菌及支原体等病原微生物所引起的感染性疾病有效的一大类药物。抗生素最初是从细菌、真菌或其他微生物的代谢产物中提取到的,现在主要通过转基因工程或化学方法合成得到。从第一种抗生素——青霉素被发现至今,抗生素种类已有近千种,临床常用的有几百种。

二、什么是耐药细菌

细菌耐药性是指细菌在多次与抗生素接触后,对抗生素的敏感性减小甚至消失,致使原来能够杀灭或者抑制其生长的抗生素不能发挥作用的现象。具有耐药性的细菌就叫作耐药细菌。对耐药细菌引起的感染性疾病,抗生素的疗效会降低甚至无效,换句话说,对耐药细菌引起的感染性疾病,人类可能面临无药可治的危险。

三、耐药细菌种类

自然界中的耐药细菌有两种,一种是天然耐药细菌,另一种是后天耐药细菌。天然耐药细菌在自然界中只占少数,且它们很难与占大多数的普通细菌竞争生存环境。只有在抗生素将这些占大多数的普通细菌杀灭后,天然耐药细菌才有机会大量繁殖,并发展成为占优势的细菌。由于细菌不仅能将耐药基因遗传给自己的下一代,而且能够将自己的耐药基因平行传递给其他种类的细菌,甚至能够从已经死亡的同类散落的DNA中获得耐药基因,这就为后天耐药细菌的产生创造了条件。

四、细菌如何实现耐药

抗生素必须先与细菌的特定部位相结合,然后破坏细菌细胞结构或阻碍其生理功能的正常进行,才能杀灭或者抑制细菌生长繁殖。针对这一过程,耐药细菌有多种多样的应对方式。

一是直接“攻击“药物,通过产生具有生物活性的酶类物质,使抗生素在与细菌身体接触之前,原有的药物结构就被破坏而失效。

二是“改头换面“,通过改变自身与抗生素结合的特定部位的形状,阻止抗生素与其身体相结合而使抗生素失效。三是通过代谢作用,大量增加细胞内某种物质的产量,来对抗抗生素的作用。

四是“关门大吉“,通过改变细胞膜的通透性使抗生素无法进入细菌体内。

五是把抗生素“赶出去“,建立一个外排系统,将进入体内的抗生素排出体外,使抗生素没有机会发挥作用。

六是“加强防御“,通过分泌一种叫作细胞外多糖蛋白的复合物质,将自己包裹起来形成一层膜,不仅能减少细菌身体与抗生素的接触,而且可以吸附更多的生物活性酶,增强对抗生素的水解破坏作用。另外,包裹在这层膜内的细菌的代谢能力会降低,这使得细菌对抗生素的作用更加不敏感。

五、抗生素滥用现状

每一种抗生素进入临床后,伴随而来的就是耐药细菌的产生,这是自然界的普遍规律。也就是说,抗生素的使用本身就是耐药细菌产生的原因,而滥用抗生素,有力地抑制了普通细菌的生长,客观上减少了微生物世界的竞争,但是大大地促进了耐药细菌的增长。滥用抗生素是指我们在日常生产和生活中,不加节制地,胡乱地,过多地使用抗生素,主要表现在医生、患者和畜牧业3个方面。

医生作为临床上药品使用的决策者,其对抗生素的不合理使用是导致我国抗生素滥用的最主要和最直接的原因。比如,对一名发烧咳嗽咳痰的患者,医生的适当的处理程序应当是:先问清楚发病过程,接着做相关体查和实验室检查,再根据化验检查结果判断是否存在细菌感染,如存在,则针对最可能的致病细菌选用适当的抗生素进行经验性治疗。并在使用抗生素之前取患者的痰液做细菌培养或涂片检查,以明确致病菌的种类,以便后期选用最有效的抗生素。一些不重视化验检查结果,只靠经验用药的医生很容易过度治疗,比如直接选用对多种细菌都有效的广谱抗生素,或者联合使用对多种细菌都有效的多种抗生素,或者直接使用价格昂贵抗菌作用更强的抗生素,或者在治疗过程中频繁更换抗生素品种,这些行为的不恰当之处在于抗生素品种选择不合理。此外,超范围预防使用抗生素也是滥用抗生素的一种重要表现形式,比如:病毒性感冒使用抗生素预防细菌感染;粒细胞正常且无感染迹象的恶性肿瘤患者,使用抗生素预防感染;使用糖皮质激素治疗的患者,予以抗生素预防感染;不存在手术时间过长等特殊影响因素的清洁切口手术使用抗生素预防切口感染等等。

患者既是滥用抗生素的受害者,又是滥用抗生素的实施者。比如不是很严重的腹泻,患者想当然地认为是细菌感染所致,于是自行购买并随意使用抗生素,在用药方法、用药剂量、用药疗程和联合用药方面,不遵从医生或药师的指导,这些行为都在加剧着耐药细菌的产生。

我国畜牧业滥用抗生素的情况十分严重。每年有近十万吨的抗生素用于畜牧业,其中90%被用作饲料添加剂,10%被用于治疗畜牧动物疾病。动物摄入抗生素后,只有少部分能够被身体吸收,而85%以上的抗生素以原形或代谢物形式经由动物的粪便排出体外,造成水土环境的污染并产生生态毒性,如抑制微生物群落的生长,降低土壤肥沃程度;影响水生生物和昆虫的正常发育和生长;通过食物链污染食品、干扰人体的各项生理功能;最糟糕的是,低剂量的抗生素环境,极容易培养出耐药细菌,这些耐药细菌可以通过直接接触或以食物链的形式传递给我们人类,威胁我们的健康。

六、滥用抗生素的危害及应对办法

抗生素的滥用导致耐药细菌越来越多,耐药程度越来越严重,甚至出现了几乎对现有的抗生素全都耐药的超级细菌,长此以往,我们人类将可能再次面临感染性疾病无药可用的困难局面。

目前滥用抗生素的现象普遍存在,其严重危害性已经引起世界各国、社会各界的广泛关注。我国政府正努力从加强行政监管力度、完善监督体制与监测体系,规范抗生素市场等方面着手改善现状。同时,我们每个人都应该了解滥用抗生素的相关知识,学会拒绝滥用抗生素,从而减少耐药细菌的产生。

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(由“问药师”团队何洪静药师供稿)

近年来,由于畜牧业大量使用抗菌药物、医院抗菌药物使用不规范等问题,细菌耐药问题愈发严重,某些耐药菌甚至对现有的抗菌药全部耐药而导致无药可医。我国自2011年开展临床抗菌药物专项整治活动,滥用抗菌药物现象得到遏制,但形势仍然严峻,不能松懈。

细菌的耐药性可分为固有耐药性和获得耐药性两种。一般人们讨论的细菌耐药,说的是细菌的获得耐药性,即在原先对药物敏感的细菌群体中出现对抗菌药物的耐药性。这种耐药性是通过DNA的改变导致细菌获得了耐药性表型。细菌对抗生素的耐药性是一种自然的生物现象。但一般来说,拥有耐药突变的细菌在整个细菌群落中属于极少数个体,由于竞争生长等因素,耐药菌在整个细菌群落中的生长一般处于劣势。因此,细菌对刚研发上市的抗菌药物耐药率很低。

抗菌药物对细菌耐药的影响主要是通过造成选择压力产生的。当抗菌药物滥用时,敏感细菌被杀灭。原本属于少数群体的耐药菌翻身抬头,开始大行其道,不断繁衍传代。最终,原本以敏感菌为主的细菌群落就变成了以耐药菌为主的细菌群落。另外,不同种类的细菌一般是处在一种共生环境中,多种细菌相互遏制。广谱抗菌药的滥用导致大多数细菌被杀灭,而耐药的细菌种类则存活下来,在失去了其他细菌遏制的环境中开始疯长。

抗生素耐药的问题,其实,如果说简单也简单,说复杂也复杂,我喜欢把“复杂的问题”用通俗易懂的方式讲解出来,给大家看,所以,为什么滥用抗生素会导致耐药呢?我给大家打比方就理解了。

1、所谓抗生素跟细菌(或者支原体、衣原体等病原体)的关系,就像是除草剂跟杂草的关系,在最开始的时候,杂草没见过除草剂,一旦除草剂出现,立刻就“草鸡”了,蔫儿了,所以,这种时候,抗生素是占据强势地位的;

2、但是,我们知道,任何除草剂都无法100%把草除干净,而且根据达尔文的进化理论,总有些倔强的“小草”会逃过一劫,然后变得更加强韧,这样子,最开始的除草剂就无法把这个杂草给灭掉了,这种情况的发生,我们称之为“耐药性”;

3、如果我们合理应用除草剂,能不用就不用,必要的时候合理应用,那么我们还是能够保持草地上的生态平衡的,也就是说,我们还是能够保证在疾病的情况下,用抗生素是有效的;

4、但是如果我们滥用抗生素,也就是滥用除草剂,容易出现更多的“耐药”的小草种族,到时候,万一真的需要“治病”的情况下,会发现,几乎所有的抗生素都没用了,因为那些细菌等病原体,对这些抗生素都“见过了”,都“耐药了”,都“不怕不怕啦”。

所以,我们目前一直在提倡,要尽量少用抗生素,能不用就不用,如果一定要用,考虑单用1个,从低级抗生素开始用起。这是我们目前的基本原则。

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“优胜劣汰,适者生存”是生物界的一般规律,这同样适用于微生物界的细菌。

自从人类发现了抗生素,细菌与抗生素之间的战争就拉开了序幕,随着各种抗生素(广义上包括各种合成抗菌药物)的不断问世,在抗生素选择性压力之下,耐药细菌不断被筛选出来,耐药问题越来越严重。那么,为什么抗生素滥用会引起细菌耐药呢?

现实生活中抗生素的应用存在诸多误区,比如将抗生素等同于“消炎药”,误以为抗生素可以治疗一切炎症;感冒发烧时 “打吊瓶”或者口服点抗生素,认为这样就会好的快一些。还有人一味追求新药、贵药,总认为新药比老药好,贵的比便宜的好,殊不知在细菌感染时抗生素的选择“别有最好,只有更好”,需要根据每种抗生素自身的特性,因病、因人而异,个体化给药。另外在明确病原微生物的前提下仍广泛使用广谱抗生素等不合理使用现象,更加剧了细菌耐药的发生。

我们都知道,抗生素需要达到一定的血药浓度,且维持足够的时间才能通过抑制细菌细胞壁的合成、影响蛋白质或核酸的合成等途径发挥杀灭或抑制细菌的作用。因此,局部应用抗生素、频繁更换抗生素或一旦见效就立即停用导致疗程不足等不合理使用现象,往往会造成细菌通过产生药物灭活酶、改变药物作用靶点、改变细胞壁通透性、产生药物外排泵及生物膜等机制对多种抗生素产生耐药性,或者因为残余细菌继续繁殖而导致病情反复。

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抗生素是用来什么细菌,真菌,螺旋体等微生物的药物,滥用抗生素确实会导致耐药,想要了解这个问题。我们一步一步来讲解:

第一,微生物是广泛存在的

每个人的体内都有上亿的微生物,特别是人的胃肠道里面,聚集着大量的细菌。这些细菌大部分是没有危害的,还有一些是条件致病菌,就是说,这些细菌在人体免疫力正常的时候,是不会致病的。所以,我们人类一直都是与微生物和平共处的一个状态,不要企图消灭所有的微生物。

第二,耐药菌一直都存在,每使用一次抗生素,可能就会加速细菌耐药

耐药菌是一直存在的,滥用抗生素会加速耐药菌的产生。例如人的体内有1000万葡萄球菌,其中990万都对头孢菌素敏感,有10万对头孢菌素不敏感,抗生素杀灭了990万细菌,导致剩下的,本来不占主导的耐药菌,获得了大量繁殖的机会,这样就会导致耐药菌获得统治地位。长期的使用抗生素,就有可能加速细菌突变,获得耐药的基因,同时也会促进耐药菌大量繁殖。这些耐药基因就会不断的遗传下去,甚至会出现多重耐药的超级细菌。到时候就会无抗生素可用,严重的危害人类的健康。

第三,不仅人类,兽用抗生素危害也很大

现在很多的养殖户,为了防止养的鸡鸭鱼的动物生病,都会偷偷的使用抗生素,这些在动物体内的抗生素,被人体摄入之后,就有可能在人体内残留。最近有一个研究发现,近六成儿童的尿中,检测出了抗生素。长期摄入低剂量的抗生素,会诱发细菌进化,生产耐药的细菌。

所以,为了人类的健康着想,使用抗生素之前一定要三思而后行,除非有明确的感染征象,确定是细菌感染,而且尽量根据药敏结果,使用窄谱的抗生素。而且,要严格掌握抗生素停药的指证,该停药的时候就要敢于停药。

新冠感染”是现在全民关注的焦点,很多人预先准备了“退烧药”和“感冒药”,自行服用。抗生素可以治疗或预防“新冠”吗?得了“新冠”,什么情况下需要抗生素治疗?新冠感染期间,原来使用的抗生素是否要停药?来看解答

  1、抗生素可以治疗或预防“新冠”吗?

  病毒和细菌是两类截然不同的微生物,细菌的大小约是病毒的1000倍,它们的结构与生长方式完全不同,因此药物治疗的原理也不同,用来消灭细菌的“抗生素”,对清除新冠病毒是完全无效的。

  细菌和病毒都会造成呼吸道感染,也均会出现发热、咳嗽、咳痰等症状,所以正确的诊断非常重要。当前在出现上述呼吸道感染症状时,可以居家“新冠抗原自测”来判断自己是否属于新冠病毒感染。

  2、得了“新冠”,什么情况下需要抗生素治疗?

  得了“新冠”大多数情况下无需使用抗生素。“新冠病毒感染”通常是“自限的”,通过充分的休息与适当的对症治疗,3-5天内发热及全身症状均会有明显的缓解。

  但当新冠合并细菌感染时,需考虑予以抗生素治疗合并的细菌感染。感染了新冠病毒后,局部呼吸道黏膜损伤,免疫功能受损,可能出现继发细菌感染,多发生于老年人、有基础疾病如糖尿病等的人群。继发细菌感染的主要表现有:

  ①发热时间长,如5天或以上;

  ②咳较多的黄脓痰、脓涕等;

  ③查血白细胞及中性粒细胞比例高,新冠等病毒感染白细胞通常不高或偏低,但也有升高的;

  ④其他检查如胸部CT提示有细菌感染可能;

  ⑤痰细菌培养阳性。

  是否继发细菌感染不是很容易鉴别,需要到医院检查确定后,才考虑予以抗生素治疗。可以使用的抗菌药有青霉素类如阿莫西林、阿莫西林-克拉维酸(需要做青霉素皮试)、头孢菌素类、莫西沙星等。

  3、新冠感染期间,原来使用的抗生素是否要停药?

  如因原有感染性疾病如尿路感染等,正在服用长疗程抗生素,无需因“新冠感染”而停用抗生素,以免原有感染病复发。通常抗生素不影响新冠药物的使用,与其他药物的相互作用不大。可以阅读药品说明书,重点关注使用药物的不良反应、与其他药物同时使用时的药物相互作用等内容。

http://www.pep.com.cn/czsw/jshzhx/shtjj/zhtfx/

八年级上册生物期末复习

1、 目前己知的动物大约有150万种,这些动物可以分为两大类:一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱;另一类是无脊椎动物,它们的体内没有脊柱。

2、 生物的多样性:1、种类的多样性;2、生活环境的多样性;3、00运动方式的多样性。

3、 鱼之所以能在水里生活,两个特点是至关重要的:(1)能靠游泳老获取食物和防御敌害;(2)能在水中呼吸。

4、 鱼可以在克服水中阻力的结构:流线形(梭子形)身体;身体表面分泌粘液。

5、 鱼在游泳时,靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力,靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡,靠尾鳍保持前进的方向。

6、 在难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,即模仿实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行实验,这样的实验叫做模拟实验。

7、 各种鳍在运动中起到辅助协调的作用。

8、 鳃是鱼的呼吸器官。

9、 鳃中含有丰富的毛细血管,因此鳃是鲜红色的。

10、 鳃丝又多又细,是为了扩大与水接触的面积,有利于充分进行气体交换。鳃不容易吸收空气中的氧,鱼离开水后,鳃丝相互覆盖,减小了与空气接触面积,不能从空气中得到足够的氧气,因此缺氧而死。

11、 鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点:鳃丝鲜红,含丰富毛细血管;鳃丝又多又细。

12、 水从鱼口流入,从鳃盖后缘流出。

13、 流出鱼鳃的水中,氧气减少了,二氧化碳增多了。

14、 气体交换 水中O2——鳃丝的毛细血管中

鳃丝中Co2—水中

15、 鱼的主要特征:体表常常有鳞,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。

16、 有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍由口排出体外,这些动物称为腔肠动物。

17、 身体柔软靠贝壳来保护身体的动物,称为软体动物。

18、 体表长有质地较硬的甲的动物,叫做甲壳动物。甲壳动物用鳃呼吸。

19、 腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。

20、 水中各种生物都是水域生态系统的重要组成部分,它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系,同时又都受水域环境的影响,其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。

21、 与水域环境相比,陆地环境要复杂得多。(1)比较干燥;(2)昼夜温差大;(3)缺少水中的浮力;(4)有气态的氧;(5)陆地环境复杂多变。

22、 陆地生活的动物对环境的适应:1、一般都有防止水分散失的结构;2、不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官,用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式,以便觅食和避敌;2、一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官,比如气管和肺;4、普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应。

23、 环节动物不是软体动物,环节动物是无脊椎动物。

24、 身体由许多彼此相似的环状体节构成的动物称为环节动物。

25、 蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,因为蚯蚓是冷血动物,温度变化不大,适合蚯蚓生活。

26、 身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。

27、 蚯蚓靠肌肉的收缩和舒张,刚毛的支撑和固定运动。

28、 蚯蚓没有专门的呼吸系统,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管,空气中的氧气先溶解在体表黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

29、 蚯蚓不能保持恒定的体温,只能生活在温度变化不太大的土壤深层。

30、 恒温动物比不恒温动物较高等,更能适应环境,有利于进行正常的新陈代谢。

31、 兔的体温恒定,不仅靠体表的毛,还需发达的神经系统,循环系统,呼吸系统共同协调。

32、 兔的后肢较长,前肢较短,后肢肌肉发达,适于跳跃。

33、 门齿——切断食物 犬齿——撕裂食物 臼齿——磨碎食物

34、 兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似,这说明了人与兔的分类很接近,同属哺乳动物。

35、 食性 植食性(如兔)

肉食性(如狼)

杂食性(如人)

36、 盲肠主要用于消化纤维,草食性动物盲肠发达。

37、 兔的牙齿分化为门齿和臼齿,门齿适于切断植物纤维,臼齿适于磨碎食物。兔的消化道上有发达的盲肠,这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。

38、 兔有发达的大脑及遍布全身的神经,有发达的四肢,使它们能够灵敏地感知外界环境的变化,迅速作出相应的反应。

39、 哺乳动物是最高等的动物,是脊椎动物,种类很多,地球上大约有4000多种,除极个别种类外,都具有体表被毛、胎生、哺乳等特征(其他特征:心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定,属恒温动物,牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化)

40、 世界上的鸟有9000多种。

41、 鸟的外形呈流线形,减少飞行时空气的阻力。

42、 鸟的羽毛分正羽和绒羽(有保暖作用),正羽有羽轴,翼呈扇形,可增大与空气接触的面积,便于扇动空气而飞行。

43、 鸟的胸肌发达,附于龙骨突,利于扇动空气而飞行。

44、 鸟的骨骼中空,轻而坚固,胸骨突出,有龙骨突的结构,便于发达的胸肌附于胸骨(龙骨突),减轻重量,利于飞行。

45、 鸟类消化特点:1、食量大,消化能力强,满足飞行时能量的消化;2、粪便不贮存,减轻体重,利于飞行;3、直肠短,排便频繁。

46、 鸟的心脏发达,工作能力强,血液输送氧气的能力强,有利于飞行。

47、 鸟的身体里有发达的气囊(不是呼吸器官),辅助肺进行呼吸,满足飞行时氧气的需要。

48、 鸟的全身都是为飞行而设计。

49、 恒温动物 哺乳动物

鸟类

50、 鸟类的体表被覆羽毛,前肢变成翼,具有迅速飞翔的能力,身体内有气囊辅助肺呼吸,体温高而恒定。

51、 昆虫是种类最多的一类动物,已知的种类超过100万种(占动物种类的4/5),昆虫有三对足,能爬行;有的昆虫的足特化成跳跃足,能跳跃;大多数昆虫都有翅,能飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。

52、 昆虫的翅与鸟翼结构不同,但就适于飞行来看都有这些共同点:都有利于飞行的扇形结构,这些结构的运行都是由肌肉的收缩和舒张引起的,都可以在空气中产生向上的升力和前进的动力,相对身体来说,都有轻、面积大的特点,利于扇动空气而飞行。

53、 翅对昆虫生活和分布的重要意义:有利于取食,逃避敌害,扩大活动和分布范围,有利于寻偶交配,寻找适宜的产卵场所。

54、 昆虫的外部特征:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,运动器官——翅和足都生在胸部。胸部有发达的肌肉,附在外骨骼上,外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳(会发生蜕皮),有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。

55、 昆虫在分类上属于节肢动物,节肢动物除昆虫外,还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等,它们的共同特点是:身体由很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节。

56、 幼体生活在水中,用鳃呼吸,经过变态发育,此后营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,这样的动物叫做两栖动物。

57、 动物的行为依赖于一定的身体结构。

58、 哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉(骨、骨骼肌(运动肌肉)、骨与骨之间的连接(如关节))组成的。

59、 运动系统由骨、骨骼肌和骨连接(如关节)组成。

60、 人有206块骨 颅骨、胸骨、肋骨(不能活动)

躯干骨(半活动)

四肢骨(能活动) 能活动的骨连结(关节)

61、 人有26块脊椎骨(半活动骨连结)

62、 关节结构:关节头、关节囊、关节腔(有滑液,使关节活动灵活)、关节窝、关节软骨(缓冲作用)。

关节囊

关节头

关节腔

关节软骨

关节窝

63、 关节在运动中起支点作用,是骨绕着转动的点。

64、 人体主要的关节:上肢 肩关节 下肢 髋关节

肘关节 膝关节

腕关节 踝关节

指关节 趾关节

65、 所有脊椎动物都有关节。

66、 运动时,肘关节、髋关节、膝关节、踝关节容易受伤。

67、 如何在运动中保护关节:一、运动前做好充分的准备运动;二、运动强度应适当;三、佩戴护腕和护膝。

68、 骨骼肌(是器官)中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。

69、 骨骼肌有受刺激而收缩的特性。

70、 为什么骨骼肌能牵动骨:当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。

71、 与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。

72、 人全身有六百多块骨骼肌,双臂自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都舒张。

73、 屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。

74、 当然,运动并不是仅靠运动系统来完成的,它需要神经系统的控制和调节,它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

75、 一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用:骨骼肌收缩,牵动骨绕着关节活动,于是躯体就产生运动。

76、 动物的行为多种多样,从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为两大类,一类是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为;另一类是在遗传因素的基础上,通环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为学习行为。

77、 有很多行为是先天性行为和学习行为二者结合的结果,如鸟的迁徙。

78、 先天性行为是动物生存的最基本条件,学习行为使动物更能适应多变的环境,更好地生存。

79、 动物越高等,学习能力越强,越能适应复杂环境。同样,环境越复杂,要学习的行为越多。

80、 先天性行为有很大局限性,如果一种生物只有先天性行为而没有学习行为,就会被自然淘汰。

81、 对一个人来说,技能的训练和知识的学习是与大脑的发育阶段相适应的,一旦错过学习的关键时期就很难弥补。

82、 社会行为的特征:1、群体内部往往形成一定的组织;2、成员之间有明确的分工;3、有的群体中还形成等级。

83、 群体中根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同,排成等级制度。

84、 “首领”优先享有食物和配偶,优先选择筑巢场地,其他成员会对它做出表示顺从的姿态,对它的攻击不敢还击,也负责指挥整个社群的行动。

85、 动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。

86、 社会行为对动物生存的意义:靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭,能有效保证物种的繁衍,使群体更好地适应环境,维持个体和种族的生活。

87、 在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的(人有人言,兽有兽语)。正是由于物质流、能量流和信息流的存在,使生物之间的联系错综复杂,“牵一发而动全身”,生物与环境才成为统一的整体。

88、 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占在比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。

89、 动物在自然界中的作用:1、动物在维持生态平衡中起着重要作用;2、动物可以促进生态系统的物质循环;3、帮助植物传粉、传播种子;4、生物防治。

90、 生物防治就是利用生物来防治病虫害。除以虫治虫外,还有以鸟治虫、以菌治虫等。

91、 动物在人们生活中的作用:含有丰富的营养物质,供人们食用;在医药保健方面发挥作用;在观赏、娱乐方面,文学艺术方面有一定的形象;人们在生活中用来比喻一些形象或某些特点;动物传播给人类一些疾病(害处)。

92、 在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

93、 现在科学家正在研究利用生物(如动物)做“生产车间”,生产人类所需的某些物质,这就是生物反应器。

94、 生物反应器的好处:可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用,可以减少复杂的生产程序和环境污染。

95、 科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生。

96.一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。

97.细菌的菌落比较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状,絮状或蜘蛛网状,有时还能呈现红、褐、绿、黑等不同的颜色。

98.从菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌,以及它们的不同种类。

99.菌落常用来作为菌种鉴定的重要依据。

100.培养细菌或真菌的一般方法:①配制含有营养物质的营养基。②培养基进行高温灭菌冷却。③将少量细菌或真菌放在培养基上(此过程叫接种)。④培养皿放在保持恒定温度的培养箱中(也可以放在室内温暖的地方)进行培养。

101.细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。

102.细菌和真菌的生存也需要一定的条件。如需要水分、适宜的温度、一定的生存空间,还有有机物。

103.经过严格高温霉菌的环境不可能有细菌和真菌。

104.乳酸菌只有在无氧的条件下才能把有机物分解成乳酸。

105.所有的细菌都是单细胞生物。

106.有些细菌互相连接成团或长链,但每个细菌也是独立的生活的。

107.细胞结构示意图:

108.营养方式分为自养和异养,细菌和真菌的营养方式都为异养,异养又分为腐生和寄生。

109.有些细菌生长发育后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻还可以随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它们无处不在。(细菌分裂速度极快)

110.酵母菌为单细胞真菌。霉菌、食用菌、大型真菌为多细胞真菌。

111.

112.真菌的细胞中都没有叶绿体,进行孢子生殖。

113.酵母菌为出芽生殖。

114.青霉:孢子青绿色,排列呈扫帚状。营养方式为异养。

115.曲霉:孢子有多种颜色,排列呈放射状。营养方式为异养。

116.引起食物发霉的真菌为霉菌。

细菌 真菌

点 细胞中没有叶绿体,利用现成的有机物(异养)。

点 单细胞,没有成形的细胞核,分裂生殖。 既有单细胞种类也有多细胞种类,细胞内有真正的细胞核,多数为孢子生殖。

117.比较真菌与细菌:

118.细菌和真菌在自然界中的作用:(1)参与物质循环;(2)引起动、植物患病(3)与动物共生。

119.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。

120.在自然界的物质循环中,细菌和真菌把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质有能被植物吸收和利用,进而制造有机物。可见 细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。

121.细菌和真菌中有一些种类营寄生生活,它们从活的动植物体和人体吸收营养物质,导致动植物和人患不同疾病。

122.共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,这种现象叫做共生。(一旦分开,可以独立生活,叫做共栖)

123.寄生(往往有害);共生(互利)。

124.酵母菌发酵状态:

有机物 酵母菌 二氧化碳+水+能量(多) [多用于做面包]

有机物 酵母菌 二氧化碳+酒精+水+能量(少) [用于酿酒]

125.发酵:微生物的无氧呼吸(也称作呼吸作用)

126.食物的腐败主要是由细菌和真菌引起的,这些细菌和真菌可从食品中获得有机物,并在食品中生长和繁殖,导致食品的腐烂,因此食品保存中一个重要问题就是防腐。防止食物腐败所依据的主要原理是把食品内的新军和真菌杀死或抑制它们生长和繁殖。

127.有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质称为抗生素(抗菌素)。

128.科学家还能用现代技术手段,把其他生物的某种基因转入一些细菌内部,只这些细菌能够生产药品(用细菌做生物反应器)。

129.1928年,英国细菌学家弗莱明发明抗生素。

130.生物分类的意义:了解生物的多样性,保护生物的多样性,使每个物种在生物分类上的位置一目了然,同时也进一步明确生物之间的亲缘关系。

131.生物分类主要是根据生物的相似程度(形态结构、内部构造、生理功能)把生物划分为种和属等不同的等级。分类的基本单位是种。

132.在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据。

133.每个界分为六个更小的等级,它们从从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。

134.两种生物之间共有的分类单位越多,它们的亲缘关系越近。

135.纲 <亚门 <门

136.分类登记越高,射干内务体间的差异越大,共同特征越少,所含生物数量越多。

137.生物多样性的内在形式是基因的多样式,外在形式是种类的多样性。

138.我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。

139.生物的各种特征是由基因控制的

140.生态系统的多阳性受到破坏就会导致生物种类的多样性和基因的多样性丧失。

141.自然条件下,平均2000年一种鸟类灭绝。平均8000年一种哺乳动物灭绝。

142.造成生物多样性面临威胁的原因有(1)生存环境改变和破坏;(2)掠夺式的开发利用;(3)环境污染;(4)生物入侵。

143.为保护生物多样性,相关的法律有《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《森林法》、《草原法》、《渔业法》、《野生动物保护法》、《水土保护法》。(每个法律前要加“中华人民共和国”)

144.建立自然保护区分为:就地保护和圈地保护。

145.森林是全球50%~90%的陆生生物的家园。

146.珙桐是被子植物。银杉是裸子植物。

参考资料: http://www.pep.com.cn/czsw/jshzhx/shtjj/zhtfx/

回答者: 656122837 - 四级 2009-1-2 16:02

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