自闭症儿童在婴儿时期有什么表现？

  儿童孤独症也称为儿童自闭症，是一类起病于3岁前、与社会交往障碍或沟通障碍、局限性、刻板性、重复性的行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。

自闭的症状：

　1、智力障碍

出现自闭症之后，比较常见的表现就是智力障碍，一般在儿童患病期间智力水平表现不一致，少部分患者会出现智力障碍，甚至会出现中度以上的智力缺陷。

2、兴趣范围狭窄

一般出现自闭症后，患儿会出现兴趣范围狭窄的情况，对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣，例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体，而且可能关注时间会持续很长，没有厌倦感，而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣，这些也和自闭症有一定的关系。

3、刻板行为

自闭症患者通常会有刻板的行为模式，比如每天上床的时间需要固定，而且外出时喜欢走相同的路线。这些行为比较刻板，如果被制止，通常会表现出不愉快，焦虑情绪，甚至会反抗，这些都和自闭症有关。

4、语言障碍

自闭症在发展过程中会出现语言障碍，这是该疾病比较常见的表现。在语言障碍发展的过程中，通常会出现语言能力迟缓的情况，可能到了两三岁依然不会说话。随着年龄的增长，可能会出现沉默、语言少、表达能力降低的情况。

5、社交障碍

一般出现自闭症之后，比较明显的表现就是社会交往障碍。患者无法正常和别人建立人际关系，而且无法正常与他人沟通，一般缺乏朋友，而且分不清具体的亲疏关系，对待亲人与其他人都是同样的态度.

如何判断宝宝是不是有自闭症？患有自闭症的孩子有什么特征？

1.婴儿平时表现出动作行为比较刻板，经常出现重复性以及一些奇怪的动作时，家长要警惕自闭症的可能，需要尽早去医院检查；情绪不稳定：婴儿平时比较容易哭闹、脾气暴躁或者偶尔特别安静，情绪低落等，经常表现出反常的情绪变化，家长要注意警惕自闭症风险；沟通交流障碍：婴儿平时很少与家长对视，眼睛总是注视某一个地方或者某一物品等，家长叫名字时反应迟钝，出生6个月以上仍然没有大笑；婴儿阶段睡眠时间相对较长，如果婴儿每天睡眠比较少，而且睡眠质量不好等，也需要警惕自闭症的可能。

2.特征：社会交往障碍，自闭症儿童在社会交往方面存在质的缺陷，不同程度地缺乏与他人交往的兴趣，缺乏正常的交往方法和技巧。典型的表现是回避目光、对呼唤缺乏反应、对与他人互动缺乏兴趣、难以理解他人的情绪和想法、不懂社交规则、无法根据社交情境或线索调整自己的社交行为、难以建立友谊。此外，儿童的表现因年龄和疾病严重程度而异，其中与同伴的交流障碍最为突出。

3.当孩子患有自闭症时，孩子会性格孤僻，不愿意与人交流和沟通，情感淡漠，对任何事情都缺乏兴趣和耐心，有的孩子可能会烦躁不安。这时候家长需要带孩子去医院找心理医生咨询，多和孩子沟通交流，开导孩子。有些自闭症儿童有其他共病，很多自闭症儿童有不属于疾病范畴的精神病性症状，即与其他共病相关的症状。约70%的自身患病儿童可能患有一种常见的精神障碍，40%的儿童可能患有两种或两种以上常见的精神障碍。

宝宝很少跟别人说话，总感觉自己的宝宝和正常的宝宝不一样？这时候你就要考虑一下宝宝时候患有自闭症了，孩子自闭症的表现有哪些呢？

幼儿时期的自闭症，在感知方面对某些气味和食物有着强烈的负面反应。有些自闭症儿童对食物具有挑剔习惯，喜欢把碗中的食物分开摆放，而且这种行为能够一直持续至青少年期或成年期。经常去嗅不可食用的东西。据心理学家报告，有个自闭症儿童富有绘画天赋，可是，每当他绘画时，他总是痉挛般地低下头去，嗅闻眼前的每种颜料。

根据父母的回忆，自闭症儿童在出生后第一年对人的声音没有反应，致使许多父母怀疑他们的孩子是聋子。

观察事物时运用边缘知觉而非直接知觉。也就是说，他们习惯于从眼角看出去，注视的是物体的边缘，而不是物体的中心。研究发现，许多自闭症儿童会花很长时间沿着他们的视觉边缘重新定位物体的位置，距离可近可远。然后，眯着眼睛，从眼角盯着物体，或者只用一只眼睛盯着物体。

闭症儿童对某些声音特别反感，而且引起烦恼。例如，有个自闭症儿童，他的家搬到了一个海边的小镇上。结果，每当听到汽笛声，他就会感觉不安，跳起身来，跑到窗边，大声尖叫。即便父母反复向他解释，他仍无法容忍这种声音。

　 　如果婴幼儿在成长过程中表现出以下特征，那么极有可能患上了孤独症。

一、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应。

二、出生后2个月还不会笑，对周围事物反应差

三、5个月左右的孩子，不发出交流的咿呀声。

四、不能辨认出父母的声音，当爸爸妈妈叫他名字时没有反应。

五、不和别人进行眼神交流。

六、9个月后才发出咿呀声。

七、说话前很少配合手势，如挥动小手。

八、拿着某样东西，反复重复一个动作。

九、16个月大时还不能说出一个字。

十、一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势。

十一、两周岁不能说两个字的词语。

十二、即使会说话了，但却缺乏语言技巧。

十三、不喜欢模仿大人的动作，语言单调，经常说重复语言、刻板语言或自造词句。

儿童自闭症其常见的病因及影响因素包括遗传、脑器质性病变、社会心理因素等。由于儿童孤独症起病年龄早、症状特殊、尚无有效的治疗方法，而且至今也没有完全得到治愈的病例。现比较统一的观点认为关键在于早期发现、早期干预，通过行为干预和特殊教育训练等方法，来提高他们在日常生活中自理、认知、社会交往及适应社会的能力。临床上比较有效的具体干预方法有行为干预、结构化教育、语言训练等。

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