（一）体温调节 动物实验中观察到，在下丘脑以下横切脑干后，其体温就不能保持相对稳定；若在间脑以上切除大脑后，体温调节仍能维持相对稳定。现已肯定，体温调节中枢在下丘脑；下丘脑前部是温度敏感神经元的所在部位，它们感受着体内温度的变化；下丘脑后部是体温调节的整合部位，能调整机体的产热和散热过程，以保持体温稳定于一定水平（参见第九章）。
（二）摄食行为调节 用埋藏电极刺激清醒动物下丘脑外侧区，则引致动物多食，而破坏此区后，则动物拒食；电刺激下丘脑腹内侧核则动物拒食，破坏此核后，则动物食欲增大而逐渐肥胖。由此认为，下丘脑外侧区存在摄食中枢，而腹内侧核存在所谓饱中枢，后者可以抑制前者的活动。用微电极分别记录下丘脑外侧区和腹内侧核的神经元放电，观察到动物在饥饿情况下，前者放电频率较高而后者放电频率较低；静脉注入葡萄糖后，则前者放电频率减少而后者放电频率增多。说明摄食中枢与饱中枢的神经元活动具有相互制约的关系，而且这些神经元对血糖敏感，血糖水平的高低可能调节着摄食中枢和饱中枢的活动。
（三）水平衡调节 水平衡包括水的摄入与排出两个方面，人体通过渴感引起摄水，而排水则主要取决于肾脏的活动。损坏下丘脑可引致烦渴与多尿，说明下丘脑对水的摄入与排出均有关系。
下丘脑内控制摄水的区域与上述摄食中枢极为靠近。破坏下丘脑外侧区后，动物除拒食外，饮水也明显减少；刺激下丘脑外侧区某些部位，则可引致动物饮水增多。
下丘脑控制排水的功能是通过改变抗利尿激素的分泌来完成的。下丘脑内存在着渗透压感受器，它能感受血液的晶体渗透压变化来调节抗利尿激素的分泌；渗透压感受器和抗利尿激素合成的神经元均在视上核和室旁核内。一般认为，下丘脑控制摄水的区域与控制抗利尿激素分泌的核团在功能上是有联系的，两者协同调节着水平衡。
（四）对腺垂体激素分泌的调节 下丘脑的神经分泌小细胞能合成调节腺垂体激素分泌的肽类化学物质，称为下丘脑调节肽。这些调节肽在合成后即经轴突运输并分泌到正中隆起，由此经垂体门脉系统到达腺垂体，促进或抑制某种腺垂体激素的分泌。下丘脑调节肽已知的有九种：促甲状腺激素释放激素、促性腺素释放激素、生长素释放抑制激素、生长素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素、促黑素细胞激素释放因子、促黑色细胞激素释放抑制因子，催乳素释放因子、催乳素释放抑制因子。
（五）对情绪反应的影响 下丘脑内存在所谓防御反应区，它主要位于下丘脑近中线两旁的腹内侧区。在动物麻醉条件下，电刺激该区可获得骨骼肌的舒血管效应（通过交感胆碱能舒血管纤维），同时伴有血压上升、皮肤及小肠血管收缩、心率加速和其他交感神经性反应。在动物清醒条件下，电刺激该区还可出现防御性行为。在人类，下丘脑的疾病也往往伴随着不正常的情绪反应。
（六）对生物节律的控制 下丘脑视交叉上核的神经元具有日周期节律活动，这个核团是体内日周期节律活动的控制中心。破坏动物的视交叉上核，原有的一些日周期节律性活动，如饮水、排尿等的日周期即丧失。视交叉上核可能通过视网膜-视交叉上核束，来感受外界环境光暗信号的变化，使机体的生物节律与环境的光暗变化同步起来；如果这条神经通路被切断，视交叉上核的节律活动就不再能与外界环境的光暗变化发生同步。
拥护回答者：丘觉 - 魔法师的精彩回答。要想使问题得到彻底理解，请认真读一读：谢健青定论
【什么是谢健青定论】
谢健青定论告诉我们意识的产生机制：样本激活丘觉产生意识。第一，丘脑中遗传有丘觉，丘脑的功能就是发放丘觉，丘觉是表达意思的，当丘觉发放出来也就在脑中显现了一个意思；第二，在大脑皮质以及下丘脑、杏仁核、基底核、小脑等脑中存储着样本，多数是通过学习建立的，脑的主要功能就是进行样本分析；第三，联系丘脑与其他脑的神经元具有联结功能，丘觉与样本通过学习建立联结形成功能一体，样本就能通过联结路径激活丘觉产生意识。
丘脑是产生意识的核心器官，丘脑中先天遗传有一种十分特殊的结构——丘觉，丘觉是自身蕴含意思并能显现意思，丘脑发放丘觉也就是发放意思，也就产生了意识。丘脑不能随意发放丘觉，必须由样本激活，样本激活丘觉，丘觉也就发放出来产生意识。大多数样本是客观事物在脑中的符号，是出生后与客观事物接触、学习的过程中自然形成建立的，广泛分布在大脑皮质、下丘脑、杏仁核、基底核、小脑及其他神经结构中。丘觉能够发放的意思无限广泛，样本的数量也非常庞大，样本与丘觉通过学习建立的意义对应关系就是联结，联结是神经元的功能，作用于人的一生，与样本同步形成。当外界事物在脑中的样本形成并建立联结后，我们再接触到这个外界事物，大脑皮质等通过分析找到脑中表示这个事物的样本，样本经由联结路径激活丘觉产生对这个事物的意识。丘觉、样本、联结是产生意识必需的三个条件，丘觉是意识的内核，样本是意识的外壳，联结是激活的路径，激活是产生意识的方式。
【谢健青定论的产生背景及意义】
谢健青定论主要论述意识产生的生物学机制是一个经过论证确定的理论观点，可以直接作为论据使用。谢健青从1987开始，通过20年的研究，从无数实验研究报告、生理解剖资料
病理症状、心理现象中抽丝剥茧、提炼出的精华，在长期的实践检验中经过无数次、反反复复的舍取、修改、升华，在1997年发现确定了丘脑的丘觉发放功能，并根据经典反射理论确定了脑的样本分析功能，又在10年的实践中反复验证、修改形成的最后定论。
谢健青定论的得出是脑研究的重大突破，从脑的生理机制上说明肯定了人的社会性。确定了脑的功能，科学阐释了意识、心理、精神问题，纠正了将丘脑功能定义为感觉中继站的错误认识，纠正了将意识、思维等功能以及心理、精神活动局限在大脑皮质的错误认识，纠正了心理现象解析、心理问题咨询、精神病症治疗的种种误区。虽然《心理原理》还没有最后定稿，但透露出来的部分理论引起了学术界的震惊及广大读者的浓厚兴趣，要求作者尽快发表理论的呼声日益高涨。
谢健青定论是奠基心理原理的基础理论，心理原理中的反射原理、分立原理以及衍生的其他理论都是以谢健青定论为基础，科学解释了悟性、智力、认识、记忆、感觉、感受、情绪、欲望、动机、意志、梦、梦游、催眠、性格、气质、嗜好等各种心理现象以及瘾症、强迫症、抑郁症、焦虑症、自闭症、疑心症、分裂症、迷失症等精神症状，在诊断脑疾病、纠正医疗错误等多个方面都显现了无与伦比的正确性、准确性。
【采用的研究方法、内容】
心理原理主要包括反射原理、分立原理，是在经典反射理论、谢健青定论的基础上发展起来的心理科学理论体系。心理原理的建立完全抛弃了实验室实验，避免了实验室实验从技术、方法到结论的主观性、间接性、狭隘性、局限性、片面性，直接接触问题，观察问题的本质，其客观性、科学性、系统性、严谨性是在不断的实践中形成的，是经过反复实践验证。以海量的心理现象分析、神经解剖发现以及脑疾病、精神病症的观察、诊断、治疗为基础，结合各种研究资料，反复的总结、提炼，反复的实践验证、修改，形成的实践真知，虽然已经验证了10年时间，几乎完美阐释了各种涉及意识、心理、精神的常见现象、疑难问题，但作者还不想最后定稿，力求在科学、系统、完整、严谨的基础上达到理论的通俗、简洁、精炼。
反射原理： 反射原理是经典反射机制接合谢健青定论发展而来，详细阐述了脑的结构、功能以及意识、心理机制，包括丘觉的激活、发放功能，样本的存储、激活、分析、发放功能，学习、联结、心态的形成机制。
分立原理： 在脑中并不是只存在一个独立意识，而是多个意识并存，人脑可以产生判断、评价、认识、理解、感受、欲望、情绪、躯体感觉、运动感觉等多种意识，这些意识不是一个系统产生的，而是由多个系统分别产生的，每个系统都是相对独立的，都能独立产生意识。分立原理阐述了系统的分立机制，并对人们关心的自我意识、潜意识、下意识、梦、情感、梦游、催眠等进行了科学解释。
【谢健青定论的含义】
意识至今没有一个统一的概念，还是科学家们孜孜以求的研究对象，概念涉及范围广，在不同的学科、不同的领域都有不同的定义，可以用广、杂、乱三个字来形容。谢健青定论主要从生理学的角度论述意识的产生机制，简单的说就是论述意识是哪个脑器官产生的以及怎么产生的。
【脑的结构、功能简述】
脑主要包括丘脑、大脑皮质、基底核、下丘脑、杏仁核、小脑、脑干等结构，丘脑的功能就是发放丘觉，大脑皮质等脑的主要功能就是样本的分析、发放。丘觉只存在于丘脑中，是通过遗传获得的，丘脑发放丘觉也就产生了意识；大脑皮质、基底核、下丘脑、杏仁核、小脑等脑中存储着样本，多数是通过后天学习获得的，这些脑的功能就是分析样本、产出发放样本。脑分析产出的样本通过神经纤维路径发放到丘脑激活丘觉，丘觉被发放、显现出来，也就产生了意识，进而导致各种心理活动。
丘脑、大脑皮质、基底核、下丘脑、杏仁核、小脑、脑干等是由许多不同的核团、功能区构成的，完成意识功能的结构不是脑，而是核团、功能区，每一个核团、功能区能够独立完成某一意识功能。如丘脑的背内侧核可以独立发放丘觉，大脑前额叶能够独立分析样本。
【意识的两重一体性】
我们不能凭空产生对事物的意识，外界事物并没有跑到我们的脑子里，对事物的意识是事物在脑子里的映像。这个意识包含了两个内容，一个是脑中代表事物的符号，即样本，一个是指示这个事物是什么意思，即丘觉。样本是意识的外壳，是大脑、基底核、下丘脑、杏仁核、小脑等分析产生的；丘觉是意识的内核，是丘脑发放出来的。样本是关于事物的符号，没有意义指示功能。事物的意义是丘觉发放、指示出来的，丘觉发放出一个意思也就产生了对事物的意识。丘觉不是随意发放的，必须由样本激活，样本通过联结路径激活丘觉产生意识，意识的产生也只能是样本激活丘觉这一种方式，再无他途。
丘觉是遗传的，而样本是通过后天学习建立的，因此意识即具有先天的遗传性，又具有后天的社会性；脑的联结功能最终会将丘觉与样本联结成功能一体，要产生意识二者缺一不可，因此意识又具有一体性。遗传性是由丘觉决定的，社会性是由样本决定的，丘觉与样本最终要联结成功能一体，即为一体性。
【样本】
样本：样本是表示事物的符号，多数是通过学习建立的。样本分为传入样本、参照样本、传出样本三种。样本的存储、分析、发放是脑最为强悍的功能。
我们才出生时，几乎不能认识、理解任何外界事物，这是因为在我们的脑中没有任何表示外界事物的样本。动物对外界的刺激可以做出反应，这是与生俱来的本领，但我们人类需要首先知道刺激的意义，然后再作出恰当的反应，这就需要认识、理解事物。出生的婴儿在与客观事物的不断接触过程中就会不断的探寻、摸索、学习，在脑中首先建立客观事物形状、颜色等物理特征的样本，然后又会逐步形成性能、用处等样本，由最初的不知到知一点再到多知、全知。当然这些样本在脑中都是没有意义的符号，尽管这些符号有的是表示某一意义的。
大脑皮质、基底核、下丘脑、小脑的主要功能就是进行样本分析。样本是极其复杂的，要得到一个条理化的样本，就需要借助大脑皮质等脑的非凡强悍的分析功能来完成。只有条理化的样本才能激活丘觉产生清晰意识，如果样本是混乱的，激活的丘觉是混乱的，产生的意识也是混乱的。大脑前额叶、大脑顶枕颞叶、下丘脑、杏仁核、纹状体、小脑等，这些脑的功能都是进行样本的分析、产出，都能激活丘觉产生意识，但只有大脑皮质、基底核才能完成非常复杂、精细的分析功能，通过分析得到的复杂样本激活丘觉产生复杂意识，其他脑激活丘觉产生的意识较为简单。
【丘觉】
丘觉：丘觉是脑中显现的事物意思，是遗传的，决定了感知范畴。当丘觉发放出来也就产生了意识。
虽然我们不能先天就知道客观事物，但我们先天具有了感知客观世界的功能。客观事物在脑子里是怎样表达的，就是丘觉发放显现的。丘脑发放一个丘觉，也就显现了一个意思，产生对事物的“知道”、“明白”。丘觉所蕴含的意思是通过遗传获得的，是用来指示客观事物的，但并不能先天指示客观事物，需要通过学习建立样本，建立丘觉与样本的联结，样本才能通过联结路径点亮丘觉。
丘脑由神经元构成，每个丘脑神经元都通过遗传烙上特定痕迹，不同的神经元痕迹不同，数个神经元或者说数个痕迹集合能够表示一个意思，这个意思即为丘觉。神经元是构成丘脑的物质，丘觉通过遗传而固定在丘脑神经元中，丘脑的唯一功能就是发放丘觉。当丘脑数个神经元被激活，丘觉也就发放出来。丘脑是一个意义指示器，丘觉是表示意思的，当丘脑发放丘觉，脑中就有了一个意思，这时也就产生了意识。
我们先天遗传了什么样的丘觉，我们就能感知什么样的客观事物，但丘觉是有限的，客观世界中有许多的事物是我们不能感知的，因为我们没有遗传有这样的丘觉，如暗物质、电磁波等。虽然我们通过遗传得到了许多的丘觉，而且遗传这些丘觉的目的就是指示客观事物的意义，但这些丘觉都是客观世界的什么事物是先天不知道的，是出生后通过学习建立丘觉与样本的联结，进而指向这些客观事物的。
【联结】
联结：丘觉是遗传的，样本是后天学得的，二者没有天然联系却必然要建立联系，这就是联结，是神经元的功能。样本与丘觉的联结导致大脑皮质的各个功能区分别与丘脑的对应核团形成功能一体。
丘觉是先天遗传的，样本是通过后天学习建立的，丘觉必须由样本来激活才能产生意识，就需要在样本与丘觉之间建立神经纤维路径，这就是神经元的联结功能来完成的，是出生的婴儿通过后天的学习，在样本的建立的过程中建立样本与丘觉的联结，也就是通过丘脑与大脑皮质、基底核、下丘脑、小脑的投射纤维建立丘觉与样本的联结。联结建立后，样本就能通过联结路径激活丘觉产生意识。意识的产生与丘觉、样本都是密不可分的，在联结机制的作用下，丘觉与样本在后天最终会联结成功能一体。样本与丘觉也是通过学习形成正确联结，样本经由联结纤维点亮正确的丘觉，如果分析、联结出现误差，对事物也就产生错误意识。
联结功能是神经元、脑的普遍功能，样本的学习、建立以及样本的分析也都是通过联结功能实现的。在样本的建立过程中，样本与丘觉的联结也同步建立。当样本的意义与丘觉表达的意思对应一致时，样本与丘觉就会建立初步的联系，如果这个联系被不断的确定就会形成稳固的联结。我们经常会建立一些意义并不对应的联结，样本就会激活错误的丘觉产生对事物的错误意识，当然这个错误联结是可以被逐步修正、完善的。丘觉与样本的联结首先必须在丘脑与大脑皮质、基底核、下丘脑、杏仁核、小脑之间具有神经纤维联系，也就是平常所说的投射纤维，这个联结路径是脑中的物质结构。
人不但具有社会性，还具有能动性，这就需要在脑中建立识别、把握外界事物的功能，当某个客观事物的样本、联结建立后，我们再接触（如看到、听到）这个客观事物时，大脑皮质等通过分析找到脑中表示这个事物的样本，样本经由联结路径激活丘觉产生对这个事物的认识，指导我们采取正确的应对行动。
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