如何给宝宝分音节？

划分方法:音节是读音的基本单位，任何单词音节单音节的象形文字的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音(a e i o u共五个)特别响亮，一个元音音素（音素不是字母）可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。每个元音音素都可以构成一个音节，如：bed 床，bet

打赌。两个元音音素都可以构成一个音节，如：seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty

美。两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动，fa'ther 父亲，tea'cher

教师（th和ch为字母组合，th发/θ/或者/ð/，ch发/tʃ/）。有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如：

win'ter 冬天 Oc'tober 十月 Sep'tember 九月。

2岁宝宝学说话方法

2岁宝宝学说话方法。宝宝是妈妈们的心尖，2岁的宝宝正是学说话的黄金时期，此时就需要父母教育孩子说话，这样对孩子将来的发展有很大的帮助。接下来就由我带大家详细的了解下2岁宝宝学说话方法的相关内容。

2岁宝宝学说话方法1

每个小孩子从出生开始就看是不同于任何人，有的孩子长得胖、有的长得瘦、有的爱哭、有的爱笑等等。这些无所谓的好与坏，都是小孩子的自身特点，在成长过程中只要健康就好。

怎样教2岁宝宝学说话？作为新爸妈，在小孩两岁还不会说话，是很让人着急的。因为现在有很多的小孩子，一岁多就会说话了，甚至在还不会走路的时候就会说话了，相比怎么能够不着急。

有两岁还不会说话的小孩的爸妈，只要自己的孩子现在会出声，就是会咿呀发声，然后这样的孩子一般就会叫“妈”音，就不用着急，一般这样的孩子在两岁多或到两岁半都会开口说话的。

在孩子不会说话就期间，家长要给孩子读数字、看图片，特别是数字，家长可以给他读，不要嫌麻烦。这样的孩子一般会爱听、爱看。在生活中这样的小孩虽然不多，但是也是占一定比例的。

两岁不会说话的孩子，家长要给他多说话，多读书看图。可以反复的看同样的书，说同样的话。这样的孩子一旦开口，几乎“瞬间”全都会说了，而且一点都不比早说话的孩子差。

总结：

1、两岁不会说话的小孩是很常见的。

2、在孩子不会说话的时候，要多给他说话、看书。

3、晚说话的孩子一旦开口，就会很快就具备同年龄的说话能力。

2岁宝宝学说话方法2

宝宝2岁前学说话的方法

0-12个月

0-5个月的时候，语言发育基本停留在“听”的阶段。一般情况，3-4月，发出元音，如a ~o，啊~噢~，父母可以微笑着模仿宝宝的声音，这样会激发他的兴趣。虽然他听不懂，但在他发出咿~呀声音时，要及时给予回应，目光和宝宝对视并微笑。

6个月以后，宝宝通常能发出辅音和元音组合，如：ba~ba，ma~ma，很多父母以为这是在叫自己，其实这时宝宝只是机械发音，并不懂具体意义。

8-12个月的宝宝，对讲话的注意力提高，一些发育较早的孩子，对一些简单的语言命令会有反应。有时会含混的发出一些变调音，这时的宝宝还处于适应不同音调的变化阶段，可按以下方法教宝宝说话：

1、关于称呼

从6个月开始，有些发育较早的宝宝，就能发出ba~ba，ma~ma，爸爸、妈妈的音调，这时他还不能把语意进行关联，这时妈妈，就要指着自己，并看着宝宝说“妈妈，我是妈妈”，其他称呼同样的方法进行引导。

2、摇头表示“不”

宝宝7-8个月后，会通过面部表情进行识别，对一些简单指令会做出反应，如：宝宝抓妈妈的头发，妈妈摇头表示不可以，并收起微笑，面露不开心的表情，拨开宝宝的小手。宝宝通过这一系列反应，也会逐渐理解，并学会摇头这类简单动作。

3、统一事物名称

这个阶段，最好对同一事物，统一称呼，避免宝宝产生混淆。如：汽车，所有人都要统一说汽车，不要说：车车。

4、识记物品

指认生活中常见的物品，在8个月以后就可让宝宝看实物卡，或有声挂图，图片要是实物照片，不要用卡通、萌化的图片，这样更易识别理解。这一方法其实适用于宝宝学说话的所有的阶段，家长要随时给宝宝指认物品。

1-2岁宝宝学说话

1岁以后，进入了语言发展期，宝宝似乎突然就理解你说的话了。对于家长发出的指令，已经能做出反应了，通常宝宝在2岁达到语言爆发，不仅能明白讲话时的大部分内容，还开始使用代词。宝宝的语言发育是不同的，会有早晚差异，所以，这个时候只要加强引导和锻炼，不用和别的宝宝做比较，可按以下方法教宝宝说话：

1、发音准确

不说儿语，如：“车车、鞋鞋、饭饭”。因为，1岁左右宝宝正在积累词汇，父母一定要用标准的发音和名称来交流、示范，随时指认生活的常见物品和图片，累积词汇量！无论是在家、外出，比如看到“斑马线、红绿灯、公共厕所、雕塑”等任何物品，随时指认，并简单的给宝宝说明这个物品是用来干什么的，以便于他理解。

2、语言+动作+场景相结合

和宝宝说话时，语速要放慢，多说短句子,多说他熟悉的事物。在说到具体行为时，要将语言和动作场景相结合，如：踢球时，要边说边示范，上台阶时说“抬脚”，方位词数量词都可以这么教，如：“宝宝在门里面”“妈妈在门外面”，这有助于宝宝对语意产生联系理解。

3、多发指令

这个时候家长要减少代劳，让孩子自己动手，并对孩子多发出指令，如：“把XXXX给我”，“去房间拿XXX和裤XXX”，“吃饭了，坐到椅子上面去，”通过指令提高宝宝对语言的理解能力，同时，也要根据宝宝的理解，适当增加或减少指令。

4、识记性别名称

一问一答，你叫什么名字？你几岁了？你是男孩还是女孩？让他在问答中熟悉自己的信息，熟练以后再以这个方法训练，爸爸妈妈的名字，并逐渐扩大识记范围。

5、代词的使用

很多宝宝对代词（你我他）容易混淆。如：妈妈说：“你要吃饭吗”宝宝通常回说：“你不要吃饭”。

所以最初建议换个问法“宝宝要吃饭吗”，他会回答“宝宝不要吃饭”。在他熟悉理解后，再逐渐加入人称代词。

前期可先从“我”开始，频繁让他理解，如：我的玩具，我的小车，我的衣服，让他明白，自己就是“我”，对方是“你”。这一点要完全理解通常需要一定时间，家长不必着急。

6、创造语言环境

要给宝宝创造语言环境，可讲故事或放音乐让宝宝听，这时并不要求听完或理解。通过儿歌、诗词或故事等对提升语言的辨音及韵律节奏是非常有效的。宝宝在上学前往往就是通过听故事，在提升语言表达的同时，也在学习掌握规则。

最后，再总结一下，教宝宝学说话，除了技巧和方法，最重要的就是耐心，懂得这些道理方法，就要应用到生活场景中，耐心听宝宝说，还要耐心引导宝宝说！

怎样教宝宝学说话

1、尽早“对话”

不要等宝宝会说话了再和他对话，尽可能早甚至从一降生就可以和宝宝“对话”了，当然这个对话更多是以非语言进行的，比如用心地记录和分辨宝宝哭闹的类型（饿、困、累、怕等各有各的哭法)，并予以相应的回应和满足。此外，随着宝宝慢慢长大，宝宝的表达方式日趋丰富，开始发出各种各样的咿咿呀呀的声音，这时候模仿一下宝宝，它一定很开心。

2、注意语调和拟声叠词

宝宝虽然不会说话，但是他们对不同的语调的感觉是不同的。父母们要用语调较高的声音和宝宝们交流。升调用来吸引宝宝的注意力，降调用来安慰或唤起宝宝的积极情绪。父母和宝宝讲话时，多用宝宝喜欢听的`拟声和叠词。比如：“小鸡叽叽，小鸭嘎嘎……”宝宝听后会很开心，然后自然就模仿了。

3、巧用手势

据科学家研究，婴儿会用食指指物的时间越早，就越早能表达自己的需要，开口说话。宝宝在8-10个月已经会用手势来表达自己的需要，他们会用手指触摸一个物体，引起妈妈的注意，希望能满足自己的需要。如，妈妈可以先自己示范用手指宝宝的照片，墙上的挂图，边指边说，然后拉宝宝手指。训练多次，宝宝就能学会拉！当宝宝指到某一物品时，妈妈要说出该物品的名称，降低语速，多说几次，发展宝宝的语言。

4、多用积极肯定的词句

在宝宝学说话的过程中，爸爸妈妈应该尽尽量少用诸如“别碰它”或“快停下，别那么做”这样的否定词句。积极而肯定的词句，会将带给宝宝极大的信心。例如：宝宝淘气，抓了茶杯要玩，你不妨换一个皮球给他，说：“我们一起来玩皮球。妈妈把皮球滚过来，宝宝接住了，再滚给妈妈。”

5、适当的语言刺激

在跟新宝宝说话时，语音要轻柔，语速要放慢，还可以伴着优美的旋律。比如：妈妈可以给宝宝轻轻地唱儿歌；给孩子读诗歌，《三字经》等等。但是，妈妈一定要把握度，语言刺激不能过于频繁，时间不宜过长，以免宝宝大脑和神经的疲惫，结果适得其反。

6、做游戏

宝宝们天生就喜欢游戏，在游戏互动中，宝宝们能学到不少东西呢。爸爸妈妈们，在生活中要经常和宝宝一起玩游戏，制造欢乐氛围。比如，摸鼻子游戏，你和宝宝面对面坐好，让他看着你。你说身体的某一部位，让宝宝指出来。你问他：“妈妈的鼻子在哪里？”宝宝会用手指向你的鼻子。也可以让宝宝按照你的语言提示，指自己的身体部位。宝宝们在这种有组织的游戏中，自然能快乐的习得语言。

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