1、老师：
当我们遇到难题时，老师总会用清晰明了的解题思路让我们豁然开朗；当我们思路出现错误时，老师及时帮我们纠正错误，使我们恍然大悟。老师就像蜜蜂一样，勤勤恳恳；老师也像蜜蜂一样，无私奉献、不求回报。
2、环卫工人：
在街头扫地的环卫工人们，她们都很辛苦，任劳任怨地为我们打扫着身边的环境。即使有人走过来往地上扔一个纸团，她们也一声不吭的把那团纸用长长的夹子夹起来，放进垃圾桶。没有多少人会在乎她们，帮助她们一起拾垃圾，顶多会跟她们擦肩而过。
3、农民：
农民伯伯的工作很辛苦，春天需要播种，秋天需要收获，日复一日年复一年，为的是我们碗中的粮食，农民伯伯干活使得手上的青筋依稀可见，但是无论多辛苦，他们都会坚持住，因为他们懂得用双手创造幸福未来。
4、军人：
每当我们过着安逸而又美好的生活时，那些守卫在边界，时时维护着我们安全的军人却一直在忙碌；每当我们过着欢乐的节日时，那些可敬的军人叔叔还毅然坚守在工作岗位上；每当我们在温暖的室内悠闲地看着电视时，那些巡逻的叔叔阿姨们还在冷风中保卫我们的安全。这一切的一切都归功于敬爱的军人叔叔。
扩展资料：
借物喻人的手法：
借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。
可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。运用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特点，要与人的品格有相似之处，让人读了文章，能清楚地认识到借物要说明什么，赞誉怎样的人。
比如农民、清洁工、教师、园丁、工匠等。蜜蜂精神指勤劳精神、团队精神、奉献精神、求实精神、自律精神。
勤劳精神
蜜蜂迎着朝霞出，披着余晖归，既敬业又精业，博采百花之“糖”，风雨无阻。
团队精神
蜜蜂内部机构精练，分工明确，协作高效，文明有序，非常具有团队精神，一旦发现花朵，即呼朋引伴，播粉采蜜；而一旦个体遭受攻击，蜂群相拥而至，上下齐心，用足用够集体的智慧和力量，战胜对方。
奉献精神
蜜蜂餐风饮露，采花酿蜜，以苦为乐，乐于奉献，不计个人得失，哪怕在维权上，攻击对方拨出蜂针，面对自己即将结束生命也毫不犹豫。
求实精神
蜜蜂与花为伴，与花为善，不厌其烦，精益求精，认真采撷每一朵花，精选能酿造好蜜的新鲜花粉，甘作月下老人，使之花开满树，青果满枝，展现了良好的求实精神。
自律精神
蜜蜂洁身自好，时刻保持警惕，蜂箱里一旦有不洁之物，总是将它弃之箱外。
扩展资料哲学家培根认为有三种不同的人：有人像蚂蚁一样寻寻觅觅、忙忙碌碌，但他们仅限于收集和搬弄材料，不能把它变为自己的东西。另外一些人像蜘蛛，沉湎于思辨玄想，凭空吐丝织网，他们的想象尽管美妙，但毫无实用价值。培根称赞像蜜蜂那样工作的人，“从花园和田野里面的花采集材料，但是用他自己的一种力量来改变和消化这种材料”，并酿造出香甜的创新之蜜来。
孩子需要学习“蜜蜂精神”，长大后成为一个“情商、智商和逆商”都兼备的人才。
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