橘子优秀作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家收集的橘子优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

橘子优秀作文1

我是一个馋猫，在读书时，正觉得嘴里淡淡的。这时楼下传来了一声声叫卖：“买橘子了，买橘子了……”对了，用橘子来解解馋。我抬头伸向了窗外，叫住了那位卖橘子的大婶，示意让她上楼。她一上楼，我便仔仔细细地打量着她。这位大婶，50多岁大，身穿灰色的外套，红色的裤子，一双布鞋子，显得老气横秋。我挑了几个橘子，放在称上，她麻利地提起称，称了称。“一共1元钱，同学。”她微笑着说，并把橘子递给我。我付了钱，她便匆忙离去。

我剥开一个橘子，吃了一片，呀！真甜，犹如一股清泉，滋润着我的喉咙，品尝完了，我数数余下的钱。奇怪了，我原来有10元呀，现在咋在一分也没有了呢？这可是妈妈给我买QQ堂点券的钱呀！我急忙下楼去寻找，可连个人影也见不着，我成了热锅上的蚂蚁——团团转。没办法，我只好自认倒霉了呗。我上了楼。突然，门口传来了一阵急促的敲门声，我无精打采地开了门，看见的却是她——卖橘子的大婶。她上气不接下气地说：“对不起，这位同学，我急着要回家，没看钱，害你着急了，这是9元，你收好。”说着，她急忙从口袋里掏出9元，又迈着匆忙的步伐，走了。

我进握着钱，目送着她，流下了热泪。啊！这真是一位拾金不昧的大婶呀！我真应该向她学习。如果全世界的人都向她学习，那这世界该有多美好呀!

橘子优秀作文2

大家一定都吃过橘子吧，但你们或许不知道橘子也有一个必杀技，想知道是什么吗，那就接着看下去吧！

一天放学后，我来到了乡下和爷爷奶奶过重阳节。我家门口有两棵橘子树，中间是一条小径，犹如两个侍卫各守一边。每年都会结出甜美的果实，半黄半绿的橘子更是美味，酸甜可口。

现在是金秋十月，是时候摘下橘子。但是树上却仅有几个可以食用的橘子，它们如同树上的炸弹，要是不细心，你是排不出这些炸弹的。今年结出来的似乎比以往结的都大，应该是今年的天气好，所以个个如此饱满吧！我在两棵树前走来走去，终于，我再也忍不住了，摘下了树上最黄的一个橘子。我剥下皮，皮起码有7毫米，难道这就是今年的橘子为什么比以往大的原因吗？我掰下一片放进嘴巴里，把皮咬破，让我感到了一丝的酸味，相继，我把它全部咬碎——原来这橘子比醋还酸啊，苦、酸和橘子的清香混合在一起，这味道可以破吉尼斯了吧？此刻我的内心是崩溃的，面部表情扭成一坨，好不容易才咽进肚子。“哈哈哈——”爷爷的笑声在我耳旁巡回，原来爷爷从我摘下橘子到吃下橘子，全都看到了，我真是?灏 R?爷走过来拍拍我的肩膀，说：“想吃橘子也不跟我说一下，里面不是有吗？”我的嘴巴张的大大的，瞬间傻了。

经过这次的事件，我终于知道了什么叫酸，也知道了橘子的必杀技——酸苦交加。

橘子优秀作文3

金秋十月，秋高气爽，正是晚饭后散步的好季节。

我和爸爸沿着山村的公路散步，在路左侧的不远处有一片桔树林。密密麻麻的野草长满了桔树林，还有藤蔓缠满了桔树枝。小桔树的枝叶是枯黄色的，在金色的夕阳中，在微凉的秋风中，瑟瑟发抖。桔树枝头上挂着几个又黄又小的桔子，零零星星，看起来营养不良的桔子在桔林中分外显眼。

看得出来，这是一片很久无人护理的桔树林。我好奇地问爸爸：“爸爸，这个桔子还能吃吗?”爸爸看了看桔树林，又看了看我，有些沉重地说：“你摘一个尝一下就知道了。”我摘了一个小桔子，剥开往嘴里放。呀!又酸又涩，难以下咽。我满脸委屈地问爸爸：“桔子为什么那么酸?爸爸你是不是早就知道了?”

爸爸笑笑，意味深长地说：“桔子林因为没人给它们施肥、拔草、除虫、修剪，所以小橘子出现营养不良。就像一个小孩子，平时不仅仅要给他补充营养，教给他知识，还要给他拔草、除虫、修剪。”我问爸爸：“小孩子又不是植物，怎么给他拔草、除虫、修剪啊?”爸爸摸了摸我的头，说：“当小孩子有错时，就需要给他纠正。当小孩子做得好的时候，就要给他表扬。这样子，他以后才能长成一课健康的树，结出又大又甜的果实。”

我嘴里桔子的味道已经淡去，但爸爸的话时常在心里激荡。

橘子的味道记叙文初一优秀 作文

橘子优秀作文4

金色的秋天，虽然没有春天五彩斑斓的鲜花，也没有夏天茂盛异常的绿树，更没有冬天纷纷扬扬的雪，但是，古往今来，多少诗人赞美秋天，喜爱秋天的美景。杜牧还写过：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。我也喜欢秋天，因为秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦。

秋天，妈妈从超市里买来一些橘子，这下我可高兴，因为我最喜欢橘子了，我挑了一个大橘子，仔细地观察起来。

橘子的皮是金黄的，用手摸一摸，还挺粗糙的；靠近闻一闻，有一些淡淡的清香，它的形状像一个橘色的小灯笼，可爱极了。剥开橘子皮，如果把皮均匀剥成五片，还真像一朵出水莲花呢！再看那橘瓣，仿佛是一个脱去黄色外套，裹着一件白袄的胖娃娃。数一数，橘瓣一共有十瓣，橘瓣挨挨挤挤的，就像是十个兄弟团聚在一起。取下一小瓣，嘿！好一个雅致的月牙小船儿，似乎透明着哩！“摇啊摇，摇啊摇……”“小船儿”启动喽，是要出海吗？不是的，看！它游到我的小嘴里，轻轻一吮，甜滋滋的，好像一股清泉流入了心海……

橘子不但好吃，作用还挺大的。橘子皮可以入药，又可以做成蜜饯，还可以把橘子皮熬水泡脚，治疗冻疮呢！橘瓣的作用也不小，可以做罐头，还可以滋润，养颜，还具有丰富的`营养。所以说， 橘子全身都是宝。

我喜欢橘子，更喜欢秋天，因为只有秋天，才会有果实挂满树枝头，，让人们去品尝，去享受。

橘子优秀作文5

今天，妈妈买回来一些我最爱的水果橘子。看到这些黄澄澄的橘子，我立刻两眼放光，口水直流。

橘子的外形像一个小皮球，又像一只小灯笼。它的身上穿了一件橙中带绿的漂亮裙子，裙子上镶满了橙色的“钻石”“水晶”“玛瑙”。橘子宝宝被打扮得像是一个漂亮的小公主。在阳光的照耀下，它那光滑的皮肤变得闪闪发亮，抚摸起来像涂了蜡一样的光滑。

我迫不及待地想要掰开尝一尝。刚撕破一点皮，那迷人的香味就扑鼻而来。掰开之后，只见雾状的汁水从那个刚掰开的小口里喷出来。你可能会想，这肯定是橘肉喷出来的汁水，其实你错了，那是橘皮喷出来的汁水。终于把橘皮剥完了，只见十几个穿着蕾丝睡衣的橘瓣姐妹围在一起睡觉呢！我赶紧掰下一瓣，“噗”的一下嘴里就填满了橘子汁水。哇，真是酸中带甜，甜中带酸！

橘子不仅味美，橘络还有很好的化痰功效，橘皮经过加工后，可是一味中药，叫做陈皮，橘皮还可以泡茶，真是好处多多！

橘子浑身上下都是宝，你是不是也爱上了它呢？

橘子优秀作文6

有人喜欢又甜又脆的梨，有人喜欢酸甜可口的草莓，还有人喜欢清甜滋润的西瓜，而我却喜欢酸酸甜甜的橘子。

橘子没成熟时是绿色的，渐渐地它会变成淡绿、黄色，就像一个个小灯笼。橘子成熟时颜色是黄色的，有的是橙色的。外皮光滑。橘子有拳头那么大，当橘子挂满枝头时，就像无数个闪闪发亮的小灯。

橘子不仅好看，它的味道也是一级棒！弯弯的果肉就像一艘小船缓缓地开进你的嘴巴里！你会感觉到酸酸的，甜甜的，让味蕾有一种盛开的感觉！

橘子不仅味道美，它的全身也都是宝！它的皮可以晒来煲汤！还可以泡茶，它的枝叶和皮都可以做药材。果肉既可以生吃也可以榨汁喝。橘子里的籽儿还可以种植，长出来后就是十分小巧可爱的盆景哦！

橘子富含维生素C、有机酸、胡萝卜素……它可以延缓衰老，还可以美颜！对我们的身体有很大的好处！

橘子的品种很多！比如：甜橙、贡桔、蜜桔……但我最喜欢吃砂糖桔！因为它特别甜，没有酸味！

我喜欢吃橘子，你们也来尝一尝吧！

橘子优秀作文7

有的地区有香香脆脆的苹果，有的地区有又红又大的西瓜？而我的家乡邵伯有酸酸甜甜的橘子。

我家门前就有一棵橘子树。它虽不如银杏树高大粗壮，但它枝叶繁茂，硕果累累。它细瘦的树干伸展出又细又长的枝条，枝条上长着一片片青翠的叶子。每年4月份，枝头就会冒出一朵朵洁白如雪的小花，花凋谢了一段时间后，便会长出一个个青果，那就是没成熟的橘子了。

橘子大多是椭圆形，两边扁而平，远看就像一盏小灯笼。橘子大小不一，小的如乒乓球一般，大的比拳头还大。橘子表面很粗糙，还长着一个个小疙瘩。

轻轻地剥开橘子皮，扑鼻而来的是一阵沁人心脾的清香。纵横交错的橘络包裹着橘瓣，如同为它们穿上了白纱裙。那一片片橘瓣紧紧地挨在一起，好似不可分离一样。剥下一片橘瓣，只见那黄澄澄的果肉晶莹剔透，尝上一口，又酸又甜，十分爽口。

你可别小看橘子，它的全身都是宝。皮、络、果肉、核都能入药。橘皮又称“陈皮”，放入冰箱可除臭、除腥。橘络含有大量的维生素P，有化痰、理气等功效。果肉的维生素C含量非常高，有防癌抗癌、止渴润肺等作用。橘核味苦，无毒，可治消化不良、腰疼等症。

小朋友们，橘子虽好，但不宜多吃，否则会上火哦。

橘子优秀作文8

星期天，一个天高云淡的日子。我和爸爸、妈妈来到了乡下奶奶家的果园，带上篮子、剪刀、小梯子高高兴兴地摘橘子。

哇！橘树上挂满了许许多多的橘子，在阳光的照耀下闪闪发亮，还带着一阵阵淡淡的清香。

站在树下，抬头仰望，橘子长的和乒乓球差不多，绿中带黄。它们有的圆圆的，像一个小小的皮球；有的扁扁的，像一盏盏小巧玲珑的灯笼。橘子表面有许多土黄色的疙瘩，用手摸一摸，冰凉冰凉的。

我情不自地摘了一个，轻轻地剥开橘子皮，发现橘子的皮里有许多白色的纹路，变成了一朵白色的花，橘黄色的果肉也完全露了出来，橘肉上紧紧贴着白色的丝网，它们像一张大网保护着橘肉。

我掰开橘肉，仔细地数了数，有的有十一瓣，有的有十二瓣。一瓣瓣小船似的橘肉全部紧紧围绕在一起，像一个个团结的弟兄。打开一瓣橘肉，橘水立刻溅到了我的眼睛、鼻子、身上……到处都是。

我迫不及待地将一瓣橘肉放在嘴里，轻轻一咬，汁水嗖的一下跑进了嘴里，流入我的心田，凉丝丝的，酸酸甜甜的，好吃极了！

看着我美滋滋的样子，爸爸、妈妈和奶奶都开心地笑了，因为我的开心是他们最大的收获。

橘子优秀作文9

“小小红坛子，装满红饺子。吃了红饺子，吐出白珠子。”你猜出来了吗，对了，这个“红坛子”就是：橘子呀！瞧，这些橘子黄澄澄、圆溜溜的，实在是诱人，远看就像一个个小灯笼。橘子长着扁圆形的身体，像拳头一样大小，很结实，近看就像一个小胖子，真让人喜爱!

剥开橘子，一股淡淡的橘子香甜弥散开来，哈，里面躲着十来个月亮似的“橘娃”。它们一个比一个大，一个比一个胖，像兄弟姐妹一样，挤得紧紧的，肩并肩，围成一个圆球，而且它们背上都披着一条条白色的丝巾。光这样可不行，还得穿上一件金黄色的大外套！橘子的表面粗糙，可是并不影响橘子那神气十足的“气质”。瞧！他正梃着将军肚，在向大家挥手致意哩！轻轻地咬一口，一股酸甜的汁水沁人心脾，让我回味无穷！

橘子不但味道可口，而且用途广泛。皮晒干可以泡茶喝，可以提高免疫力，就像医生开的药一样，还可以润肺、止咳、化痰、健脾、顺气、止渴的药效。

橘子浑身都是宝。吃的橘肉加工好以后就是美味的橘汁啦!

橘子优秀作文10

大家好！我是水果王国中的一员----橘子。

我身体圆圆的，穿着一身橘黄色的大衣。放在桌上，就像十五的月亮。你看，我还戴着一顶绿油油的小帽子呢！很帅吧！

你轻轻拉开我的大衣，托在手上，就像一朵小荷花。啊！中间还有“花蕊”呢！你定睛一看，哦，原来那黄灿灿的“花蕊”就是一个个小橘瓣娃娃呀！只见那橘瓣娃娃，一个个紧偎在一起，就像是在讲悄悄话，你把她们捧到面前闻一闻，顿时，有一股香气飞进了你的鼻子里。哇！好香呀！当你取一个小橘瓣娃娃，脱下她薄薄的“衬衫”。里面还有无数个“小雨滴”呢，像钻石一样闪亮，像水晶那样透明，好美丽！这时，你取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜，甜津津的，顿时感到清爽无比。

但我要提醒你一下哦：虽然我那么好吃，那么漂亮，但是你们千万不要多吃，要不然会上火的！

橘子优秀作文11

在老师的办公室桌上，有两个橘子，一大一小，好像母子俩。这两个橘子圆圆的、扁扁的，像一个小灯笼，又像一个小车轮。大橘子的皮黄黄的，像披着一层金黄的铠甲，活像一个大将军，十分威严。小橘子长得小巧玲珑，还带着一顶“绿帽子”。他们两个背靠着背，好像在说什么悄悄话似的。

当你剥开橘子皮，你会看见一层雪白橘络，密密麻麻的，像给橘子穿上了雪白的内衣。另外，橘络还用保护人们不上火的功效呢！

除了橘络有特殊的治疗作用，桔瓣也香甜可口，橘瓣是橘子的核心。橘子还有许多疗效和趣事，让我们一起来看看吧！

橘子全身都是宝，橘子皮晒干后，是很好的中药材，如果用橘子皮泡水喝，还有很好的止咳功效。而且在橘子家族中，砂糖橘的桔瓣最甜不过了，而且越小越好吃。在老师办公桌上的，正是柑橘个砂糖橘。另外人们还借用橘子瓣的形状来建筑呢！其中著名的，要属于位于澳大利亚的悉尼歌剧院。关于橘子的事情真多啊！

橘子起源中国，中国这块多情的土地养育了橘子，橘子在中国已经拥有四千多年的历史了，在老师办公桌上的，都是古代橘子的子孙。今天，让我们一起保护橘子，传承橘子的文化！

橘子优秀作文12

我家门前有一棵橘树。秋天到了，我家的那棵橘树上果实累累，有些像一个个害羞的小姑娘躲在绿叶底下，有些像一个个调皮的孩子，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧，有些像一群胖娃娃在一起玩捉迷藏的游戏。枝条的顶端结着大大的橘子，三只大约就有半公斤重。这些橘子把树枝压弯了腰，就像一盏盏红光闪闪的灯笼悬挂在绿纱帐中，特别逗人喜爱。你摘个橘子，剥开吃上一口，肯定让你回味无穷。

今天早上，我拿着剪刀和篮子去摘橘子。为了防止橘子擦伤，我小心翼翼地把橘子剪下来，放到篮子里。我看着橘子连口水都快流出来了，忍不住先吃上一个再摘。我摘了很多，刚把橘子拿回家，正巧堂弟和堂妹到我家里来玩。我满脸微笑地向他们招招手说：“弟弟、妹妹快来吃橘子。”我们一边吃着如蜜甜的橘子，一边说笑话。就这样时间一分一秒地慢慢过去，吃了几个橘子后，他们说要回家了。我连忙拿来一个袋子，把好几个橘子放在袋里让他们拿回家去慢慢品尝。 看着这棵橘树，我不禁想到了雪白的棉花，金黄的稻穗，红红的高粱，甜甜的苹果。我不由深深赞叹：“美啊，秋天这美好的风光！”

橘子优秀作文13

没有人能说出橘子究竟是甜的还是酸的——即使是再甜的橘子也有一味酸涩，不是么？就像我不能说出我的初中生活到是快乐的还是悲伤的一样呵！

只是一个瞬间的转变，我脸上的稚气不再肆虐，而是多了一份成熟与稳重。初中生的尊严在胸前闪闪生辉。

在刚起步的初中生活里，我好奇地打量着全新的自我，对着每一个明天的阳光充满了憧憬。每一个新的开始都是我在初中的页码中写下的坚持，对快乐的坚持！每一个新的微笑，闯入我的生活中，牵扯起我认为最温暖的弧度，也我的新朋友们送去！这样开头的快乐，一直流淌在这三个月的乐章里，一直蔓延着，充斥整个心房。

满满的甜味。

晴天的阳光一直笼罩着头顶的天空，但乌云的忧伤偶尔会蒙蔽暂时的辉煌。

一个全新的生活里，，我仍保存着逝去的昨天。那时的辉煌，时高昂的头颅，此时已乌有。以前的优秀，开在如今，却如妖艳的蔷薇，绽满试卷。那红色的相交的两条直线，也不知什么时候起成了心中隐痛的疮口。无法忍受从颠峰倏地跌入谷底的感觉。再怎么挂起淡然的微笑，又怎么忽视心中确确实实的疼痛。

但美好的生活中，这也许是一种点缀呢？就像吃没有酸味的橘子，还不如直接抓把糖塞在嘴里罢！

橘子优秀作文14

那是一个寒冷的冬天，爸爸开着车，我们一起去姥姥家玩。

记得那天早上特别冷，我们穿好棉衣走进停车场，车窗上是厚厚的一层冰霜，我们全家来了个总动员，拿起废旧银行卡从玻璃上往下刮霜……

发动……走喽……

路上，我看见了一个骨瘦如柴的老伯，看起来家庭条件不是很好，鼻子已被冻得通红，推着小车，穿街走巷的卖橘子。

他走着走着，一个上班族女士，急急忙忙赶往工作岗位，一不小心碰翻了老伯的小推车，车上的橘子四处乱滚，有的滚落到马路上，有的滚向人行道，还有的……

在这车水马龙的街道上，已到处都是老伯辛勤劳动出的“收获”，有的早已被疾驰而来的车辆、行人踩破、压烂，还有的已……老伯看着自己的收获心理想：“完了！完了！辛辛苦苦种的橘子就这样没了！哎……。

就在这时，一位好心人走过来说：“老伯，这些橘子，我包了！”“可是，这些橘子都压坏了啊！”老伯说。

“没关系的，你种橘子不容易，每天还要起早贪黑到城里来叫卖，你就听我的，拿着这些钱回家去吧。”

这时，老伯的泪花不禁从眼眶里涌了出来……

橘子优秀作文15

秋姑娘不知不觉带来了秋天的凉意，从果园里传出一阵阵清香。它橙红的颜色让我想起了家里挂着的灯笼，它清香的气味让我想起了人间的美味。它是什么呢？对了！它就是美味可口的橘子，非常受人喜爱。

那清香牵引着我的双脚。我来到果园里，远远望去，一大片一大片的橘子。有的橘子像害羞的小姑娘，躲在叶子下。有的橘子像骄傲的少女，向我们展现自己的身姿。

走近一看，橘子穿着“绿裙子”，上面还点缀着黄纹点，黄中透绿漂亮极了！橘子们的形状多姿多样，像小小的乒乓球，又像字母“O”。

我伸手摸了摸这个“小可爱”，它的皮非常光滑，摸起冰冰凉凉的，很舒服！我又用鼻子闻了闻，一股淡淡的青草味钻进我的鼻子。我摘下一个小橘子，剥开一看，橘皮里面的一层像开裂的土地，又像一片片雪花，还像天空中一层一层的云。

再看看那一丝丝雪白的橘络，作用可大哩！可以清热解毒、预防感冒……一个个橘瓤，头碰头，紧紧围在一起，像正在说悄悄话呢！掰开一片，像一轮小月亮，放到嘴里尝一尝，啊！味道酸酸甜甜的，犹如一股清泉流入口中，让人回味无穷，小果粒像晶莹剔透的小水珠。

“黄灯笼，绿宝盖，盛满黄饺子，吃掉黄饺子，吐出白珠子。”每到秋天，我就会想起我最爱吃的橘子！

1. 六年级语文文言文

两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故. 一儿曰：”我以日始出时去人近，而日中时远也.” 一儿以日初远，而日中时近也. 一儿曰：”日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：”日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也. 两小儿笑曰：孰为汝多知乎？” 今夫弈之为数，小数也。

不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。弈秋是全国最会下棋的人。

让他教两个人下棋，其中一人一心一意只听弈秋的教导；另一个人即使在听，可心里却想着天上有天鹅飞过，拿弓箭去射它。即使两个人在一起学习，成绩却不如第一个人。

难道他的智力不如另一个人吗？回答说：不是这样的。 文言文 熟读成诵掌握重点字词会解说。

2. 七年级上册语文课外文言文阅读练习快荀巨伯探病友荀巨伯远看友人

一）荀巨伯探友（译文） 他远道探望生病的朋友，恰逢胡人攻打城池。

朋友对他说，“我今天就要死了，你可以离开了。”荀巨伯说，“我远道来是看你的，你让我离开，败义求生，怎么是我的行为呢？”胡人来了问他，“整个城市都空了，你是什么人，敢独自留下？”他说：“朋友有病，不忍心抛弃他，宁可用我的生命来代替我朋友的。

”胡人说：“我们无义之人进入了有义之国。”于是退兵了。

全城都得以保全。1.①告诉 ②离开 ③用 ④于是，就2.C3.例如：荀巨伯不忍丢下有病的朋友独自避难，而且愿“以我身代友人命”，这种把情义看得比生命还重的精神实在难能可贵。

二）邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。

我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。 内心感伤，因此而哭泣。

老师怜悯他说：“你想读书吗？”原对答：“我没有钱交学费啊！”师曰：“童子若有志有此，我愿收你为徒教你读书，不收学费！”于是原就进了学堂。一个冬天，就熟读《孝经》和《论语》。

1、凡得学者/有亲也/一则愿其不孤/二则羡其得学/中心感伤故泣耳 2、cè shě qì。

3. 七年级语文（上）文言文默写背诵复习专题测试题的答案

一、基础知识：（30分）1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字：（4分）浩淼（ ） 憧（ ）憬 澄（ ）清 滑稽（ ）自xǔ（ ） zhǐ（ ）尺 páng（ )礴 归xǐng( )2、改正下列词语 1七年级语文（上）期末试卷（2007、1、24）中的错别字：（3分）茫无崖际（ ） 赅人听闻（ ） 根深缔固（ ）色采缤纷（ ） 相题并论（ ） 永往直前（ ）3、默写课文：（5分）⑴ 海日生残夜， 。

⑵ 山朗润起来了， ， 。⑶ 子曰：“学而不思则罔， 。”

⑷ 但愿人长久， 。⑸ 四面湖山归眼底， 。

⑹ 晴空一鹤排云上， 。⑺ 人有悲欢离合， ，此事古难全。

⑻ 我寄愁心与明月， 。⑼ 山尖全白了， 。

4、修改下列病句：（4分）⑴ 通过这段时间的刻苦锻炼，使我的体育成绩提高了许多。⑵ 我们应该努力完成一切人民交给我们的任务。

5、依照例句的句式，在下面两句的横线上补写出相应的内容：（2分）例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风， 如果我是春雨， 。

6、校园内种植了一片绿草地，但常遭践踏，学生会决定在草地边插上一块告示牌。请从下列告示语中选出最恰当的一句写在告示牌上。

（ ）（2分）A、践踏草地，罚款10元。B、在草地上行走，绝不是好学生！C、绿色是生命之源，请加以爱惜吧！D、小草也有生命，情爱护每一棵小草！7、填空，完成词语：（4分）潜移 化 而不舍 塞顿开 无动于 不倦 精美绝 一劳永 前启后8、对《十五夜望月》理解有错误的一项是：（ ）（2分）十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思到谁家？A、这首诗是唐代王建的绝句，在唐代咏中秋的诗篇中，较为著名。B、首句写中庭月色，“地白”二字，使人不由联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在没的意境之中。

C、第二句中表明由于夜深，秋露打湿了桂花。意境很悠远，耐人寻思。

D、诗的结尾作者采用了正面抒情的方式，直接倾诉了自己的思念之切。9、下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）（2分）A、小张同志为人诚实，待人接物坦荡如砥，深得同事们好评。

B、一科室的小王整日忙个不停，连吃饭的时间也要处理工作上的事，真是日理万机啊！C、听证会上，面对专家们略带挑剔的提问，刘工程师胸有成竹，对答如流。D、庆祝“五一”节的联欢会场，张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红的景象。

10、选词填空，每词只能用一次。（2分）清清楚楚 仔仔细细 规规矩矩 踏踏实实在语文学习中，字要 地写，话要 地说，课文要 地读，练习要 地做，作文要认认真真地完成。

二、阅读理解：（30分）（一）（10分）①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。11、第①段写春花的顺序是从 到 ，写出了春花繁密茂盛、、的特点。

（2分）12、下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句对写春花有什么用？试简要回答。（2分）13、“眼睛”和“星星”共同比喻野花，有什么表达效果？这属于哪一类比喻？（2分）14、“吹面不寒杨柳风”是南宋 的 中的诗句，诗的上句 为 “ ” 。

“杨柳风”在此处指 。（2分）15、第②段描写了春风温暖、和煦的特点，首先从 角度写春风的温柔，其次从 角度写春风的芳香，最后从 角度写春风的轻柔。

作者把春风写得有形、有声、有情，运用了 、、修辞手法。（2分）（二）（10分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”16、解释下列加点字：（2分） 重岩叠嶂（ ） 虽乘奔御风（ ） 沿溯阻绝（ ） 略无阙处（ ）17、、给下列加点字注音：（2分） 阙处（ ） 素湍（ ） 曦月（ ） 绝巘（ ）18、填空：（3分）本文抓住三峡的山和水来写三峡奇丽的风光，描写角度多样，其中“ ， ”是从侧面描写山高峡深，而“ ， ”则是从正面表现水的清澈、澄碧；因而作者不由的发出了“ ， ”的赞叹。

19、翻译下列句子：（3分）①自非亭午夜分，不见曦月。②其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

（三）（10分） ①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他的眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉。

4. 七年级上课外文言文阅读二十五篇

一、读拼音写汉字。

二、解释句中下划线的字。

1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰（ ）（ ）

2.其人弗能应也。（ ）（ ）

3.郑人置履。（ ）（ ）

4.宁信度，无自信也。（ ）（ ）

三、说说句子的意思。

1.吾矛之利，于物无不陷也。

2.以子之矛，陷子之盾，何如？

3.至之市而忘操之。

4.何不试之以足？

四、在生活中你遇到过像楚国人或郑国人那样的人或事吗？请举例说说（不超过200字）。

五、阅读理解

蚊子和狮子

一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不信。其实，你有什么力量呢？不过能用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。如果你愿意，我们就比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，攻上前去，向狮子脸上、鼻子周围没毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛俘虏了，眼看就要被吃掉。蚊子很痛心，有了同狮子作战的光荣经历，却死在一只小小的蜘蛛手里。

这个故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。

这个寓言告诉我们一个道理：___________________________________________________________。

六、读寓言故事，用自己的话讲讲这个故事。

画蛇添足

楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，完成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

答案：

一、寓、矛盾、誉、吾、履、遂

二、1.卖；夸耀 2.不；回答 3.这里当“购买”讲；鞋。 4.尺码；相信

三、1.我的矛非常锐利，什么东西都能被它穿透。 2.用你的矛穿你的盾，会怎么样呢？ 3.等到了集市上却忘了拿尺码。 4.为什么不用脚去试一试呢？

四、略

五、骄傲自大，必然失败。

六、提示：楚国有个人祭祀后，赏给家臣们一壶美酒。大家都说：“一壶酒几个人喝不够，一个人喝绰绰有余。我们约定在地上画蛇，先画好的人可以喝酒。”有一个人先画好了，拿了酒壶，准备一饮而尽，忽然灵机一动，左手拿壶，右手继续为画中的蛇添上四只脚。并且得意地说：“我还能帮它添上脚呢。”脚还没画完，另一个人也画好了蛇，夺过酒壶说：“蛇本来没有脚，你怎么能帮它添上呢？”于是将酒一饮而尽。画蛇添足的人终于失掉了本该属于他的酒。

5. 小学六年级语文阅读复习题精选（答案）

小学六年级语文阅读复习题精选一、状 物（一）这棵绣球花株有一尺多高，郁郁葱葱，枝繁叶茂，就像一棵小树。

那拇指粗的主茎上长三根杈，杈上又长枝，枝枝杈杈上生满碧绿的叶片，就像一把把团扇。浓密的枝叶中，钻出一根修长的花莲，莲上顶着几颗枣核形的花蕾，毛茸茸的。

花蕾绽开时，四五个球，像是被绣在万绿丛中似的，难怪人们叫它“绣球”呢！这团团火花像绯红的轻云，像孩子们的笑脸，像一团团烧得正旺的火焰……x0d2、运用归纳法概括这段话的主要内容：x0d3、用“——”画出一句排比句。x0d4、文中分别用 、、来比喻花蕾绽开时的“绣球”。

x0d（二）生物角架子的上层放着一个长方形的玻璃缸。缸里有几条活泼可爱的小金鱼。

它们自由自在地游来游去。尤其是那朵“水泡眼”鼓着两只灯泡似的大眼睛，在碧绿的水草中间悠闲地穿行。

架子的中间装有玻璃门，里面陈列着同学们收集的珊瑚、贝壳等标本。架子的下层并排放着几盆水仙花、宝石花和仙人球。

x0d1、这段话按（ ）顺序写的，其中重点写（ ）x0d2、给本段拟一个小标题：x0d春天：（ ）的 夏天：（ ）的x0d秋天：（ ）的 冬天：（ ）的x0d（三）橘子皮里有理气健脾、去湿化痰的作用；橘核可以作为止痛药；橘叶能消肿散结；特别是橘络能顺心活血，对胸闷、胸痛的病人有一定的疗效。 因而橘络是很好的中药。

x0d注：橘络指橘肉和橘瓣上的丝。x0d1、这段话主要向我们介绍：x0d2、用“ ”画出中心句，想一想这段话按（ ）顺序写的。

x0d3、你还能介绍其它水果或蔬菜的作用吗，选一种说说。注意一定的顺序。

x0d二、绘景短文（一）黄果树瀑布是我国最大的瀑布。 它宽约二十米，夏季水量最大时宽达三四十米，水势汹涌澎湃。

宽阔巨大的水帘拍石击水，发出轰轰巨响，好似雷劈，叫人惊心动魄。黄果树瀑布从高处泻落下来，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿。

瀑布直奔入潭中，激起的水珠高达一百多米，漫天仿佛云雾笼罩，阳光一照现出美丽的彩虹，景色无比瑰丽。 x0d1、本段主要介绍了，突出黄果树瀑布、的两方面特点。

x0d2、本段的说明方法有、等。x0d3、用“——”画出描写水势的词语。

x0d短文（二）西双版纳是花果的海洋。这时的花，红似火、紫如烟、白如雪、黄似金，五彩缤纷，阿娜多姿、美丽极了！不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异卉。

这儿的果子也非常多□香蕉□菠罗密□荔枝□果实累累□挂满树梢□肥硕的木瓜，簇拥在一起。还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核却只有拇指那么大。

x0d1、本段写作顺序是先后。x0d2、用“”划出能概括这段话的内容的句子。

x0d3、本段从、、、这几个方面写出西双版纳的花果盛景。 x0d4、在文中“□”处点上合适的标点符号。

6. 七年级上册语文常考的文言文阅读

（一）《童趣》一、词语积累（一） 常规词语 [余]我。

[童稚（zhì）]幼小。稚，幼小。

[秋毫]秋天鸟类新生出的纤细羽毛。比喻最细微的事物。

毫，细毛。 [故]所以。

[物外]超出事物本身。 [私]暗自，暗暗的。

[拟作]比作。拟，比，比拟。

[向]接近。 [昂首]抬头。

昂，抬。 [项]颈，脖颈。

[素帐]未染色的帐子。 [徐]慢慢地。

[观]看，观赏。 [果]果真。

[唳（lì）]鸟鸣。 [怡（yí）然]安适、愉快的样子。

[定神]使精神安定。 [以……为……]把……当作……。

[砾（lì）]碎石、碎瓦。 [壑（hè）]坑谷、深沟。

[神游]游览于假想境界中，愉快而满足。 [兴]兴趣。

[盖]有“原来”的意思。 [为（wèi）]被。

[方]正。 [鞭]用鞭子打。

[数十]几十。 [驱]赶，驱逐。

（二） 通假字 [强]通“僵”，僵硬的意思。（三）成语 [明察秋毫]明，视力。

察，看清。本来形容目光敏锐，连最微小的东西也看得清。

后形容人洞察事理。 [怡然自得]形容安适、愉快而满足的样子。

[怡然称快]形容内心十分快意。 [庞然大物]外表上庞大的东西。

[夏蚊成雷]夏天蚊子的声音像雷声一样，形容蚊子很多。 二、文学常识 本文选自《浮生六记·闲情记趣》。

作者沈复，清代文学家。三、整体把握 本文围绕“物外之趣”记叙了童年时的几件趣事：一是把蚊子成雷当作“群鹤舞于空中”、“鹤唳云端”；二是将丛草、虫蚁、土砾分别当成树林、野兽、丘壑，神游其中；三是观虫时驱赶癞虾蟆。

首段先点明主旨“物外之趣”，二、三、四段记事分述。作者以“物外之趣”统摄几件事，意在说明他年幼时已经有了自发的审美意识和审美情趣。

四、阅读探究 1. 从第一段来看，小时的我有怎样的本领、习惯和收获？ 本领：张目对日，明察秋毫。习惯：见藐小之物，必细察其纹理。

收获：时有物外之趣。2. 体现全文中心的词语是什么？物外之趣. 3. 围绕“物外之趣”写了哪几件事？ 一将蚊子拟作白鹤之趣。

二 神游丛草、土砾、虫蚁构成的幻境之趣。 三 观虫斗、驱癞虾蟆之趣。

4. 表现作者心情的词语有哪些？有怎样的作用？词语：“怡然称快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等。作用：形象真实地反映了儿童观物时的心理，表现了“物外之趣”，使读者如身临其境。

5. 推测作者将癞虾蟆“驱之别院”的目的。可能为“二虫”复仇，主要原因是它破坏了自己的审美情趣。

6. 第四段表现作者“童稚”的语句是什么？ 神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 7. 作者获得“物外之趣”的基础和关键是什么？ 基础：细致的观察。

关键：丰富的想像。 8. 从文中可以看出“物外之趣”是怎样得来的？ ① 有强烈的好奇心。

②有细致的观察力。③有丰富的想像力。

五、迁移运用 1. 学了本文，你得到什么启示？ ① 要热爱动物、热爱自然，与大自然中的生命和睦相处。 ② 获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力。

③ 要善于在平凡的生活中发现美，怀有一颗童心，做一个有情趣的人。2. 你的童年也一定有“物外之趣”的美好体验，写下来，与大家分享。

（如：观察蚂蚁搬家，把它们想像成支援前线的“大军”；看到漫天飘舞的雪花，把它当作天女散花；自己筑小塘坝堵住水源，而后打开塘坝，把它想象成黄河决堤；自己“过家家”时，拿松针当韭菜、拿手帕当被褥、拿布娃娃当孩子、拿小盒子当房屋，手动着，嘴说着，陶醉其中，其乐无穷。……）3. 生活中，你怎样做一个有情趣的人？心胸开阔，不为生活所累；遇事想得开，利用想像把困难和挫折当成朋友的善意玩笑；把自己遇到的好事和坏事都当成生活对自己的恩赐等。

4. 阅读下列古诗，谈谈这首诗包含的情趣。 古朗月行李白 小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。儿童善于观察，对事物怀有强烈的好奇心，又有丰富的想像力。

他们在玩味、想像的美好的体验中得到心理的满足，获得了审美情趣。翻译：我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。

夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。

我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。有一天，我看见两只小虫在草间相斗，（便蹲下来）观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。

我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。

（二）《〈论语〉十则》一、词语积累（一）常规词语[子]先生，指孔子。 [时习]时常地复习。

时，时常（又：按一定时间）。习，温习、复习、实习。

[朋]同门，这里指志同道合的。

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