食物变脸小游戏
食物变脸小游戏?孩子来到这个世界,还没有了解所有的东西,所以需要我们辅导孩子认识,而我们首要的目标就是需要让孩子了解可以吃的食物,那怎么让孩子了解食物呢。我已经为大家搜集和整理好了食物变脸小游戏的相关信息,一起来看看吧。
个食物变脸小游戏1
0~1岁
对于刚刚来到这个世界不久的婴儿,熟悉生活是他们的首要任务。食物,每天都围绕在他们的身边,就让宝宝从认识食物开始熟悉生活、体验游戏的快乐吧。
1、捏起小馒头
玩法:买一袋入口即化的食品小馒头。你抱着宝宝在桌子前坐好,将小馒头倒一些在盘子里,放在桌上。教宝宝伸手去抓
小馒头,自己放进嘴里吃。效果:可以提高拇指与食指配合捏物的灵活性和手眼协调能力。
2、大苹果滚一滚
玩法:宝宝趴在床上,你将一个大苹果(或橘子)放在他的正前方,引起宝宝的注意。当宝宝看着大苹果的时候,你就推着它往前滚,就像滚小皮球一样,宝宝会用眼睛去追随。宝宝会爬以后,你可以根据他的能力,将苹果以不同的速度,滚动到不同的距离,让宝宝爬着去追苹果。
效果:红色、橙色等颜色较为亮丽的水果都比较容易引起宝宝的注意。这可以用来教宝宝练习抬头、用目光追随,还可以用来训练宝宝学爬。
3、尝一尝,味道好不好?
玩法:给宝宝添加辅食以后,喂食行为本身可以变成一种游戏。比如,你将香蕉、苹果等洗净,把整个的水果给宝宝看一看、摸一摸,同时告诉他:“这是香蕉。”“这是苹果。”然后当着宝宝的面,再用勺子刮成泥,喂给他吃。
效果:通过比较,让宝宝分辨不同食物的味道。
4、自己拿着饼干吃
玩法:准备一些手指饼干。当着宝宝的面,妈妈自己先拿一根,用嘴咬去一点儿,有滋有味地慢慢嚼着。然后递给宝宝一根,宝宝也会模仿妈妈的样子,拿着饼干吃起来。
效果:饼干既可以让宝宝磨牙,还能锻炼牙龈,增强咀嚼能力。
5、瓶子摇铃
玩法:把空饮料瓶、矿泉水瓶等洗干净后,晾干,装入小豆子,拧紧瓶盖,就做成一个瓶子摇铃了。教宝宝握住瓶子摇晃,就能发出有趣的声音来。可以准备2个瓶子,分别装不同的物品,如一个瓶子里装小红豆,另一个装米粒。这样,宝宝摇动的时候,发出的声音也会不一样的。
效果:可以锻炼宝宝的臂力。装有不同物质的瓶子摇晃时发出的不同声音,可以提高宝宝的辨别力,感受自己的动作与声音节奏之间的关系。
小提示:一定要将瓶盖拧紧,防止宝宝打开瓶盖,将豆子放进鼻孔或嘴里而造成危险。
6、摸摸,有什么不一样?
玩法:准备表面质感不同的蔬菜或水果,如粗糙的黄瓜、光滑的西红柿、表面坑坑洼洼的柿子椒等。洗干净后,分别拿给宝宝看,扶着他的'小手摸一摸,让他感受不同食物的不同质感。
效果:可以发展孩子的触觉。
7、拍打“吊球”
玩法:找一个小网兜,把橘子、苹果、梨等放在里面,挂在门框上。然后扶着宝宝的小手去拍打。如果爸爸妈妈和宝宝一起玩,可以一个人提着网兜,另一个人教宝宝去拍打。大小、重量不同的水果可以换着玩。
效果:可以提高孩子的手眼协调能力。
你知道吗?伸手够物,是婴儿的一项重要本领。
大约5个半月开始,宝宝就会试图去抓取手臂能及的范围内的东西。伸手够物这一动作对婴儿来说是非常重要的。想想吧,手可以充当抓取物品的工具,这不就是人同其他动物的本质区别吗?着名儿童心理学家皮亚杰关于智力发展的理论中,就将伸手够物的动作视为婴儿开始对客观世界进行探索并为智力发育打下基础的一种重要方式。怎么样?多和宝宝玩类似的游戏吧!
食物变脸小游戏2用食物做游戏材料有什么好处?
1、这是最天然、最环保的材料了,没有有毒物质,哪怕不小心被宝宝吃到肚子里,也不会有什么危险。
2、由于食物是每天生活的必需品,想用的时候可以就地取材,真是太方便了!
3、在司空见惯的食物中发现有趣玩法,会让孩子感受到生活的无穷乐趣。
4、让手中简简单单的物品变成有趣的游戏,这给了孩子想象和创造的空间。
5、多样的食物材料,可以让孩子充分运用五官和双手,促进感觉系统的发育。
1~2岁
进入生命的第二个年头之后,宝宝开始成为一个真正的“玩家”了,游戏成为他们生活的重要组成部分。他们自己就能在生活中发现许多快乐的玩元素,生活中的许多物品,包括食品,都是他们游戏的好材料。
1、尝尝什么味儿?
玩法:将西瓜汁、黄瓜汁、柠檬汁等装在3个透明的杯子里,让宝宝观察一下,它们的颜色有什么不同?先用筷子醮一点西瓜汁,让宝宝尝一尝,告诉他这是西瓜汁,问问他是什么味儿的?再用同样的方法,让他尝尝黄瓜汁、柠檬汁。
效果:可以让宝宝辨别不同食物的味道,丰富味觉经验。
小提示:制作过程一定要注意干净卫生。
2、有趣的气泡
玩法:准备一根吸管,盛一杯鲜榨西瓜汁或橙汁,多加入一些凉白开水或矿泉水稀释一下,放在桌子上。教宝宝将吸管放在杯子里,往里面吹气。吹气时会弄出声响,并且能产生很多泡泡,宝宝一定会觉得很有趣。由于是可以吃的东西,即使宝宝吹不好,吸进肚子里也没有关系。
效果:可以锻炼宝宝小嘴的肌肉运动机能,增加肺活量。这还是一种放松情绪的好方法。
3、听话指物
玩法:把橘子、苹果、香蕉、胡萝卜等摆放在一起。你说一样东西,宝宝就将相应的东西用手指出来。或者你说:“把胡萝卜给妈妈。”宝宝就将胡萝卜递给你。开始时,可以从2种东西开始,等宝宝知道的食物名称多了以后,逐渐增加种类和数量,教他从众多的食物中,把你想让他拿的东西挑出来。
效果:可以提高孩子的注意力和对语言的理解能力。
4、看看一样吗?
玩法:准备几张水果图片和相应的实物,如苹果、香蕉、梨等。将苹果、梨等洗净放在筐里,图片摆成一排。让宝宝先摸一摸水果,再看看相应的图片,比一比哪个是一样的?然后教他把实物水果放在相应的图片上。
效果:教宝宝学会比较和观察,理解一一对应的关系。
5、抓面条
玩法:将煮熟的面条放在托盘里,晾凉后端到宝宝面前,看看他有什么反应。宝宝可能会用手去捏、掐、扔着玩,或许捏起来放进嘴里,不管他怎么做都可以。如果面条掉在桌子上了,就教宝宝捡回托盘里。效果:可以锻炼宝宝的精细动作能力。
小提示:事先一定要让宝宝把小手洗干净。最好用韧性好的面条,不容易抓碎。面条一定要晾凉后再端到宝宝跟前,防止烫伤宝宝。
6、蔬菜水果塔
玩法:将苹果、梨、黄瓜、胡萝卜等切成大小不同的块,教宝宝按照大小不等的块码起来,大块的放在下面,小块的放在上面。还可以按照不同的颜色,交替码起来。比如红色的放在第一层,绿色的放在第二层。如果宝宝想吃一块水果,可以让他从中抽出一块来,看看码好的东西会不会倒下来。
效果:宝宝从中将学会按照大小或颜色进行分类,构建空间概念等。
7、蔬菜、水果认一认
玩法:你将蔬菜或水果洗净以后,带宝宝去厨房看一看。或者将它们装在置物筐里,放在桌子上。比如,你先拿出一根香蕉来,让宝宝看一会儿,告诉他:“这是香蕉,黄颜色的香蕉。”再拿一个西红柿,告诉他:“这是西红柿,红色的西红柿。”还可以让宝宝摸一摸。同样的方法,可以教宝宝认识很多蔬菜、水果。
效果:可以增加宝宝对食物的认识,还能增加词汇量。
小提示:带宝宝去厨房看的时候,要先将刀具等收好,不要让宝宝够着。
用食物玩游戏要注意什么?
1、一定要让孩子主动参与,这会让孩子对游戏更加感兴趣,而且会感觉更自信。
2、你要先给孩子做示范,然后再引导他自己动手操作。
适合很多小朋友玩的简单小游戏
适合很多小朋友玩的简单小游戏,玩是孩子的天性,有不想孩子闹腾,选择一款适合的游戏把孩子安顿下来,那具体有哪些游戏给孩子打发时间呢,适合很多小朋友玩的简单小游戏。
适合很多小朋友玩的简单小游戏1游戏1:熊猫挖笋——培养幼儿手眼协调能力及思维能力 玩法:有两人一起玩,游戏时,两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中,然后轮流掷六面体,谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面,
谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步,若掷出对方的颜色则不走动棋子,走完圆圈就可以挖竹笋,放入自己家,下次再掷自己颜色,再挖下一个竹笋,挖完所有竹笋,计算谁挖的多为胜。
游戏2:抽牌凑数——培养幼儿分析、概括及速算反应能力,理解加法互换,加减互逆的关系 游戏准备:每人三张同样大的纸片,用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点,并写上相应数字。
游戏方法:幼儿自由结合,每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负,胜者先抽牌,另一名幼儿凑数,进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵,游戏结束,红花多的为胜。 指导建议: 1、牌面朝下,每次只能抽一张,抽多抽少都视为违规。 2、游戏之前先学会《石头,剪刀,布》
游戏3:接龙卡片——识别长短、高矮、数字,学习排序 游戏准备: 1、长8厘米,宽4厘米的白卡纸若干。 2、幼儿2~4人一组,每人取5~6张接龙卡。
游戏方法: 1、数字接龙:根据卡片两端的数字接龙。 2、长短接龙:根据从长到短接龙。 3、高矮接龙:根据从高到矮接龙。 4、数字多1接龙:按着卡片上的数字顺序接龙。 5、数物接龙:根据物品的数量与数字接龙。 指导建议:教师应在一旁指导,出现错误及时纠正。
游戏4:送迷路的小动物回家——培养幼儿判断、推理、思维能力 游戏准备:1、动物卡片4张,迷路图4幅,铅笔若干。2、幼儿分成4组。
游戏方法: 1、教师对幼儿说:"小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了,不知道该走哪条路回家,小朋友,请你们送它们回家吧。" 2、幼儿分成4组,分别连接四幅迷路图。 3、先连完者为优胜。 指导建议:铅笔连线中途不能断开,不能与图中线路交叉。
游戏5:小羊请客——能将实物卡按数量的多少进行排序,并初步进行匹配相应点卡 游戏准备:小羊图片一张不同数量动物的卡片(1只猫,两只狗等)不同数量食物的卡片(一条鱼、两根骨头等)
游戏方法: 1、今天小羊请客,教师分别出示小动物图片,请幼儿观察请了什么小动物,有几个? 2、请幼儿说说小羊应该准备一些什么吃的来招待小动物? 3、请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如:一只小猫一条鱼,两只小狗两根肉骨头。
指导建议: 1、每次请客的动物数量可不同。 2、多次活动之后,可直接请幼儿摆放食物,然后再检查食物的品种和数量是否提供对了。
游戏6:有趣的生活用品——培养幼儿观察力、注意力
游戏准备:生活用品的拼图和完整图片。
游戏方法: 1、出示生活用品,请幼儿说说都有些什么生活用品。 2、出示生活用品拼图,请幼儿拼出这些生活用品。 指导建议: 1、游戏前幼儿积累相关的生活用品认知经验。 2、游戏可采取多种形式进行,如两人一组看谁拼得快。 返回搜狐,查看更多
游戏7:鞠躬和立正——发展注意力和反应力 游戏方法:全体幼儿自由站立在场地上,面向中心,幼儿遵照教师的口令做动作。教师站在场地中心,发出口令“鞠躬”或“立正”,幼儿的动作与口令相符。
未根据口令做动作或动作做错的幼儿立即退出游戏。坚持到最后者为胜,在下一轮游戏中代替教师喊口令。 指导建议:1、还可根据口令做相反动作。2、口令可进行不同的变化,并有执行性。
游戏8:小侦探——发展注意力、观察力与记忆力。 方法:全体幼儿自由地站立在场地上或坐在椅子上,选出一名幼儿扮演侦探,观察大家的服饰后,暂时离开集体。
然后让一名幼儿脱下外衣随意的给另一位幼儿穿,再请侦探回来,继续观察大家的服饰后,说出谁的外衣不见了,谁穿的不是自己的外衣。 指导建议:游戏中除让幼儿调换外衣外,也可以调换鞋子,冬天可调换帽子、围巾、手套等用品。
游戏9:泡泡糖——提高幼儿对身体各部位的认知。 玩法:请一位幼儿做小主持人,请若干幼儿游戏(人数是奇数)。主持人喊“泡泡糖”大家回应“粘什么”,主持人说出身体的某个部位,幼儿就两两互相接触主持人说的部位。比如,主持人说头顶,幼儿就要两人一组把头顶相接触。
而没有找到同伴的人被淘汰出局。当幼儿人数剩下偶数时,主持人要充当1人在其中,使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。 指导建议:提醒主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性。
游戏10:拍电报——训练灵敏性、注意力、记忆力、巩固儿童对数的概念 游戏准备:幼儿分成2组-3组,每组2-10人。 玩法:教师小声地将电报数字号码告诉每组的第一个幼儿,不能让其他的幼儿知道,然后听信号拍电报。第一个小朋友将右手在第二个小朋友左手心按老师说的数目点几下(例如电报数字是5就用手指轻轻点5下),依次往下进行。
由最后一个小朋友报出电报的号码,看看哪组的电报拍的快、拍的准确。 游戏规则:当老师发口令后,各组幼儿按传递的指令,开始拍电报。最后一个幼儿得到电报后要举手,并把数字写在纸条上。
适合很多小朋友玩的简单小游戏21、玩猜谜语:当多人聚会时为了不那么无聊可以猜谜语,一个人打谜让大家一起来猜猜最终的答案,答错的人可以讲故事或唱歌。不仅乐趣还能回想到读书时代。
2、玩吃苹果:为了搞好聚会的气氛大家可以玩吃苹果的游戏,用一根绳子绑住一个苹果俩人一组看大家谁能先咬到,咬到的.一组可以先吃还能看出俩人的合作默契。
3、玩撕名牌:为了聚会更好的放松与乐趣,大家可以玩撕名牌,在纸条上写好各自的名字粘在后背,可以多人一组或俩人一组进行撕名牌。输了的可以买单或跳舞。
4、玩传水:多人聚会时可以玩传水,在一个杯子里倒满水,大家站成一排用报数的方式进行传水。水杯轮到哪个人数字没接上就得罚喝一杯水。
适合很多小朋友玩的简单小游戏3说话兔子,这款游戏的角色就是可爱的小兔子啦!它会说英文也会说中文等好几种语言,可以尝试着用英文版,让小朋友学习英语。这个小兔子会用实际行动来教小朋友怎么拿筷子、学习说阿拉伯数字,还有鼻子、眼睛等部位的认识。对于三岁儿童,这是一款有吸引力的游戏啦!
疯狂弹珠,这款比较适合十岁男孩子玩。此款游戏有剧情,就是一条巨龙把人间毁灭了,还是有一些人活了下来,去打这条巨龙的被人称作弹珠勇士。
这个玩法不难,弹弹珠必须是3以上的数字才可以消掉一些,直到把弹珠消掉完才能够胜利,这和我们平时玩的消消乐游戏非常相似,但是这款加了剧情,这可以适当的激发小玩家的责任心,意识到什么是爱国的情感,理解感情这一抽象的东西。
我们大家小时候可能都玩过拼图,巧虎拼图这款是小孩子玩的拼图游戏。这款游戏的场景完全按照自己的喜好去选择,同时,小朋友可以选择不同的难度,不同难度有好多关。
拼好图之后,可以看到不同好看的动画图片,这款游戏这比较考验和锻炼小朋友的记忆能力还有动手能力,可以增加成功拼图的成就感和喜悦感,如果小朋友拼不出来,大人可以适当的引导!
小朋友总是喜欢自己背诵学过的内容,有时候还自言自语,不如让他学习英语儿歌吧!喜洋洋唱儿歌,这款游戏中有上百首英语歌曲,每个歌曲的旋律非常的好听,不能很简单,小朋友一听就可以学会,而且这是以喜洋洋这部动画片为游戏背景,很是吸引小朋友的学习兴趣!
海洋之旅,听名字就可以知道是关于海洋的游戏。这款游戏的画面感特别的真实,里面有各种各样的海洋生物,小朋友可以了解更多的海洋生物,还可以捕鱼,场景也十分的多样,大人们可以和小朋友一起玩,捕鱼可以增加孩子的成就感,增加他的自信心。
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