脑瘫怎么治疗好?

你好

脑瘫的治疗方法：

脑瘫的康复治疗方法：

一、心理治疗：脑瘫患儿有时伴发异常的心理行为问题，如自闭、多动、情绪不稳等症状。健康的家庭环境，增加与同龄儿交往，以及尽早进行心理行为干预是防治心理行为疾患的关键

二、训练治疗：治疗师应为患儿及其家长制定家庭训练计划。该计划重点应放在提高功能和防止继发残损方面，但是对于特别严重的患儿，易化护理及减轻家庭负担应是主要目标。通常包括：对患儿病情的了解以及日常生活的安排功能性主动活动的强化训练辅助用具如矫形器、椅子、站立架及轮椅的使用等等

三、日常生活密切结合：由于脑瘫儿的大脑尚处于发育过程中，许多功能尚未像成人一样健全，因此，早产儿脑瘫的治疗还有一个“致能”或“再致能”的问题。在对脑瘫患儿进行功能训练的同时，要结合相关的日常生活动作进行，比如移动能力的训练，力求运动姿势的正常并获得移动手段。这是脑瘫患者的辅助治疗手段。

四、作业治疗：作业治疗主要包括手的精细功能训练、日常生活活动能力训练、支具和辅助具的制作及生活环境设施的简单改造等。

五、物理治疗：通过增加关节活动度，调整肌张力，提高运动控制能力、协调能力、力量和耐力等来改善运动功能，增强生活自理能力。常用的技术包括：体位性治疗、软组织牵伸、调整肌张力技术、功能性主动活动强化训练、肌力和耐力训练、平衡和协调控制、物理因子辅助治疗等等。

六、对站立时足跟不能着地的小儿，训练者可在其仰卧时，四指握住足跟，以手掌压向足心，使足背向小腿方向背屈，足背与小腿之间角度尽量小于90°。

还可以穿戴足踝矫形器，以利于矫正尖足、稳定踝关节，更好地进行站立、行走训练。有的小儿双手握拳，不会抓物，训练者要坚持做被动手指伸展活动，将其大拇指外展伸开，其它手指就容易伸开了；

七、对不会翻身的小儿，在其仰卧时，将翻动侧的下肢屈曲，并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展，内收，带动躯干翻身。学会爬行是行走的先决条件之一。小儿需双上肢伸展支撑，下肢以膝关节支撑使躯干与大腿成90°。姿势保持稳定后，可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱发其向前交替伸手抓取，同时可向前推动小儿足底，辅助其前行。

八、在运动训练的同时，也要加强语言训练。以颜色鲜艳的玩具吸引小儿的注意力，力争其模仿训练者的发声、发音。创造良好的言语环境，及时纠正异常的发音。

九、脑瘫阶梯诊疗康复体系将诊断、治疗、康复三个阶段阶梯式推进，环环相扣，以达到最佳的治疗效果。

另从患儿不同的年龄阶段采取不同的治疗方案：

0—2岁患儿采取保守治疗与康复治疗相结合；

3—4岁患儿采取手术治疗与康复治疗相结合；

5岁以上患儿采取保守治疗、手术治疗、康复治疗相结合。

引言:你们有着一个健康的身体是非常重要的，因为这样不仅方便了自己，也方便了家人，并且也能够用一个健康的身体去陪伴自己的家人，很多人都因为疾病从而拖垮了一个家庭。

一、造成脑瘫的原因

很多人都是因为出生前的因素所导致的，是因为先天性的感染和缺氧以及中毒，并且孕妇的营养不良以及遗传因素等都会引起他的脑部发育不良，从而造成了脑瘫，并且还有可能是在出生的时候因为早产和窒息、缺血缺氧性的脑瘫等，很多新生儿在出生以后感染了外伤和颅内出血，也会造成新生儿出现脑瘫的现象。

二、 脑瘫怎么治疗

脑瘫在目前是没有治愈的办法的，只能够进行干预，脑瘫患者可以通过康复训练来改善脑瘫患者的症状，同时也可以通过注射药物，但是这是要根据医生的评估下才能够进行，也可以通过口服药物来抗痉挛，来减轻肌肉痉挛的症状，而且脑瘫患者一定要经过尽早的评估和个体化的康复治疗，来增强老摊患者的神经肌肉功能，并且也要预防并发症，提高脑瘫患者的生活质量，积极做康复训练。

三、如何预防胎儿脑瘫

因为在妊娠的后期，胎儿发育的速度比较快，并且也是胎儿大脑发育的黄金时期，所以孕妇一定要积极的补充丰富的蛋白质和脂肪以及葡萄糖、维生素等多种营养，因为这对胎儿的正常发育起到很重要的作用，并且在孕期也要预防弓形虫和风疹病毒以及带状疱疹病毒等，并且孕妇也要在怀孕期间避免接触有毒物质，并且一定要在怀孕期间避免病毒感染，也要远离化学药品，在怀孕的期间一定要积极做好孕期筛查。

1、促进运动发育的作业治疗

采取综合措施来发展保持正常姿势的能力和上肢功能。

（1）保持正常姿势：是进行各种随意运动的基础。姿势包括俯卧位、仰卧位、坐位、立位等体位下的姿势。

（2）促进上肢功能发育：上肢功能包括上肢粗大运动功能和手的精细运动功能。

日常生活能力训练采取一切可能的方法来发展该方面的技巧与能力，通过在有指导下的反复练习、模仿和逐步学习自己进食、穿脱衣、个人卫生等，以实现日常生活中最大程度的功能独立。主要内容有进食训练、穿着训练、梳洗训练、入厕训练、沐浴训练、社交技能训练等。

职前训练在患儿受教育的同时，及早为其将来就业作准备。主要提高患儿手的技巧和灵活性，改善功能，为将来回归社会、走向就业打下基础。可以提供一些职业性教育的内容，如学习电脑打字、接听电话、整理文物、编制、缝纫、木工、烹饪等职业技能训练。

感觉统合训练运用感觉统合训练器材，进行平衡统合训练、触觉统合训练、本体感统合训练、视觉和听觉统合训练。感觉统合训练在临床上应用的年龄范围是以4-12岁的患儿为主，每次训练约一个小时，训练持续至少半年。

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