为什么有的孩子说话早，有的孩子说话晚呢？

说话是宝宝成长过程中一个重要阶段性标志，因此孩子说话的早与晚得到所有父母的高度关注，特别是一些说话晚孩子的家长更是担心不己，深怕孩子在语言方面有影响，那么究竟是什么原因会让孩子说话有早晚之分，孩子说话究竟和什么相关呢？

一、孩子语言发展的一般规律

要想搞清楚孩子为什么会有说话早晚之分，那么需要了解孩子语言发展的一般规律是什么，这样才有利于家长及时分清孩子在在语言方面是不是有拉下的情况出现，孩子一般语言规律是：

1、初始说话阶段（0-3个月）：

这个阶段就像电脑刚刚启动一样，由停止开始转向触发。说话情况呈现出下状况：

头个月：偶尔发出ei，ou等声音 第二个月：可能会发出m-ma声 第三个月：开始出现咿咿呀呀的现象，会发出更多元音，比如a，ai，e，ou以及少量的辅音m，h等

2、中段说话阶段（4-8个月）：

这个阶段就像电脑所有部件都通电了，说话情况变化会呈现出，可能会有连续发音的现象，比如发出“ma-ma-ma-ma”，“da-da-da-da”

3、尝试说话阶段（9-12个月）：

相当于电脑已经进桌面了，一般这个阶段孩子已经说出“爸爸”，“妈妈”，同时将“爸爸”，“妈妈”和真实的爸爸妈妈联系起来。

4、里程碑时刻（18个月左右）

相当于开始初次学会使用电脑，爸爸妈妈可以清楚的感觉到B孩子在语言方面的变化，这个时候宝宝一般已经掌握了50个左右的词汇，为宝宝以后的说话能力打下坚实基础。

5、突飞猛进阶段（18-24个月）：

从孩子1岁半左右开始，家长会有明显感觉，孩子说话能力那几乎是天天都会有变化。一般来说孩子每个星期都能掌握10-20个新词（这个需要家长配合，比如讲故事、引导等等）

以上就果孩子说话的一般规律，但并不能代表全部的孩子，如果发现自己的宝宝不符合上面的规律也不要气馁，毕竟有些宝宝说话就是晚，比如我家的宝宝，给孩子一个等待。

二、如何判断孩子是说话晚还是语言发育迟缓：

这一点是至关重要的，因为这会直接影响到孩子以后的说话能力，如果孩子有以下症状，请注意那有可能是语言发育迟缓，请给予高度重视：

1、宝宝不愿意和外人沟通，或是只发一个音

2、发音不是很清楚

3、词量少，反反复复都是那几个词，说出去的话别人也听不懂

通常来说，如果语言 迟缓，孩子可能2岁以后才会说出有意义的单词，甚至有的儿童会在5～6岁才能说出简短的句子。

注意：孩子在有以上情况之外，同时伴有指物不明确，父母说简单句宝宝无法理解话等情况高度警惕，必要时一定要就医。

如果确定孩子是语言发育迟缓，一定要尽快开始干预，越早干预效果越好。

推荐帮助康复煅炼办法：

模仿口部动作：如吹泡泡、扮鬼脸、飞吻等动作。 发音训练：先让宝宝学汽车喇叭声、小狗、小猫、小鸡、小鸭叫。再教单音节的字，如爸爸、妈妈等，然后慢慢教短语、短句。

看到这里如果确定你的孩子不是语言发育迟缓或者听力等生理问题，那么恭喜你，只要注意，那么孩子语言基本不会受影响，下面就来说孩子什和会说话晚

三、孩子为什么会说话晚：

前文也说了，孩子到了一岁半左右就可以说一些简单词了，为什么有些孩子迟迟不愿意开口说话呢：

1、多种方言交汇

咱们国家地域广大，一个家庭往往有来自好几个地方的人，各地方言又不一样，而很多时候孩子又是轮着带，今天XX话、YY话，导致小宝宝不知道该学谁的。从而造成开口晚，或是发音不准，咬字不清。

2、一个“好翻译官”

很多爸爸妈妈把自己能理解孩子意思当成可以炫耀的事情，但是这情况到了孩子一岁多就要注意了，当孩子“咿咿呀呀”或者用一个眼神、一个手势表示，你就要满足了孩子的心愿，那么孩子也就没有必要张嘴说话了。

宝宝从出生到开始牙牙学语，再到最后可以完整地和大人沟通，并不是件简单的事。

语言是沟通的钥匙，大人期待着和宝宝对话的那一天。但糖妈身边有家长，希望宝宝稍晚一些说话， 觉得这样有福气。

实际上宝宝学会说话的时间，是有一定范围的。超过范围就不能用“贵人语迟”来解释了，很可能是“ 语言饥饿 ”造成的。

前段时间糖妈在小区里，遇到邻居诺心带着她的女儿，愁眉不展地散步。

打过招呼后，诺心和我聊起女孩上幼儿园的问题。孩子已经3周岁了，平时能清楚地说“爸爸、妈妈、吃饭”等简单的话， 但学习别的词语很难。

正值幼儿园招生的时候，诺心带着女儿去了两家幼儿园，老师都 建议她晚一年上学。

女孩自理能力非常棒，也乖巧懂事，没想到最后却因为说话晚，耽误了上幼儿园。

说到这她非常自责，明明可以早些锻炼宝宝说话的，却听家里老人说，孩子说话晚更聪明、沉稳， 能成大事 ，就没刻意去教宝宝说话。

有这种想法的家长并不是少数，宝宝不是长大了自然而然就学会说话的，引导不当很可能会造成宝宝 “语言饥饿”。

语言是帮助孩子建立自我意识的重要因素，让孩子学说话不仅仅是说出来那么简单，完整顺畅的语言，同时 锻炼着宝宝多方面能力。

正常情况下，宝宝在 1~2岁 发音就渐渐清楚了，如果宝宝在2岁以后还不说话，要格外重视起来。

宝宝说话又少又晚，一系列的发育都会受到影响，阻碍宝宝未来发展。

首先，口腔肌肉得不锻炼，说话吐字不清

宝宝刚开始学说话，有轻微的“大舌头”是正常，随着不断说话，口腔和舌头的 肌肉得到锻炼 ，就会越来越清晰。

而迟迟不说话的宝宝，口腔的肌肉得不到锻炼，越拖着说话就越不清。

其次，不说话的宝宝，大脑思考相对减少

宝宝迟迟不说话，语言组织能力下降，陷入说不好、说得少——语言组织得不到锻炼——越来越不想说的 不良循环 中，智力发育受到一定的影响。

最后，“语言饥饿”的孩子，往往性格内向或偏激

孩子无法用语言准确地表达自己，容易 受委屈、发脾气 ，转而用肢体语言来表达自己，或封闭自我。

在日常和家人小朋友相处中不顺畅，不满足幼儿园的入园要求，都是“语言饥饿”带来的负面影响。

若是真的想让孩子聪明、有福气，应该通过学说话来 锻炼大脑， 会表达的孩子才能得到及时的照顾，才更有福气。

孩子的“语言饥饿”，家长有很大责任。以下几类错误的做法，很多家长中招了。

帮孩子说话： 家长和孩子之间 心有灵犀 ，一个眼神一个动作，就能知道宝宝的想法。因此家长会注定帮孩子说出来。

“宝宝是不是饿了？宝宝想出去玩呀？宝宝要拉臭臭吧”，孩子听到问题后，给出的回应只有 点头摇头 ，或者简单地说一个 “嗯”或“不”字， 得不到锻炼。

家庭语言环境太过安静： 如今很多年轻夫妻不跟老人住在一起， 家里只有一个人带娃 格外安静。

家长觉得宝宝还不会说话，很少与他对话。宝宝也很少听到家里人说话， 对语言比较陌生。

教得过于简单或者难度过高： 糖妈见过许多家长，在宝宝2岁多时，还在教他说叠词。也有些家长对11个月大的宝宝，说一些有难度的长句子。

这样一来，会导致大一些的宝宝接触的词语匮乏，小宝宝觉得说话太难，拒绝学习。

教宝宝说话，应从年龄、环境和难度等多方面考虑，才能达到更好的效果。

1）注意语言沟通和环境

家里人多、说话声多，孩子学会说话的时间相对较早，掌握的词汇量更多。

通常来说，从宝宝8个月左右，就可以有意引导他说话， 不要晚于1岁开始 。

2）让宝宝主动说出来

宝宝说出一个字、一句话，是模仿——思考——发音和组织语言的复杂过程，只有 多说才能得到锻炼。

家长停止“帮”孩子说话，引导宝宝主动说出来。从简单的 “拿”和“吃” 开始，再慢慢过度到短词短句，到最后完整的长句子。

3）注意教宝宝说话的难度

0~3个月的宝宝，天生就会“哦、啊”的声音；4~7个月的宝宝，可以发出a、o、e的声音；或者ma和da，开始能听懂大人说话。

8~10个月，宝宝可以很清晰地发出ba、ma、da，大部分宝宝可以清晰地喊出“爸爸、妈妈”“baba、mama”的声音。

从宝宝6个月以后，家长可以和宝宝强调， 和这些发音有关的单字 、词语，可以 借助叠词 降低难度的。

10个月后的宝宝，开始模仿大人说话，大约到了12个月，宝宝便有了能力，说出第一个完整且有意义的单词。

1岁后的宝宝，会 指认物品， 例如电视、手机或苹果。能轻松地说叠词或单字，小部分宝宝能说出5 个字左右的短句。

这个期间，家长要 加强与宝宝的互动 ，主要引导宝宝自己说出来。

2岁以后的宝宝，能说出自己的名字，懂得年龄和性别，渐渐分清 “你我他”。

家长在这个阶段，多跟宝宝聊天，锻炼他的 逻辑思维能力和语言组织能力 。经过前面几个阶段对应难度的引导，宝宝就可以在2岁之后越说越好。

糖果妈妈心里话：

孩子成长的每一步都不必超前，但也不能落后，避免孩子“语言饥饿”，家长尽早做出改变。

【今日话题】你的宝宝是多大学会说话的？

早教可以起到推波助澜的作用，但并不是最直接的关系。

宝宝说话早晚和家庭环境有很大关系

一、家中语言环境复杂

有些家庭中父母、爷爷奶奶、外公外婆或者保姆各有各的方言，爸爸妈妈说普通话，但是爷

爷奶奶却说客家话，

外婆外公又说本地家乡话，语言环境复杂，多种方言并存，让宝宝不知

所措。

有些爸爸妈妈以为，多语种的环境，会提高孩子的双语能力，虽不知这种多种语言并

存的现象，会使正处于模仿成人学习语言的小宝宝产生困惑，其结果是导致说话晚。

二、避免照顾周全而造成宝宝语言滞后

很多父母是“热心帮忙”型，旨在全面的照顾好宝宝，对于他未提出的需求，也早早就满足

了他的要求。比如说“宝宝是不是想出去玩，妈妈带你去玩。

”不少父母过分满足宝宝的要

求，若宝宝指着门口，家人立马“领会”宝宝这是想出去玩了，于是就带着他出了门。

父母什么都为孩子设想周全，

提前满足他尚未明确表达的意愿，

这会使宝宝的语言发展缓慢，

因为他不用说话，

家人就能迅速明白他的意图，

并达到他的要求了，

因此宝宝失去了说话的

机会。

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