两个“经典”学习表达和看待事物应该有不同角度的真相“抢”表达遗憾和无奈时光飞逝，洋溢着意识珍惜时间
红木“物理隐喻，人的成长应该进行测试，并学会独立。
顶碗少年”载：“失败是成功之母”的经营理念。
手指“澄清”团结就是力量“的真理。
头等舱两种经典中国
1，背诵课文，听写。
知识点：
>学习国际象棋“，”孟子·告子“，”学棋“这个故事说明学习应致力于真理，不能三心二意
两个小儿辩论一天”选自选自“列子·汤问“，这个故事反映了两个孩子，善于观察，说理性和孔子务实的态度，在同一时间，我们看事物的不同角度和终身学习的道理。
评论的<BR / （1）词的话：
国际象棋：国际象棋，通过全国各地。指导：教。
但弈秋听：只听奕秋（教义）。
天鹅：天鹅援助：铅，拉。：
弗：男装：因为：指一个人后。了几句，“这意味着
★文章
辩论斗：辩论，争论：思考：
日本和中国：中午。：
苍苍酷来形容清凉的感受。 ：冷苍苍的意思。
勘探汤：伸手热水。表示，天气很热。汤：热水。
决定：确定什么：谁茹：你。
（2）句子：
其志弗里德里希？说：“不跑了。（翻译）是因为他的智慧以及其他还好？我说：不是这样的。 BR p>我走出去年初的一天，人们近及远在日本和中国也
（翻译）我认为太阳刚出来的时候更贴近百姓，中午的时候人们从很远的地方。
为准茹知道乎？
（翻译）谁说你知识渊博
（3）翻译：
学习国际象棋
象棋的的？秋天是一个国家的国际象棋大师，他教两个学生下棋，很细心的学生之一，只听弈秋的教导另一名学生也听弈秋讲课，心里却总是想着天上的天鹅飞过来，你要弓引箭击落。他们一起学习，但后一个学生之前学得更好。这是由于他的智慧以及其他还好？我说：不是这样的。
二儿童辩论日
有一天，孔子游学东，看到两个孩子不断地问为什么事情争论是究竟是什么原因。
一个孩子说：“我认为太阳刚出来出更贴近百姓，中午，当人们从很远的路程。“
另一个小孩认为太阳刚出来的更远，中午近期
孩子说：”太阳刚出来。大如车盖，中午，但像一盘，这是不是远时看起来较小，且接近看看真相？“
另一个孩子说：”太阳刚出来清凉的感觉像一只手放入热水到中午，这是不是最近感觉热量带走时感觉凉爽的真相做？“<BR /孔子不能确定到底是怎么回事。
两个孩子笑着说：”谁说你知识渊博吗？“
BR />“赶课”（散文）
（写作风格：采用问的问题比喻，排比，拟人化句子将是难以察觉时光匆匆一去不复返，写生动，具有传染性）
1背诵文本。面对=“宋体”大小=“6”>知识点：
匆忙“的著名散文大师朱自清（写这篇文章是他24岁的时候）他的散文名篇“抢”，“回”，“山楂树之月光。本文重点讨论”匆匆“二字，细腻画像时间的流逝的痕迹，表达时间的流逝，挫折和遗憾。
明白一句话：
（1）燕子去了，有一段时间，也许柳树已经了，将再次变绿，桃花盛开，绽放一次，但是，聪明的，你告诉我，为什么我们的日子不见了不是永远不会消失？
排比句，展现，痕迹自然枯荣时间过得真快。“为什么我们的日子从来没有回来？”似乎要问，其实，表示无奈，走了几天时间的流逝无法挽留一个深深的怀念之情。
模仿太阳已经落山了，再次上升，月亮缺失，又一轮浪潮，跳了下去。
（2）像针尖下降海洋里的水，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
修辞。他过去8000天比较尖上一滴水流相比浩瀚的大海时，写时间的流逝是如此之快，没有声音，也没有影子，显示效果非常无奈的惆怅。
模仿：躺在一个广阔的海滩上的一粒沙子上，我的日子流的时间，没有任何声音，我们无法找到。
（3）要洗手时，在过去的日子从水盆晚餐，在过去的一天碗沉默凝视如前。
排比句。作者从日常生活的细节，呈现出生活中的一天，不经意间来来去去的。
模仿聊天，过去从口入写作时，从笔尖在过去的日子思维时，前一天在过去的眉毛皱。
模仿2：玩的时候，我有我的双手在过去，睡觉时，我有我的枕头在过去观看电视，在过去的日子
蠢事3：步行，每天从跃过我懒惰的步伐之间写作时，有一天我越过笔尖竖琴，这一天我的手指从前面的屏幕。轻轻流过。
（4）在过去的日子如轻烟，如薄雾，被微风吹散了早晨的阳光蒸发我留着些什么痕迹呢？
独特的比喻，联想新奇。这一天是如此稍纵即逝。
模仿：过去的日子里，如露水被太阳蒸发，如泉水，大海包容。
如虹，过去的日子里，白色的云层遮挡，如昙花，白天被送走。
（同步训练P4）
昔日飞，我可以做的鸟儿欢乐的空气，我可以做自由的蝴蝶，我可以做笑向导。
飞了几天，我可以做的是检讨了幸与不幸，我能做的就是看未来的美景与欢乐，我能做的就是把握有限的。<BR /不见了如飞的日子里，我可以做一个专门的人一个绿树成荫，我可以做一个在世界上点缀着美丽的花朵，我可以做一个未知的草，
背诵“明日歌”的。 BR />5关注来形容时间太快的话（的话手动P5）：
荏苒，日月如梭流星赶，时间的流逝，流年，流年
眨眼，眨眼间眼睛，那一刻，突然，一瞬间，指尖，瞬间
珍惜时间的成语：惜时如金，分秒必争，只争朝夕，争分夺秒
时间就是金钱的，见缝插针
7，珍惜时间的名言警句：
（1）时间就是金钱，寸金难买寸的时间。
（2）弹簧，天早上
（3）我不知道勤学早黑，白方悔读书迟。
（4）少壮不努力，老大徒伤悲。
（5）黄金重，一天难再晨。
课“红木”（写作特点：通过物理隐喻）
熟悉的第4,13,14个自然段。
句子的理解：<BR / （1）奇怪的是，他来了，没有任何法律，有时隔三天，时隔五天，有时甚至超过十几天一次浇水不一定金额，有时多浇，有时少浇。
写这句话的人谁种植奇怪的做法。有两个奇怪的：首先，时间是不确定的，在阵阵，或十几天的时间，浇水不明朗，一直不平衡。笔者树苗的生长，比喻为人体生长，写一个植树树木学会在土地苗圃找水，在恶劣的环境中经受住生活的考验，克服对经济增长具有重要意义的依赖。
（2）不只是一棵树，一个人是相同的人生活在不确定性，可以经得起生活的考验，将行使独立的心脏。
“不确定性”是指不可预知的生活，有些跌宕起伏，曲折曲折，磨难，只有站起来的人生跌宕起伏的考验，才能成为一个坚强的人，作为一个人。
（3）种植树木不再来，红木不会枯萎了。
因为人谁埋下的目的是让树木适应环境，很少有大量的能量的营养物质进入，并能承受风和雨锻炼，学会找水的土地，深深扎根，茁壮成长。如种植树的愿望，红木不会枯萎，他成功地种树。
课碗少年
杯青年“描述了一个惊心动魄的杂技，包含一个”失败是成功之母“的经营理念。
课手指的“手指”，描绘了五个手指的手势和“性格”澄清“团结就是力量”的道理。
回忆说：“扩大
随着时间的推移的哲学，生活的座右铭
（1）人非生而知之者，孰能无混乱呢？”师父说，“
>（不知道，每个人都有）
（2）大爆炸，然后下降，三而竭。“左传”
（事情的真相一气呵成。）
（ 3）甜苦瓜蒂的世界不管美国。“墨子”
（说明什么，有没有完美的真理。）
（4）植树人权培训到它的根，陶冶情操必须提高他们的心。教学记录
（浇树浇根，育人教育的心脏的真相。）
（5）操作1000，然后黎明的声音和守御千户剑，然后知识“文心雕龙”
（表明越练真正的知识的真相。）
模仿别人 - 隐喻一味地模仿别人，不但要学习的技能，但也失去了能力。 BR p>第二单元编制的中国民俗风情的主题。五文本上独特的民俗风情，从不同角度，反映了中国文化的博大精深。
“北京的春节”描绘了节日习俗：
藏戏被称为藏文化的“活化石”。
独特的房子着重写被称为“住宅美妙的客家和特色鲜明的”傍水而居“的傣家竹楼。
和田维我“维吾尔人豁达乐观的性格，唱歌，跳舞和有趣的风俗。
课”北京的春节“
（写作风格细节：按时间顺序略）
熟悉1,2,7,11，12个段落的。
作者：老舍，原名舒庆春，满族人，“骆驼祥子”，“我的生活”的代表， “四世同堂”，“红旗下”老舍语言风格的魅力，通俗理解幽默。
3，“北京的春节”是按时间顺序写的文章再现了老北京人的新年热闹和喜庆。
时间段落的细节安排海关
腊月Chuxun的
直到在今年1月底 - 6腊八粥熬，泡腊八蒜，糖，干净的的购买放养简称
7除夕，家家灯的夜晚，无尽的枪，吃团圆饭，庆祝除夕细节写
第8 - 9人出去过年的妇女接待客人家里，孩子参观寺庙详细的写入
第六一天10店开业家伙轮流参观这个寺庙，逛天桥及聆听歌剧速记
灯笼11 - 12概念灯笼，放鞭炮，吃的详细写
19，13年底春节的第一个月，孩子上学，大人忙简称
写的特点：文章详细写腊八，元宵除夕，第一和元宵节，这样的好处的四个部分都设置稍显旧北京在中国新年的习俗，点面结合，重点，优先顺序，在北京春季节给的印象，更深刻。
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节日的特点可以这样概括：
除夕：快乐，幸福，一
开始的的轻松，快乐，
十五条：繁荣，美丽。
经营P11句子（比喻有点词造句）
（1）雨一把伞走在大街上，从上往下看，这是不是一把伞，但流彩色蘑菇。
（2）中国的新年，我给父亲一些礼物，几乎介意。
5，阅读链接：
“北京春节，”年饭“，”团圆饭“，只写一个字，梁实秋和思雨写的很详细。
“过年”具有讽刺意味的措辞，生动地写了多年的繁忙和热闹的，金融的各种习俗。
“除夕”暗抒情写节日的喜庆和热闹的气氛。“
三个飞掠文本
“藏戏”的写作风格：为了对不同层面的东西，使用隐喻，修辞学，符号，夸张的事情生动地。藏戏被称为藏文化的“活化石”。
独特的房子着重写了被称为“住宅美妙的客家和特色鲜明的”傍水而居“的傣家竹楼，写作特点：把握叙事描述的特点。
和田维我”维吾尔人开放开朗，乐观的性格唱歌和舞蹈和有趣的习俗。
说明：例子，显示的数字，比喻，比较
回忆说：“扩大
随着时间的推移
（1）”元日“宋王安石 BR />在今年的鞭炮声，春风送暖入屠苏。数千太阳曈上升，总把新桃换旧的字符
（2）“天竺寺。 8月15日晚上种子唐皮日休，
玉碑珊珊下月轮庙前忘记露华新。有不几天，嫦娥掷人。
“元日”是写在春节，“天竺寺8月15日晚上种子时的情景时写的场景中秋节中国的传统节日，以及清明节，乞巧节，元宵节，端午节，重阳节：
诗句形容中国的传统节日：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”
墓时节雨纷纷，路上行人欲断魂“等。
百里风，特立尼达庸俗。
第三单元主题为“我的理想。”五文本，从不同的角度来写的人物的事迹：
李大钊被捕后，太多的折磨，但面对敌人总是在道德上是不屈
解放战争也好，在副营长战斗在他的生活中，为后续部队带路，壮烈牺牲
开国总理周恩来为新中国的发展努力工作日夜操劳，
毛泽东在“为人民服务”虽然没有介绍张思德事迹，但找到信息，知道战争，战士张思德纱，木炭，干一行爱一行，设计线，献出了年轻的生命来拯救他的同志。
字符在此期间，这组材料，不同岗位，不同的故事，但“人民”的信念是一样的。对于人民群众的利益，甚至不惜牺牲自己的生命。
课“16年前的回忆”（回忆录）
熟悉5,7,17,19,22段。
2，16年前的回忆，李大钊的回忆，记者在他被捕前，逮捕，法院，说明的顺序谋杀后。写父亲烧掉文件和书籍，在他被捕前，三名工人被逮捕阎真，体现了形式的阴险和危险的情况下，写心虚的敌人在逮捕他们的时候，残酷的父亲恐慌法庭描述李大钊平静，平静写了极大的悲痛的家庭丧生。
文章显示了伟大的精神，忠于革命事业和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，他父亲的钦佩，并表达深切的怀念革命先烈。
明白了一句：
（1）父亲是个非常善良，从不骂我们，我们没有玩过。我总是问父亲孩子气。他不管多忙，我的问题是总是很感兴趣，总是耐心地告诉我。这一次，不知道为什么，父亲其实这样一个模糊的回答我。
从这句话看到父亲平时很亲切，耐心，不耐烦地含糊地回答我，这是因为情况是非常严重的，而不是你的孩子谈论，这件事情是不是三言两语说清楚。写（赵对待亲人的爱和对工作的严重性）
（2）的情况越来越严重，父亲的工作越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲劝他好几次。坚决的父亲对他的母亲说：“你是不是经常说我不能轻易离开北京，你想知道什么时候，如何重要的工作在这里，我怎么能离开呢？”母亲没有说什么。
李大钊革命工作看得比什么都重要。性能（高度负责的精神的革命。）
（3）与他的父亲在法庭上见了面。父亲仍然穿着他的旧灰布长衫，但没戴眼镜。我看到他的长头发乱蓬蓬下面的平静而慈祥的脸。从这句话可以看出
父亲被敌人折磨，但依然平静，善良。 “我没戴眼镜”长头发乱蓬蓬（敌人施李大钊重刑），“平静”的指示（李大钊经历残酷的折磨依然强劲），“实物”反映（李大钊亲人的爱）。
4，在开始的环节，最后三段文字：首尾呼应（前，后护理）。
写的好处：整个文章很紧凑，更突出的东西，他的父亲被谋杀了父亲的回忆深深的怀念。
11课灯（回忆）
“十六年前的回忆，倒叙，天安门广场光写一个叙述过去的事情，本文结束时，他回到写照明照顾开头首尾呼应，结构紧凑。
两者的措辞（“匆匆”碗少年“回忆16年前”，“光”相呼应）
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第12课“人民服务（体裁：议论文）
1，背诵更多。
“为人民服务”是一篇作文，议论文通常包含议论，争论的三个要素。本文作者是毛泽东的讲话是在纪念张思德。文章开头明确指出，中国共产党及其领导的八路军，新四军 - 完全彻底为人民服务的目的，然后结合当前实际，介绍了如何完全彻底为人来自三个方面：BR />首先，建立一个“比泰山的人，也将重点放在生命和亡的概念
正确处理的批评为人民的利益坚持在做什么是正确的，正确的什么是错的
三是提高团结，克服困难的勇气，彼此相爱，所有的人都团结起来。
明白了一句：<BR / （1）中国共产党和中国共产党领导下的八路军，新四军的革命队伍。我们的团队为人民解放，完全是人民的利益工作的。
文章开头强调的话题。整个段落：全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨和革命军队。
“完全”的意思：除了为人民服务外，没有其他服务目的“彻底”贯彻到底的意思。这句话的意思是说，我们的团队无论在什么时候，无论正在做什么，为人民服务。
（2）我们的干部要关心每一个战士在革命队伍必须互相关心，彼此相爱，互相帮助。
这句话的意思是革命的队伍，为了一个共同的目标走到了一起。 ，无论士兵或士兵的士兵的干部，我们必须互相关心，爱护和帮助，这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。
P57的第一个问题3：一个总共有几？说的每一个字是什么意思？如何把句子和句子？
因为我们是为人民服务的，所以，如果我们有缺点，我们是不怕批评的，不管它是，谁指出我们的缺点。如果他是正确的，我们就改正，你说的办法对人民有好处，我们就照你的。
第4句话，第一句是说（我们想欢迎批评），第二句是（我们欢迎任何批评），第三，四句左右（我们接受任何人，只要批评是正确的）。
句句之间紧密相连的层层递进的含义再次抓住相关的词在这段经文中，我们可以进一步明确：只有一个标准衡量的批评正确与否 - 人民的利益。是否要接受别人的批评，只要是正确的唯一目的是服务的人。
相关的单词的句子：
例：因为班干部服务同学，所以如果我们已经做得很好了，不怕批评指正。
案件2因为荣誉是勤奋学习，以换取它，如果你是不愿意出汗，你只能眼泪。
6排比句例1：生命的意义是执着的追求，不懈的努力，顽强拼搏的
例2：我们的每一个少先队员应该努力学习，努力工作，艰苦的生活。
范例3在六年的小学生活中，我们获得了丰富的知识，真诚的友谊，收获成功的喜悦。
例4：老师，在我们心目中，你是树，山，海
描写儿童的古诗如下。1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3、小娃撑小艇，偷采白莲回。
4、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
5、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
6、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
7、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
8、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
9、十年种木，一年种谷，都付儿童。
10、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
11、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
12、松下问童子，言师采药去。
13、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
14、童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。
15、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
16、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
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