早教班是一种由教师、家长、宝宝三者之间互动游戏的教学模式，通过亲子间的互动使宝宝得到良好发展，同时，也使家长成为合格的教育者。现在大大小小的早教机构如雨后春笋，宣传形式眼花缭乱、师资力量参差不齐，教材五花八门，给家长在选择早教机构上造成困扰。不少家长表示：各早教机构办学理念均不相同，价格更是高低不一。是不是价格越高的早教机构就教得越好呢？还是一味的跟风，别人报什么我们就报什么？其实，并不能简单地用价格标准来衡量早教机构的优劣，而应该慎重考量以下几点：
环境设施：一般早教环境设施都比较“高大上”，家长豪华休息室、咖啡机、电脑、娱乐区等等，但是孩子尤其是婴幼儿需要一个什么样的环境？首先应该是安全、卫生、可靠的。比如中心的视觉设计是否有童趣、硬件设施是否无毒可靠、器械设施是否科学安全等等。
师资力量：很多挂着外资品牌的机构，老师并不是这个专业领域毕业的，而往往只有从学前教育专业毕业的老师才能更懂得孩子的心理、富有爱心和耐心。有的老师是非专业类的某某大学毕业，有的机构甚至鼓吹老师的英语口语，但这些老师未必懂得孩子的每一个阶段出现的敏感期，不知道如何给孩子更合理的课程设置和专业引导，也不能帮助家长解决家庭教育中遇到的困惑。
课程设置：宝宝每个年龄段的能力发展是不同的，因此各阶段早教课程的侧重点也会有所不同。举例而言，如果是0-2.5岁的宝宝，课程会侧重动作思维的发展，着重培养感知运动、音乐及口语表达、社交互动；如果是2.5-3岁的宝宝，课程会针对入园适应的相关问题，着重培养精细动作、语言表达、情绪调试、习惯规则等；如果是3-6岁的宝宝，课程会针对科学认知、语言发展和人际交往，着重培养学习能力、语言能力、社会交往、行为习惯等能力发展，为幼升小做准备。因此，家长在选择早教中心的时候要考察课程设置是否科学分龄，每个阶段的课程侧重点应遵循儿童的能力发展有所不同。
办学资质：早教中心是否有合格的办学许可证？早教中心建立的年数与口碑如何？是否出现过加盟商停业跑路的情况？这些综合要素都需要家长慎重把控。
希望我的回答对你有帮助，祝您能为宝宝选择合适的早教中心。
早教班可以给宝宝提供良好的学习氛围和良好的教育理念，在宝宝黄金时期打下好的学习基础、还可以培养宝宝的社交能力和及时发现宝宝有哪些地方需要改正，家长一定要根据自身经济能力来挑选适合自己家族的早教班。 早教班是什么，是为婴幼儿孩子早期教育服务的场所早教班是在为六岁以前的宝宝和父母供应成长和教育的服务中心，早教班的服务对象不仅是孩子，同时也包括家长和孕妇。早教班的主要任务就是让小朋友在老师的教育下对于孩子的体能、智力和心理等三个方面进行自觉的进行探索和学习，同时还有利于宝宝培养积极向上的人格，并且对大脑各个方面的发展有很大的帮助。
早教班也是孩子们与家长一起参加活动的乐园，让孩子在良好的环境中，在老师的指导下利用正确的教辅工具主动的探索学习。所有教师必须拥有专业师范类学历，还需要经过正规的亲子培训才可以取得师资证。
早教班除了创造好的学习氛围，还能及时发现孩子不足之处许多家长都急着给宝宝上早教班，都明白对孩子有好处，但到底对宝宝和家长有哪些益处却并不十分清楚？下面给大家一一说明。
1、创建良好的教育理念和环境，有许多人认为早教班就只是在玩游戏，要知道这些游戏的设置是根据宝宝的年龄阶段和生长发育特定的，不仅仅是在玩，还在玩的过程中培养宝宝的技能，如何玩的更加有效和巧妙，引导宝宝健康成长。
2、为宝宝成长关键时刻打好基础，0-3岁是宝宝成长发育中的黄金时期，同时宝宝成长中一结细小的动作都是在这个阶段学习的。早教班的专业引导让宝宝的成长初期起到关键作用。
3、培养宝宝的社交能力，社交能力对于一个人在社会上的生存起到至关重要的作用，宝宝在早教班与同学交往中学会如何包容、进行自我表达、如何交流沟通这些都是孩子在社会中的一项技能。同时在与人之间的交往中，培养出大方乐观的个性。
4、提前发现宝宝的不足，在与同学的相处之间有利于家长发现宝宝在成长过程里面有哪些优点和缺点，让宝宝更加科学的全面发展。同时利用专业早教工具培养宝宝各项能力，提前清楚宝宝兴趣所在，为之后的人生发展提供好的方向。
早教班不仅仅只有优点，有些缺点让家长谨慎考虑如今许多早教班兴起，质量参差不齐让很多家长都不知如何选择，早教班主要存在以下几种问题。
1、早教机构虽然不是新兴产业，却依然处在混乱的阶段，收费项目多并且价格贵、师资水准良莠不齐、课程不规范、场所无安全保障等等。
2、早教质量很难把握，早教时间非常重要，孩子太早进行早教教育反而不利于心理和生理上的发展，违背发展规律对孩子是不利的，
3、早教并不能取代家长的对孩子的爱，要知道父母才是孩子早期教育的老师，多有名的机构和专家都无法取代家长。
家长不要心急为孩子选择早教班，选择适合才是正确的如今许多家长心急的让孩子接受早教教育，认为孩子越早教育越好；还有些家长在诸多早教班中来回考虑，无法抉择反而耽误了孩子最佳早教时间，那么以下建议各位家长要注意。
1、不要选择较远的早教机构，太远反而会因为让孩子早起有损身体健康，也加重家长负担。
2、不要认为名气大的就是最好的，往往有些小型早教机构反而办学严谨，老师有更好的奉献精神。
3、不要认为收费贵就是好的机构，选择能力承受范围内的早教机构，不要让昂贵的学费成为家长的负担。
4、选择全面发展的早教机构，孩子应该全面发展，不能为了专攻某攻特长，反而对综合发展不利。
早教班对孩子的成长帮助非常大，有能力的家长可以让孩子进入早教机构，同时家长也要给予孩子足够的爱和交流，让孩子得到相应的关爱。当孩子逐渐成长，智力也在相应的增加，千万不要为了提高孩子智力让孩子上高年级的课程，反而对孩子的自信心有严重的伤害，只有合适的才是最好的。
家长应该如何为孩子选择早教班
家长应该如何为孩子选择早教班，现在的家长越来越重视孩子的教育了，因为觉得自己的孩子不能输在起跑线上，下面我分享家长应该如何为孩子选择早教班，一起来看下吧。
家长应该如何为孩子选择早教班1路程
选择全日制托班当然离家越近越好，提倡“就近入园”。一是节省接送时间，尤其在雨季或寒冷的冬季，离家近的托班会让你和孩子方便不少，减少意外发生；二是因为离家近，能经常看到托班，孩子不容易产生陌生感。
教师的素质
托班教师除了要有一定的资历外，最重要的是个性温柔，有耐心，喜欢孩子，尽责和有爱心，同时，要善于和孩子及父母沟通，能把托班照顾和教育幼儿的理念与父母很好的交流，这样能够提升家庭的教育功能，能更好地帮助孩子的学习与成长。
环境及活动空间
宽敞明亮的环境让孩子心情开朗。适合孩子年龄特点的设施，会减少孩子出现危险事故的可能性。室外是否有滑梯、秋千、转椅、攀登架等，教室的四周是否装饰了老师自己制作或绘画的作品，这可看出老师的业务水平和对孩子的耐心。
营养卫生
托班的全体工作人员必须没有传染病，并且每年或半年做一次体检以查看身体是否健康。每天对孩子的用品，如毛巾、茶杯等消毒1～2次。厨房卫生清洁，孩子的餐具每用过一次都要消毒。每个孩子有自己专用的、放在固定位置的茶杯、毛巾。
安全性
托班里是否有出现有关孩子安全的事故，有无丢失孩子的记录，这标志着一所托班的管理者与老师对孩子安全意识的强弱。有的托班不能合理地建章立制，没有严格的门卫制度、饮食卫生制度、交接班制度、安全制度等，致使管理出现漏洞、造成严重后果。
师生比例
目前的托班的师生比例应在1：7左右，否则老师难以兼顾到每个孩子的个性需要。根据国家规定，全日制托班每班应配设2名教师、1名保育员。
全日制托班口碑
选择托班时，需要同已在这所托班就读的孩子的父母进行交谈，听取他们对该园的口碑，这样会对心目中的托班有进一步了解。你可以利用托班晚接时间，与托班游乐场里正带孩子玩耍的父母攀谈，尽可能获取你所想要的信息。
家长应该如何为孩子选择早教班2家长如何给孩子选择兴趣班早教
家庭教育周刊报记者在做一个专题,关于孩子报兴趣班的事，并就这个问题对我进行了采访。 我认为目前，家长给孩子报兴趣班存在着如下几个误区：第一，别人家孩子报了，我家孩子也报。第二，周六日不能看着孩子，与其让孩子乱跑，还不如让孩子多学点知识。第三，孩子学班越多越好，希望孩子样样精通。第四，我喜欢，但我小时候没条件学，现在我有条件，让孩子来学。第五，只要孩子去，学成什么样无所谓，我对孩子要求不高。第六，学了，你就要学成最好的，钱不能白花。
先针对以上误区，谈谈个人的看法。对于第一个误区，这属于跟风形式。每个家庭有自己的特殊情况，而且每个孩子也是有自己的个性的，适合别人家庭的事情，不一定适合你的家庭，适合别人家孩子的不一定适合你的孩子。比方说，有些家庭，经济条件并不好，看别人家孩子学钢琴，也跟着学，结果给家庭经济造成严重的负担，而且，家长会认为给孩子花了这么大的代价让孩子去学，孩子一定要学好。如果出现孩子中途退却的情况，就会出现亲子问题，甚至会造成悲剧。
对于第二个误区，爱玩是孩子的天性，如果给孩子安排活动太多太满，会给孩子在身心上造成很大的负担，内心自然产生一种厌烦情绪，带着这种情绪，学习是没有效果的，反而会形成许多学习上的坏习惯，不但影响本兴趣班的学习，对孩子的日常学校学习都会带来许多瘾患。同时家长不能忽略玩对于孩子智力发展、人际交往等方面的重要性。让孩子学会自我管理才是根本。
对于第三个误区，现在许多家长给孩子报班，多则五六个，少则三四个，不报的很少。其实家长不明白这样的道理：对于孩子来说，不在于学会了多少知识，而在于养成好的学习习惯和态度。如果孩子学许多班，那么根本就没有时间去升华这些东西，只能是学过了就算了，最后效果怎么样。而且，孩子在休息的时间还要上许多的班，会使孩子感到身心疲惫，精神状态会延伸到学校，对学校学习也失去了激情，从而慢慢会产生厌学。
对于第四种误区，家长把自己的意愿强加于孩子身上，这是最错误的教育心理。不管报什么班，要以孩子喜欢为前提，兴趣是最好的老师，只有孩子喜欢，他才会去认真地学习，任何逼迫孩子学习的方法都是错误的。会在孩子的生理或心理上造成许多不良的后果。
对于第五个误区，家长报着这种心态，就会把这种心态传染给孩子，孩子也会报着不认真、不负责任的心态去学习。长此以往，会形成许多学习上的不良习惯。等家长感觉到了再去纠正就是件不容易的事情了。
对于第六个误区：学了就要学成最好的。一个人不管学习什么知识，跟个人的先天和后天的许多因素有关。如果所学的功课是孩子的优势潜能所在，那孩子就有学成最好的可能性，但任何事物都要顺应发生发展的`规律，教育方法引导方法不对，会把孩子本来的兴趣扼杀掉。
许多断指断手的案例就是由于家长的这种心态引起的。不求最好，只求更好，做最好的自己才是家长引导孩子应该具备的心态。关于家长到底应该如何给孩子报兴趣班，我提以下建议：首先，家长要根据多元智能理论，了解孩子的优势潜能，然后去开发，去发掘。但在开发和发掘过程中要注意方式方法。根据孩子的优势智能去给孩子选择兴趣班。
如果家长不知道孩子的优势所在，那就可以尝试给孩子报不同的兴趣班，然后去发现孩子的兴趣所在，如果是孩子不感兴趣的班，中途可以转换其他的班。但同时报的班就要太多，最多两个为好。在报班前，一定要了解所报的校外学校的情况，包括学校的管理、师资情况，好的学习，师资力量厚，老师水平高，责任心强，这就会避免孩子在课外班中养成一些不良的学习习惯。具本人了解，校外兴趣班的老师普遍对孩子要求比较松，管理严格担心孩子不愿意去学，从而影响生源。
大部分的校外班是哄着孩子们学习，学生不完成作业，绝不会象在学校那样挨批评或者爱惩罚，但惩罚教育确实是教育中不可缺少的方法。当然，如果能对教班的老师有所了解最好，因为老师的教育素质、责任心对孩子来说才是最重要的。帮孩子选中班以后，家长就要以身做则，坚持接送孩子，而且，要不时地给孩子以精神鼓舞。
任何人做任何事情都会有情绪波动，当孩子有波动时家长如何处理才是最关键的因素。许多家长抱怨孩子学习没有坚持性，建议这时候，家长首先要检查一下自己的意志努力怎么样。另外，所报兴趣班可以随着孩子学校功课的松紧来做适当调整。对于没有任何优势潜能的孩子，如果家长想给孩子学兴趣班，建议学音乐和美术。音乐对开发人的右脑很有好处，同时能够调节精神状态。美术能够提高人的美感，同时还对孩子注意力集中有一定的训练作用，对小学生来说是很有好处的。还有一个很好的项目就是乒乓球。学乒乓球的好处，第一是健身。第二，乒乓球在中国是全民体育运动，方便省事。第三，乒乓球对身体不会造成任何伤害。第四，对视力有好处。第五，对训练注意力有好处。总之，选择兴趣班，是件很值得家长慎重的事情。
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