小儿结核病的症状

小儿结核病是个怎样的疾病？该病不是很常见的疾病，所以很多家长一听到这个疾病，都感觉有点陌生。其实小儿结核病，指的就是儿童被结核杆菌感染后产生的一种慢性传染性疾病，对小儿有一定的危害性。小儿结核病引起的原因，以及其症状和分类是怎样的呢？

一、小儿结核病的症状

1、肺结。持续低热，疲惫无力。最常见的现象是咳嗽，多痰，痰液中带有血丝或血块，严重的会出现呼吸困难。

2、胃部结核。一般无症状或症状极其轻微，有上腹不适或胀痛感，并时常反酸。除胃部症状外，还可能存在全身症状。如低热不退，疲惫乏力，体重减轻，夜间盗汗等，体检可以发现上腹部有包块。

3、肝结核。反复发热（多见于午后），伴有恶心呕吐，腹痛腹泻等症状，且食欲差。

4、肠结核。早期症状一般不明显，后期则有明显的消化道症状。

二、小儿结核病的病因

1、渗出性病变。液体中主要含有大量的炎症细胞与纤维蛋白。

2、增殖性改变。主要是指出现了结核结节，以及结核性肉芽肿，尤其是出现了上皮样细胞结节。

3、变质。最显著性的变化是出现干酪样坏死，常伴随渗出性病变。

三、小儿结核病的分类

1、原发型结核病：结核杆菌通过呼吸道使肺部感染，形成原发病灶。

2、血行播散型结核病：结核杆菌一次或反复多次地进入血液系统，并随着血液的流动而感染其他器官。

3、继发型结核病：结核病产生的病灶，在某些情况下会再次发作，成为继发性结核病。

虽然小儿结核病不常见，但是由于其危害性，我们也应该了解一下该疾病的知识，以免遇上了不知道怎么办。

是的。

根据国家卫生部发布的《学校结核病防控工作规范》，规定将结核病检查项目作为学校新生入学体检和教职员工常规体检的必查内容。

学校要强化对学生的健康教育工作，切实改善教学和生活环境，加强日常晨检、因病缺课登记和追踪等工作；各地疾病预防控制机构和医疗机构要高度重视结核病疫情信息报告和管理工作，主动监测各学校结核病报告发病情况。

扩展资料：

结核表现：

1.肺部结核

咳嗽、咳痰是肺结核最常见的早期症状，痰内带血丝或小血块。

2.胃部结核

临床表现很不一致，有些无症状或很轻微，有些类似慢性胃炎、胃癌、多数似溃疡病，患者有上腹部不适或疼痛，常伴有反酸嗳气，腹痛与进食无关。幽门梗阻所表现的呕吐多以下午、晚间为重，呕吐物为所进之食物，不含胆汁，潜血可为阴性，呕吐后腹胀减轻。

除胃症状外还可伴全身结核症状，如乏力、体重减轻、下午发烧、夜间盗汗等。体格检查上腹有时可触及不规则的包块，有幽门梗阻时，在上腹部可见胃型、蠕动波及震水音。

3.肝结核

最常见的症状为发热和乏力。其他症状有食欲不振、恶心、呕吐、腹胀、腹泻。发热多在午后，有时伴畏寒和夜间盗汗；有低热者也有弛张型者，高热可达39～41℃。身患结核病者可长期反复发热。

参考资料：中华人民共和国国家卫生健康委员会-关于印发学校结核病防控工作

参考资料：百度百科-结核病

幼儿园结核病防治教案

幼儿园结核病防治教案，孩子总是需要家人的用心呵护的，培养宝宝的这种意识是要从小抓起的，父母对于孩子不必急于求成，家长们应当尽量参与孩子的生活，与孩子共成长。以下是幼儿园结核病防治教案方法。

幼儿园结核病防治教案1

教案一：肺结核的防治

教学目的

1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。

2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

教学重点难点 ：

使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

课前准备：挂图、投影片

教学过程

一、创设氛围

我们曾经学习过《预防脊柱弯曲异常》，有谁知道造成脊柱异常的原因是什么？怎样预防脊柱弯曲异常？

学生回忆并回答

今天，我们还要学习与大家身体健康有密切的一课，预防肺结核。（板书：预防肺结核）

二、预习交流

1、课前我要求大家去作调查，查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状，现在我们一起来交流一下。

学生交流

2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？

师：结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。大家知道了吗？

3、患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？

小结：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。

过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。

三、合作探究

我们平时应该如何预防呢？

1、小组内共同讨论，寻找预防方法。

2、小组代表交流

师：这两位同学讲的都有道理，下面请同学们翻开课本，一起朗读“老师的忠告”下面的一段话。

学生朗读。

四、达标检测

1、肺结核病人不能吃什么食物？

2、我们应如何预防肺结核？

五、总结拓展

通过本节课的学习，你有什么收获？

幼儿园结核病防治教案2

教案二：预防肺结核

活动目标

1、了解结核病，了解随地吐痰传播病菌的危害。

2、结合图片和讨论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。

3、逐步养成不随地吐痰的.习惯。

活动准备

1、了解随地吐痰不仅会污染生活环境，而且还会危害身体健康。

2、请小朋友回家向爸爸、妈妈咨询有关痰和病菌传播的危害。

活动过程

1、出示图片，引导幼儿观察：

图上的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？

使幼儿明白：我们不能随地吐痰，随地吐痰是不文明、不卫生的行为。

2、教师引导幼儿参与讨论：

在我们的痰里面，有什么？

你知道痰里面的病菌是怎样传播的？

鼓励幼儿大胆地谈谈痰传播疾病的途径。

了解病菌传播的多种途径。

你知道哪些疾病是通过空气传播的呢？（感冒、肺结核等）

你还知道哪些疾病，它们是通过什么途径传播的？

3、教师小结：生病的病人身体内有很多的病菌，吐出的痰里也村有许多的病菌，这些闼如果被人踩了，就把细菌带到了各个地方；这些痰被太阳晒干了，痰里的病菌会跑道空气中，就会被吸入我们的身体内，传播各种病菌，危害人体的健康。

4、组织幼儿讨论：

自己在生病痰多的时候，如何保护他人的健康和环境的卫生？

使幼儿明确卫生要求：不能随地吐痰，咳嗽时不要正对他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。

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