（1）象征性思维；以一种事物象征另一事物，通常是以一种具体的东西象征一个抽象的概念，这称为象征性思维。例如以鸽子象征和平，以红色象征革命等。正常的象征性思维是以传统和习惯为基础的，即彼此能够理解的，且不会把象征当作现实的东西。例如不会以鸽子当作防止战争的手段。而病理性象征性思维，是以别人不能理解的东西来代表一个抽象概念，如一个病人紧箍暖气，意为“与工人相结合”。
（2）语词新作：病人创造一些文字、图形或符号，并赋予特，殊的意义。有时把几个无关的概念或几个不完全的词拼凑成，新的词，以代表某种新的含义。虽然别人不懂只有他自己懂，但他却认为别人应该懂。西方国家这种症状较多见些，可能与使用拼音文字有关。
（3）逻辑倒错性思维：这是以思维联想过程中逻辑的明显障碍为主要特征，其特点是推理过程十分荒谬，既无前提，又缺乏逻辑根据，更突出的是推理离奇古怪，不可理解，甚至因果倒置。
（4）诡辩性思维：是指病人对某些问题表现貌似合理，实际是无效的辩论和探案。例如病人根据物质不灭定律“证明”。
人是不会死的，因而又证明已故的父亲实际上并没有死等等。诡辩性思维见于精神分裂症及某些有人格障碍的人，但并不是所有的诡辩性思维都是病理性的，某些被常人认为是“无效的”探索，有时可以成为重大发现的前奏。
关系妄想
解析：
思维形式障碍以联想过程的障碍为主，如联想过程加快、减慢、表象和概念之间的非规律性的结合。思维内容的障碍则主要表现为妄想、超价观念及强迫观念等。
而关系妄想(delusion of reference)，又称牵连观念、援引观念。患者坚信周围环境的各种变化和一些本来与他不相干的事物，都与他有关系。关系妄想的内容多数对患者不利，常发生于被害妄想之前或与之同时发生，多见于精神分裂症。
扩展资料：
正常思维的特点：
思维是人脑对客观事物间接和概括的反映，是人类精神活动的重要特征，是认识过程的高级阶段。思维在感觉和知觉的基础上产生，并借助语言和文字来表达。思维包括分析、综合、抽象、概括、判断、推理等过程。思 维通过观念与观念、概念与概念的联系，即通过联想和逻辑的过程来实现。
从发展心理学看，人类的思维是从直觉的形象思维，逐步发展到抽象的逻辑思维。这个发展过程通过大脑结 构和功能的日益完善，通过不断学习和社会实践完成。目的性、连贯性、逻辑性是正常的人类思维活动的特征。
目的性，指思维是围绕着一定目的，有意识的进行的；连贯性，指思维过程中的概念之间前后衔接，互相联系；逻辑性，指思维过程是有一定道理，合乎逻辑的。
参考资料来源：百度百科-关系妄想
参考资料来源：百度百科- 思维内容障碍
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