关于右脑的开发的重要性

科学家们早已发现，人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和 经验 学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍。下面就是我给大家带来的关于右脑的开发的重要性，希望大家喜欢!

一个正常的孩子，如果按照现在的 教育方法 和环境来培养，他的大脑潜能只能开发约30%，还有70%没有得到开发。这个说法是不是令你大大地吃惊呢?

早在1981年，美国ҽѧ博士佩斯里就提出了左右脑分工的理论，他用实验证明：左脑接受身体右侧的感官知觉和支配右半身的活动，并主管 抽象思维 ，右脑接受身体左侧的感官知觉和支配左半身的活动，并主管具体形象思维，佩斯里由此而推翻了左脑是优势脑，右脑是劣势脑的传统观念，他也因为这个伟大的发现而获得了诺贝尔奖。

根据佩斯里的理论分析一下我们自己的成长经历，你就会发现，我们中的绝大多数，其实都是左脑人。美国心理学家奥斯丁在佩斯里之后接下来的研究发现：如果把右脑调动起来，并且与左脑合作，会使大脑的总能力和总效应增加5倍甚至10倍。

如果我们对孩子的教育除了以前的那些主要发展左脑的活动之外，能有意识地注重 右脑开发 ，并进一步进行全脑协调的开发，孩子的发展潜力便会大大地增加。

开发右脑，主要的原因就是多使用左半身的动作和感官，并且注重发展具体形象思维。比如不要特别地反对 儿童 使用左手写字、使用筷子、拿剪刀或使用 其它 的工具。而所谓具体形象思维，就是指借助动作、表情、声音、图片等来进行思维，所以，多鼓励孩子动手操作，比如剪纸、捏泥巴、弹钢琴、演奏乐器、画画等，都是开发孩子的右脑的有效 措施 。此外，让孩子学别人的表情，学动物叫，模仿人或动物的动作、声音等，学习打球、做操、 游泳 ，做各种各样的 体育运动 ，给孩子多看图片、看地图，把所看到的东西画下来，也都是开发右脑的好办法。

右脑开发VS 智力开发

我们已经知道人的左右半脑是有明显分工的，也已了解了这样一个事实：百分之九十五以上的人总是重左轻右，数以亿计的右脑细胞依然在沉睡，从而造成了大脑资源的闲置和浪费。于是，不少年轻父母不禁会问：我的孩子的右脑能否开发?开发我孩子的右脑究竟有什么意义呢?

右脑的发展先于左脑

脑科学的研究发现：在两岁以前，幼儿基本上就生活在右脑的形象世界中。而在六岁以前，幼儿仍是以具体的形象性的右脑思维为主对于这一点，年轻父母肯定深有体会。两三岁的孩子往往看到各种颜色、各种形状的东西就急切地伸出手去触摸，但是他们根本不会去想这是什么东西，有什么用途。

年轻父母可以做到的是：让你的宝宝走出户外，用一尘不染的眼睛，看看这个五彩斑斓的世界用他们娇嫩的耳朵听听万物生灵的声音用纯洁无邪的心去感受生活中的美好。

右脑开发VS智力开发

右脑的开发与智力开发有着不可分割的联系。以前评价一个孩子聪明不聪明，往往会以他反应快不快、记性好不好、说话流利不流利等 逻辑思维 能力作为标准。换句话说，传统教育塑造的都是单一的左脑型人才。然而，随着社会的发展，这种观念渐渐落伍了。智力越来越偏重于动手操作能力和适应环境能力，即生存能力，而所有这些都离不开右脑功能的发挥。

3～7岁的宝宝：右脑开发黄金期

右脑开发游戏一：我和皮球做朋友

玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。

玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：把球拍得最高或把球拍得最低。

玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。

玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的家。

玩法五：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。

提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。

右脑开发游戏二：大家一起唱

玩法：把生活中的事件编成歌曲，和宝宝边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。

提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的节奏感和创造力。

右脑开发游戏三：会滚动的箱子

玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支。为了避免伤着宝宝，爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声问他：准备好了吗?确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。

提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，可以锻炼宝宝的身体平衡感，也能发展宝宝的右脑功能。

右脑开发游戏四：少了什么，多了什么

玩法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让宝贝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再换另一张，上面比第一张有增有减，让宝贝 说说 少了什么，多了什么。

提示：左脑的记忆为背记能力，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。3岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础，爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练游戏。

右脑开发游戏五： 猜一猜，找一找

玩法：爸爸妈妈准备几幅虚线图，让宝宝猜一猜是什么，然后再做连线练习，看看猜得对不对也可以让宝贝找一找隐藏起来的图形，如：蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花或把一张复杂的图片给宝贝看，里面有人物、动物和色彩的变化，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。

提示：这种借助图式思考的游戏适合4岁以上的宝宝玩。在大脑的认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先认识整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。

右脑开发游戏六：苹果树

玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由宝宝自己来做，不要要求宝宝剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。

提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的动手能力和左右手的协调能力。

右脑开发游戏七：美丽的手镯

玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和宝宝一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个以引起宝宝的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较宝宝做得是否漂亮。

提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展宝宝的右脑很有帮助。

右脑开发游戏八：左右不一样

玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。

玩法二：指五官，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。

玩法三：摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令开始时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等双手习惯时再下口令换，左右手可交替进行。

提示：这种不对称动作的游戏适合5岁以上的宝宝玩。宝宝在按指令做不对称动作的时候，左右大脑会不断地受刺激，使脑细胞扩大功能范围，以增强脑的发育。

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5. 开发右脑能给孩子带来什么

有越来越多的人都能够重视开发自己的左右脑，而且也希望能够通过开发左右脑来提高自己的智力，能够使得自己有更高的情商，并且也能够让自己在日后的发展过程中拥有更多的优势，能够掌握更多的主动权。

我们在成长的过程中，的确应该注重开发左右脑，而且开发左右脑，能够给我们带来更多的好处，并且能够让我们在生活中获得更多的利益。现在提倡左右脑同时开发，左右大脑同时开发有什么意义？我认为主要有三个意义:

一、同时开发左右脑有利于锻炼自己的思维。

我认为如果我们能够开发左右大脑的话，的确能够有比较重要的意义，因为如果我们能够这么做，那么就能够让我们在开发的同时锻炼自己的思维，我们能够让自己的思维变得更加敏捷，而且我们也能够让自己有更加独到的见解，我们能够在分析问题时变得更加睿智。

二、同时开发左右脑有利于提高智商和情商。

当然我认为另外一个特别重大的意义就是，同时开发左右大脑也有利于我们智商和情商的提高。当我们能够同时利用自己的左右大脑时，我们就能够使得自己在日常生活中变得更加聪明和圆滑，我们能够让自己变得才华横溢。

三、同时开发左右脑有利于充分利用大脑的作用。

我们一般只会开发一边的大脑，如果我们能够同时开发左右大脑的话，就有利于我们充分利用大脑，而且也能够使得大脑发挥真正的作用，当我们能够使得左右大脑同时运转时，我们就能够让自己在日常生活中如鱼得水，而且也能够找到更多乐趣。

我们的确应该同时开发左右大脑，这样的行为能够给我们带来更加重大的意义。

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